Мысли и методы 3: Математика, информатика и правила игры

preview_player
Показать описание

Рахим Давлеткалиев рассказывает про изучение математики, школьную систему образования и правила игры.

#IT #ComputerScience #ITPodcast #школьноеОбразование
Рекомендации по теме
Комментарии
Автор

Очень нравится. Грамотная речь, без воды, отличный звук и сам материал. Спасибо!

Илья-шфч
Автор

Очень нравятся подкасты, и я рад, что они есть на youtube, спасибо!

BroVitosss
Автор

Следующим этапом было бы здорово сделать видео объясняющее а что же такое интегралы, производные, первообразные, и прочие "символы" на самом деле, какую основу они под собой несут и для чего были придуманы.

subartish
Автор

Рахим, скажите пожалуйста, когда следующий выпуск?

antonts
Автор

мне очень понравилось))
только не растягивайте их до часу или даже до двух часов))

ilyatokar
Автор

Всё очень здорово. С картинками было бы ещё лучше, информация так легче усваивается

Dsart
Автор

Добрый день Рахим, дайте пожалуйста ссылку на видео с учениками которые дают ответ на задачу с пастухом, если помните.

antonts
Автор

админы, мб будете заливать на подкаст-сервисы. к примеру туда, куда заливают ребята из "Как делают игры".
точное название написать не могу, т.к. это встроенный приложение на смартфоне, называется "Подкаст"

iRYO
Автор

Рахим, привет. Я ios разработчик - самоучка, в школе математику не учил вовсе. Сейчас с полного нуля начал учить математику - школьную программу (в идеале цель - освоить машинное обучение хотя бы на самом базовом уровне). Занимаясь математикой четко ощущаю сказанное тобой о заучивании формул - понимаю что не особо задумываюсь о том что происходит, просто следую формуле и использую данные, которые есть. С одной стороны понимаю что не это не очень правильно, но с другой стороны есть осознание того, что без этой базы я не смогу приступить к изучению высшей математики и остальных разделов, которые необходимы для порога входа в МЛ. Я так понимаю что нужно параллельно читать литературу по алгоритмам что бы быть более гибким и приобретать абстрактное мышление или может быть есть еще какие то практические советы? Спасибо.

KlimKovalenko
Автор

Ответ: не меньше 0, не больше 200.
Задача решаема.

Dmitriitube
Автор

А я думал, что 125/5=25(по 1 собаке на 25 овц), потом корень 25=5(просто числа), 5+5=10 и 10 * 5=50(и с логикой о том что он опытен похоже).Но увы тут нет ответа, либо просто массив цифр)))

grumbler
Автор

Мне кажется постух молодой раз у него 5 собак 20-25 лет

slimmatherz
Автор

хз, но до 10 класса уже встречаются ур-я которые имеют одно или не имеют решений и это школьная программа.

codenamecobweb
Автор

Не более 200 лет, потому что 200 лет ещё ни кто не жил.

БорисСмирнов-нт