Лучший учебник ГЕОМЕТРИИ

Как выбрать лучший учебник? что значит "лучший"?
Если вы не знали, что учебники бывают разные, мы вам расскажем, и покажем!
В ролике присутствует неточность: учебник Глаголева 1954, а не 1953 года.

Наши каналы:
По вопросам сотрудничества пишите в телеграмм-канале.

[edikedik]

На своём жизненном опыте убедился, что любой, даже самый трудный и сложный, предмет можно объяснить очень просто и понятно, как говорят "на пальцах". Всё зависит от учителя. Низкий Вам поклон за вклад в образование! Печально видеть тот развал и деградацию, что творится со школой! Всем здравия!

[belovboris]

Что мне нравилось в геометрии и физике это разнообразие решения задач с применением формул. Можно было либо решать одним алгоритмом. Каждую формулу постепенно, либо вывести одну формулу под конкретные данные. Причем решать "не как все" мне нравилось больше.

[olesya]

Спасибо Наталья, без всяких заискиваний и по факту . Без словоблудия о том как все плохо. Что плохо все итак знают, а конкретно что делать никто не говорит.

[takeshikosugi]

С огромным интересом для себя лично смотрю это видео в 30+ возрасте, поскольку столкнулся с необходимостью восстановить знания по геометрии (которой я занимался уже дважды в жизни - в школе и с более сформированным абстрактным мышлением после 20, при подготовке к поступлению в тех. ВУЗ). Второй раз был как раз по учебнику Атанасяна и случилось так, как вы и сказали - экзамены сдал, и неплохо, и благополучно забыл. Это была чистая игра в бисер, тренировка ума ради тренировки. Сейчас я учусь рисовать и столкнулся с тем, что в теории изобразительного искусства невероятно слабо развита научная основа. Практикующие художники традиционно презирают геометрию и даже противопоставляют ее точность тому "творческому наитию", которое видимо и отличает "настоящего художника". Когда я хотел научиться основам перспективы, я был глубоко опечален тем, насколько поверхностно и часто абсолютно безграмотно предлагают начинающим художникам решать прикладные задачи даже элементарного уровня (например, где поставить заднюю стенку куба в одноточечной перспективе). Чего уже говорить о чем-то чуть более сложном, вроде того, как падает тень на наклонную поверхность. В итоге мне пришлось смириться с тем, что придется учиться самому и самому же находить прикладное для рисования применение методов начертательной геометрии и геометрии вообще.
Сейчас у меня такое ощущение, что даже в школьном курсе геометрии много того, что сильно поможет в перспективных построениях (например, подобные треугольники и умение их находить не только тогда, когда направление пропорциональных сторон совпадает). Вообще было бы чудесно найти ту связь и тот переход между планиметрией и трехмерной геометрией, чтобы ощущать, насколько сильно базовые вещи из первой помогают при изображении предметов объемного мира

[annaabakumova]

Очень интересное сравнение учебников, спасибо!

[sergeyzabotin]

У учителей математики, дающих урок геометрии, в ходу такая поговорка: "Здесь вам не алгебра, здесь -- ДУМАТЬ надо!"

[romanorlov]

Учился по Погорелову, потом в моей жизни случился учебник Александрова. Один тонкий как чеховская история, другой толстый как "Война и мир". На этом все сравнение с литературой. Автору разбора мои аплодисменты. Кому-то здорово повезло с Учителем!

[londongoodbye]

С начала 80х гг в педагогичеко-академическом сообществе победила идея о том, что "ученик должен добывать знания сам". Отменили правила в рамочках, учебники перестали быть системными. В результате к настоящему моменту очевидно, что эта идея не работает. Сильный ученик не знает, что он хочет добыть в виде знаний. Среднему и слабому ученику это не нужно вообще. Нет правила - ничего не надо учить.

[etozhemaximqa]

мне нравятся беларуские учебники, всё очень доступно. Ну или почти всё, есть парочка сложных для понимания нюансов, но для этого и есть учителя объясняющие и упрощающие строгие, грамотно сформулированные определения

[АлександрЧиркин-вц]

Я учился по Атанасяну. Я люблю геометрию. Но только не задачи на построение, никогда их не понимал. А ещё я много думал о прикладном смысле геометрии и пришёл к выводу, что это просто гимнастика для мозга. Кто бы мог подумать, что эти 2 факта как-то связаны) Возможно, с Киселёвым я открою свой любимый предмет с новой стороны!

[НадеждаАстафьева-ул]

Великолепное выступление. Спасибо огромное Вам

[garrethmayham]

Отличный урок, понятная и наглядная практика, четкая дикция, и ясные выводы по цели урока, мало где в русскоязычном сегменте кто то так может, спасибо за ваш труд!

[alekseinikiforov]

Вас нужно на первый канал, люди должны понимать что на самом деле происходит в школе и как нужно правильно учить детей )

[miri]

Вы увлеченный предметом человек! Спасибо! 👏

[consequencesofactionscoa]

Спасибо за лекцию. Не знал про учебники этих авторов, поэтому думал, что учебник Погорелова лучший. В последний раз видел 13-е переиздание.
Когда вы сказали, что в учебнике Погорелова нет задач с практическим применением, то я вспомнил, что они есть в начале, а потом чистая абстракция. Видимо поэтому я и ни стал инженером.

[iqrdwxf]

Благодарю, Наталья, за прекрасный разбор учебников! Здравия Вам и процветания! ❤️🌺🌞🤝

[belka-letyaga]

Сопряжения двух дуг узнала в институте на начертательной геометрии, испытала экстаз. До сих пор удивляюсь: почему в школе это не показали, это же изумительно! Учили по Погорелову. В школе геометрия давалась тяжело. В институте начерталка и термех стали любимыми предметами, учебники советские, зачитала до дыр.

[MrSvetozar]

Вот бы ещё и учебники показывать при этом, а то "еда сухая" получается!

[vitalykalinin]

"Геометрия нужна для технологий, т.е. для производства материальных благ, зарабатывания денег". Согласно легенде, Евклид, услышав такую точку зрения от своего ученика, позвал раба и велел дать ему милостыню.

[NarynbekGilman]

А с критерием о лёгкости и доступности я согласен.