Как распознать талантливого математика

Какие есть фильтры для выявления способных ребят

Герой МЫSLей - популяризатор науки - Алексей Савватеев. Доктор физико-математических наук, специалист в области теории игр. Работает одновременно в нескольких научных учреждениях, в том числе в Лаборатории исследования социальных отношений и многообразия общества РЭШ. Читает в Яндексе лекции в Школе Анализа Данных, участвует в теоретических исследованиях. В Иркутске на 0.2 ставки работает доцентом ИГУ. Алексей Савватеев организует ежегодную Школу междисциплинарного анализа социально-экономических процессов, Байкальские Чтения, Стекловский Десант в Иркутске, социально-политические семинары при будущем Университете Дмитрия Пожарского, начал читать “100 лекций по математике” в Филипповской Школе. Ведет “Математику для гуманитариев”.

Присоединяйтесь к нам в социальных сетях:

Изготовление видеороликов, радиороликов, видеофильмов, Краснодар.

[joig]

Как распознать неталантливого математика? Посмотреть в зеркало

[dkqlpep]

То, что нужно перед олимпиадой по литературе 👌🏾

[cringechesswebsite]

„Все это так не потому, что я такой умный. Это все из-за того, что я долго не сдаюсь при решении задачи.“
-Альберт Эйнштейн

[pwcngfz]

Вселяет уверенность. Недавно был на олимпиаде, но особо ничего решить не смог, зато спустя день, без особых размышлений, уже знал ответы на все задачи. Просто не сразу дошло.

[ultracelestial]

Как распознать талантливого математика? По диаметру его бицепса.

[lordsauron]

а что делать если ты вроде соображаешь, а вроде вообще дубовый

[owieri]

Галуа два года подряд сдавал вступительные экзамены — обе попытки закончились полным провалом: за практические задания он получал низкие оценки. Учёные из комиссии не могли проследить логику его решений и считали молодого человека слишком непоследовательным. На устном экзамене в Политехническую школу ответ Галуа, по словам самого юноши, сопровождался «сумасшедшим хохотом экзаменаторов». Раздражённый тем, что комиссия не в состоянии понять пропущенные шаги решения задачи, которые казались ему очевидными, Галуа бросил тряпку в одного из экзаменаторов и ушёл.

[TheDiscoLux]

настоящий математик, видит законы природы в математической форме. и чем больше ей увлекаешься тем на более простые мат. формы можешь законы разложить или представить. а уж как увидеть в человеке ещё не раскрывшейся талант еще, даже не знаю.

[constantin]

Математик тот, кто не сдаётся перед напором сложности задачи несмотря на время и пространство.

Тот кому не интерестно ставить и решать задачи - не математик, а тот кому интерестно - станет им.

[MBIBM]

Как распознать талантливого математика? Для начала нужно самому разбираться в математике, как минимум чтобы понять и оценить работы распознаваемого математика.

[aleksaleks]

Блестящий ответ на вопрос. Только человек глубоко понимающий что такое МАТЕМАТИКА способен дать такой ответ. Лайк.

[sergeyltk]

Хорошие слова. Я решаю задачи медленно, но погружаюсь глубоко (больше имею ввиду, правда, разработку ПО)

[andreylomaev]

Это очень круто. Так коротко о сверсложном.

[samtux]

Школьники, учавствуйте в олимпиадах! Дело даже не в том, что там задачки интересные, а победить на олимпиаде - круче чем прокачать эльфа, а после всероса можно идти в любой универ без экзаменов. Главная причина - элитное общение. В школе тон задает гопота. На олимпиаде общаешься с умным интересным народом.

[jalomic]

Вот согласен. На олимпиадах мне всегда не хватало времени. Но зато я решал те задачи, которые не решал и не мог решииь ни один из моих соперников на олимпиадах занимавших более высокие места.

[IvanGavr]

Спасибо. Почему-то тоже думал, что на олимпиадах люди натасканы на тактические решения. В программировании с некоторыми алгоритмами, которые с нуля разрабатываются, иногда месяц можно сидеть.

[ruslannikolaev]

Чтобы распознать талантливого математика, надо быть талантливым математиком☻

[dsqopvm]

Отлично. Олимпиада для быстрого решения простых задач.

[zmlxlyj]

Я медленно думаю, но я двигаюсь в верном направлении

[fdvlwfj]

Спасибо вам, никогда не мог конкурировать с быстрыми мыслителями из за этого мотивация всегда страдала. Масла в огонь подливало отношение преподавателей (от фонда сораса видимо), старательно гноивших попытки сделать что то по другому или подумать а как ещё можно решить задачу, заявлениями, до тебя уже всё придумали... эта мысль прямо растилась в коллективах учащихся и они её яро поддерживали.