ТВОРЧЕСКИЕ / КРЕАТИВНЫЕ ЛИЧНОСТИ и их СТРАТЕГИИ online-лекция № 64

ТВОРЧЕСКИЕ / КРЕАТИВНЫЕ ЛИЧНОСТИ и их СТРАТЕГИИ – online-лекция И.Л. Викентьева № 64 от 03 января 2016 года

Основные группы портала VIKENT.RU в соц-сетях:

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ -64 по ВРЕМЕНИ:

00:02 Автографы Наполеона и жизненные провалы…

02:23 Творческая разминка: перевозка носорога в ЮАР и работоспособность больного Льва Ландау;

03:29 Краткая история портала VIKENT.RU;

10:25 Проблемы Теории и практики творчества;

11:41 Стратегии Интеллектуалов;

01:03:06 Инфраструктура проекта VIKENT.RU;

01:09:21 Ответы на вопросы Слушателей;

01:22:18 Как преодолеть страх публичных выступлений?

[МаксимВасильевичДенисов-лщ]

В видео приведены провальные стратегии #интеллектуалов, которые хорошо бы не делать

#Личность #Интеллектуалы #Творческийрезультат #Стратегия

[Chigirin]

Практическую пользу из этих лекций извлекут люди умственного труда #эффективность #развитие

[Anatoliy_Ryzhachkov]

Увы, #интеллектуалы не понимают разницы между ДЕЛОМ и разговорами о деле. Масса ошибок, которые нужно знать и не допускать в своей деятельности, если конечно вы нацелены на #творческийрезультат.

[DvornikovAleksey]

Термин #психоложество был предложен Мейерхольдом, хотя где-то это приписывают Маяковскому

[vpbprof]

Рекомендую:

КОНСПЕКТ online-лекции № 64 ТВОРЧЕСКИЕ / КРЕАТИВНЫЕ ЛИЧНОСТИ и их СТРАТЕГИИ online-лекция № 64
. .
ПОЛЕЗНОЕ, ВАЖНОЕ, НОВОЕ для меня:
11:00 Портал выражает мнение разных умных людей.
12:00 Различные стратегии интеллектуалов: #РАЗВИТИЕ
- когда проходит 1-2-3 года, не важно, что говорит / пишет человек - говорят его результаты,
- есть стратегии профессиональные, есть временно-ученические, а есть гарантированно провальные,
- есть индикаторы стратегий - вплоть до отдельных фраз (новая исследовательская тема).
16:00 Провальные стратегии: #РАЗВИТИЕ, #ТИПОВЫЕОШИБКИ
- "Да я если захочу, что сам все сделаю!"
- "Есть очередная модная тема - бросаюсь на нее!"
- Переименование чужих Результатов и/или плагиат,
- Подмена Результатов: "Я не такой как другие", мистикой, религией,
- Использование чужого, без разделения (без корректных ссылок) на "Это сделано Коллегой" и "Это сделано мной",
- Присутствие "околоДела" более года, без личных Результатов,
- Интриги, хроническое обсуждение чужого без саморазвития.
24:00 Индикаторы провальных стратегий Интеллектуала: #ТИПОВЫЕОШИБКИ
- нет промежуточных результатов,
- подмена систематической работы суетой, обещаниями,
- подмена систематической работы компиляциями и чужими брендами,
- подмена результатов "личными отношениями",
- попытка работы в последний день "на хапке" с надеждой на чудо,
- только наше направление - не зная других - "ОГО-ГО",
- нет корректных ссылок на первоисточники,
- нет контрольных групп в эксперименте,
- подражание внешним атрибутам: "А у меня тоже есть авторская методика",
- хроническое избегание сравнений с сильными / лучшими,
- избегание коллективной работы, проверок, редактирования,
- поиск ошибок у других и самооправдания "через сравнение с худшими",
- нет реакции на ошибку - ибо придется менять очень многое ...
36:00 Не правильное выстраивание стратегий - очень опасно. #ТИПОВЫЕОШИБКИ
36:00 Типовые ошибки: #ТИПОВЫЕОШИБКИ
1. ошибки воспроизводятся инстинктивно,
2. ошибки имеют особенность накапливаться, а потом происходит качественный скачок по Гегелю и затем разрушение.
41:00 Неэгоистическая забота писателя (& и не только писателя) о другом - развивает писателя. #РАЗВИТИЕ
42:00 Временно-ученическая стратегия - получит "Зачет" и не застаиваться: #РАЗВИТИЕ
- "замах-грандиоузус",
- дело № + "философия" = Теория всего,
- "я всю многоходовку сделаю сам, никому не показывая промежуточных Результатов",
- долгое застревание на ученической стадии: "чужой результат + мое дополнение",
- "а у меня есть 1-2 интересных примера / год",
- "я вот сделал - а теперь меня все похвалите"
51:00 Полезно поразмышлять, используя бизнес-план над ученическими стратегиями: #РАЗВИТИЕ, #ТВОРЧЕСКАЯЛИЧНОСТЬ
- я делаю проект, который мне нравится / хочется,
- я работаю над проектом, который по привычке умею делать,
- Я РАБОТАЮ НАД ПРОЕКТОМ, КОТОРЫЙ ПОНРАВИТСЯ МНЕ ЧЕРЕЗ 5 ЛЕТ.
56:00 Индикаторы профессиональных стратегий: #ТИПОВЫЕОШИБКИ
- систематическая работа и проверяемые промежуточные результаты,
- область работы: между уровнем опытного Специалиста и границей познания,
- знание многих аналогов,
- понимание границ / ограничений компетентности,
- любая конференция - не поиск похвалы, а полезная стадия работы,
- есть общепринятая вежливость, но нет задачи "понравиться" кому-либо на Конференции.
1:23:00 Про публичные выступления: цели Дела + репетиции, репетиции... #КОНФЕРЕНЦИЯ
1:42:00 40 ТИПОВЫХ ОШИБОК ПРИ РАЗРАБОТКЕ НОВЫХ ТРЕНИНГОВ,
.
ПОВТОРИЛ:
3:00 Кому задавать вопросы в Ленинграде про интеллектуальный труд.
7:00 Кому задавать вопросы в России.
9:00 Проблемы теории Творчества.
23:00 Беда интеллектуалов: отсутствие воли и навыков простейшей системной работы. #ДЕГРАДАЦИЯ
1:03:00 Инфраструктура проекта VIKENT.RU: Конференции "Стратегии творчества, "концентрированные знания, видеоканал, видеословарь, воскресные лекции, возможность задавать сложные вопросы, гугл-облака, очные лекции.
.
ИНТЕРЕСНОЕ для меня:
2:00 С этой даты все выполняют домашние задания.
58:00 За 2 года Наполеон сделал законы Франции.
.
Уважаемый Игорь Леонардович!
Спасибо за лекцию и возможность смотреть ее в записи!

[СергейИвановичКовалев-жэ]

Человек с хорошей стартовой позицией не привык преодолевать трудностей и получать от этого кайф. Может поэтому ему труднее достичь результата? Мотивация не та. Итак все хорошо уже…

[slavely-roza]

Насчёт фильма про нудную работу — только «Одержимость»(2014) в голову приходит. Про барабанщика, но там показана работа по вырабатыванию навыков. Чтоб было понятно несильно искушённому зрителю, задача там конкретная — сыграть в нужном темпе любую требуюмую партию по нотам. Про придумывание своей там ничего нет. Человек стирает руки в кровь, сидит с дирижёром всю ночь и т.д. Отказывается от личной жизни.

[ОксанаТалызина]

Подскажите, пожалуйста, будут ли выложены лекции №65 и более поздние?