Οι Απόψεις των Εκπαιδευτικών Προσχολικής Εκπαίδευσης για την Υιοθέτηση της ...

Οι Απόψεις των Εκπαιδευτικών Προσχολικής Εκπαίδευσης για την Υιοθέτηση της Προσέγγισης Reggio Emilia στο Ελληνικό Νηπιαγωγείο.

Γεμελιάρη Δάφνη
Εκπαιδευτικός Προσχολικής Εκπαίδευσης

Επιβλέπουσα Καθηγήτρια
Δρ. Κουτσουπίδου Θεανώ
Επικεφαλής Σχολής Επιστημών Αγωγής Mediterranean College

Περίληψη

Η παιδαγωγική προσέγγιση Reggio Emilia έχει πλέον ξεπεράσει τα σύνορα της Ιταλίας και σήμερα αντικατοπτρίζει την ανάγκη επανεξέτασης και αναδιατύπωσης των εκπαιδευτικών πρακτικών στην προσχολική εκπαίδευση. Σκοπός της συγκεκριμένης έρευνας ήταν η διερεύνηση των αντιλήψεων των εκπαιδευτικών προσχολικής εκπαίδευσης για την υιοθέτηση και προσαρμογή της προσέγγισης Reggio Emilia στα ελληνικά νηπιαγωγεία. Οι επιμέρους στόχοι της έρευνας ήταν να εξεταστούν καλές πρακτικές και πιθανές προκλήσεις κατά την υιοθέτηση της προσέγγισης Reggio Emilia στα ελληνικά νηπιαγωγεία και να διερευνηθούν πρακτικές μέσω των οποίων οι εκπαιδευτικοί προσχολικής ενθαρρύνουν τη συμμετοχή των γονέων και τη κοινότητας στη διαδικασία διδασκαλίας και μάθησης. Η μεθοδολογία της έρευνας ήταν η ποιοτική και μάλιστα οι ημι-δομημένες συνεντεύξεις. Τα αποτελέσματα της έρευνας κατέδειξαν την ανάγκη περαιτέρω επαγγελματικής κατάρτισης των επαγγελματιών για την υιοθέτηση της εν προκειμένω προσέγγισης, την ενημέρωση των γονέων σχετικά με την προσέγγιση και τα οφέλη που προκύπτουν από αυτή.