UMA DIFERENÇA ENTRE FÍSICA E MATEMÁTICA | Ledo Vaccaro

PAPMEM - Julho de 2015 - Medidas - Prof. Ledo Vaccaro

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[FacilitaFisica]

Bonito ver um educador na matemática tendo o cuidado em frisar essas relações da física com o real. Física não é matemática aplicada.. física é uma tentativa de compreensão da realidade que muitas vezes, usa matemática para tal.

[isaacrafael_]

Esse professor é genial. Não sou da área da matemática nem da física (longe disso, sou advogado/estudante de fisioterapia) mas os cortes da aula dele conseguem me prender. Assistiria fácil uma aula completa dele.

[srkpeneloux]

Sou formado em química e hoje trabalho com quimiometria (probabilidade e estatística para análises laboratoriais). Quando apresento projetos, muita gente tem dificuldade em entender que os dados devem fazer sentido físico. Logo, matematicamente eles podem estar corretos, mas quando avaliamos sob a ótica da física, da estatística ou da química, o dado é absurdo. Nesse sentido, acaba que muita gente decora, sem entender o real sentido das coisas.

[alexandreulc]

O exemplo do cara descobrir o teorema de Pitágoras fazendo várias medições achei ótima. Exemplifica vem o que é o empirismo

[fabiophy]

Eu sou firmado em física, e é baseando-se nisso que ele está falando que quando é dada uma função horária de um corpo executando movimento uniformemente variado (MUV), ou seja, com aceleração constante, se pede para determinar o tempo em que o corpo passa pela posição S=0, caindo assim numa equação de segundo grau, e se resolve esaa equação, tem que obrigatoriamente se desprezar raízes negativas caso se chegue a elas, por duas razões, primeiro porque tempo negativo não existe, não dá para retroceder no tempo, embora, se ter alguém que conhece bastante física vai entender o que eu falo, às vezes numa determinada lei da natureza, é comum usar o que se chama de simetria de "reversão temporal" para analisar se essa lei descrita por uma equação matemática contínua a mesma caso troque de sinal o tempo, ou seja de t --> -t, se fizer isso com a Segunda Lei de Newton (Princípio Fundamental da Dinâmica) se verifica que ela continua a mesma, portanto a força medida é a mesma [ F(t)=F(-t) ], entretanto esse tipo de exercício serve para mostrar que determinadas leis da natureza são invariantes, aqui no caso invariantes em relação ao tempo e que nada tem a ver com "tempo negativo", é apenas um artifício matemático para se verificar se tem pu não leis que são simétricas quando passam por determinadas transformações, aqui no caso de inverter o tempo, se por exemplo fazer esse mesmo exercício com relação às famosas Equações de Maxwell, que são as equações fundamentais do eletromagnetismo clássico, se verifica que elas não são invariantes com relação à simetria de reversão temporal, e segundo, agora "voltando ao chão", isso é a interpretação que seria para esse caso, quando se afirma isso, estaria dizendo que se conhece o movimento antes de começar a estudá-lo, ou seja, antes de t=0, que é o marco que geralmente é utilizado para o estudo do início do movimento de um corpo, e se usa geralmente t=0 porque simplifica as equações e é muito mais fácil trabalhar com esse marco inicial, o que é do ponto de vista da física um absurdo. Então, física é assim mesmo, é descrita por equações matemáticas, muitas delas belíssimas, entrando, mas resultantes de prévias analises que tem sentido na física.

[LucasFurioFranco]

Eu queria tanto ter tido aulas com ele.
Ver os videos dele agora "depois di véi" me faz querer voltar a estudar tudo de novo o que eu não dei a devida atenção quando no colegial, onde eu só decorava "os trem" pra passar no vestibular.
Uma coisa boa foi que encontrei alguns materiais de colegial descartados na rua, e estou pegando o tempo livre pra rever "os trem tudo" ♥

A didática do professor Ledo é incrível. Estou viciado nesse canal

[kshtkeh]

O Ledo descreveu a dinâmica do Oppenheimer de prática e teoria antes do filme sair

[walterufsc]

Era só deixar claro que o "2" da última equação não era uma grandeza adimensional, mas sim uma constante dada em s * m^(-1/2). Se isso fosse deixado claro, não haveria nenhum problema de incoerência dimensional na equação. Muitos que veem o vídeo acham que o 2 é adimensional, o que está incorreto.

[ivonesilvaborges]

Ser físico é interpretar os fenômenos da natureza com equações e imaginar a realidade

[toddgoes]

Adorei! Você parece um cientista louco, mas sempre com a verdade!!! Parabéns!!

[rudleykamiya]

Nunca conheci o Ledo pessoalmente, mas já sou fã dele.

[vozdacaverna]

Esse professor é a nova celebridade da internet!!! Que cara foda!!! Ele precisa ir pro flow urgente

[FlavioPhysics]

Seu canal é excelente! Sugestão: faz cortes das playlists de Física da Unicamp

[Marcus-uxch]

Isto lembra aquela ideia de determinar a variação de posição dizendo que é numericamente igual a área. Na verdade, variação da posição seria proporcional a área abaixo do gráfico, no caso do MRU, por exemplo.

[bernardovinicius]

Foda Amo Física e Matemática e o algoritmo da plataforma me trouxe até aqui. Vou seguir e assistir a todos os vídeos que eu conseguir.

[tarcisiomiranda]

Realmente, ainda tem algumas informações a serem explicadas entre a matemática e a física. Muito bom!!!

[ruancah]

Não entendo nada, mas sou fã dele. Amo ouvir suas explicações.

[taniafritze]

Tem gente que entende, tem gente que não entende nadas. É difícil ser empírico sem laboratório, ainda mais dando aula !

[Darkatomicdaniel]

Se eu pudesse ajudava fazendo Pix, por esses cortes das aulas qualquer coisa com valores materiais seria pouco, mas deixo aqui meu like.