4 стратегии работы с «трудными учениками»

Мы к ним со всей душой, а они спорят на уроках, постоянно отвлекаются, пытаются продавить свои правила работы, диктуют свои требования, требуют скидки, проявляют токсичность в общении, демонстрируют неуважение и обесценивают работу учителя.

Попадались вам такие ученики?

Содержание:
0:00 Вступление
1:38 Не обязательно работать с трудными учениками
4:55 Нереалистичные запросы
6:14 Когда проблема не проблема
11:06 Classroom management techniques
14:46 «Разговор по душам»
21:37 4 стратегии работы с трудными учениками
22:28 Мой опыт работы с трудными учениками
26:59 Кейс «сложного ученика»
38:23 Послесловие

[liudmila.olegovna]

У меня сто лет назад был студент, который пришел на занятия, чтоб меня проверять и за этот счет самоутверждаться. Он задавал вопрос, а потом выжидательно просил несколько дополнительных опций ответа 😅 спрашивал, например, перевод слова (на англ), я называла, а он говорил «ну а вот я слышал другооое еще…а как ещееее можно?», и ждал что я ему скажу. Делал это 100% специально и ждал, что я чего-то не буду знать и ошибусь. Мне в итоге мне это быстро надоело и я сначала демонстративно озвучивала, что раз нам так надо, то ща загуглим:) а потом сделала себе подарок на Новый год, придумала фальшивую отговорку и занятия прекратила. Единственное сожаление по сей день это то, что отговорка была фальшивая...все еще фантазирую о том, чтоб вернуться назад во времени и прям в ЛИЦО сказать кто и в чем был неправ. Хотя наверное смысла в этом нет, потому что собеседник наверное ничему бы не научился :)) ВСЕМ СИЛ!

[marbel]

Анита, спасибо за видео - как всегда очень полезно и по полочкам! Меня заинтересовала информация насчёт усвоения окончания -s к моменту достижения уровня B1 - а есть ли что-то подобное, связанное с другими темами в изучении английского языка, и можно ли это где-то посмотреть/почитать? Это бы очень помогло снизить тревожность для меня как для преподавателя 🙈

[ИринаРыбалко-шщ]

Анита, спасибо за видео. Много полезного и практичного - бери и делай! Подскажите, пожалуйста, что за книга про сон, о которой вы упомянули?

[АнастасияСавельева-иж]

У меня была трудность с одной парой. Это была группа с нуля, муж и жена были частью группы. Они всегда сидели вместе и, когда я делила на пары, они хотели работать вдвоем. Ну окей. И я прям видела, как он, false beginner, прессовал ее, complete beginner. Она неправильно скажет, а он ей в ответ чуть ли не прямо "ты глупая, что ли"? Я быстро это прочухала и стала аккуратно разбивать их на другие пары. Какое-то просто совсем задание они делали вместе, а на fluency я их разделяла. Хоть и решилось, но все равно мне было всегда не по себе. Я была молода и неопытна, первый год работы в яз. центре

[lihachevav]

Аллергия на инглиш файл 🤣 Спасибо за видео, есть над чем подумать))

[englishpsychology_ugolnikova]

у меня была ученица, которая просто откровенно выпивала на занятии. Предлагала мне, но я, естественно, отказалась. Вскоре наше взаимодействие закончилось, но никогда не забуду, как она искренне не понимала, почему я не хочу пить с ней на занятии...

[annadevina]

Мне стало плохо уже от заставки😂Нельзя так себя не уважать, коллеги