Έρευνα για τα Ειδικά Σχολεία. Οι απόψεις των εκπαιδευτικών για την ειδική συμπεριληπτική εκπαίδευση

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να στέλνετε τα ερωτήματα ή τα σχόλια σας:
Κυριακή 28 Απριλίου 2024
Ερευνητικά δεδομένα για τα Ειδικά Σχολεία και οι απόψεις των εκπαιδευτικών για την ειδική συμπεριληπτική εκπαίδευση.
1. Δημήτρης Αναστασίου, Καθηγητής Ειδικής Αγωγής, , Southern Illinois University.
2. Σούλης Σπύρος, Καθηγητής Ειδικής Παιδαγωγικής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων.

Ενώ μαίνεται η μάχη ενάντια στον επιθεωρητισμό και την ατομική χειραγώγηση των εκπαιδευτικών, την ίδια στιγμή συνεχίζεται και το άλλο πεδίο της μάχης ενάντια στην κατηγοριοποίηση – εμπορευματοποίηση των σχολείων. Σε αυτό το πλαίσιο, συνεχίζονται οι διαδικτυακές εκδηλώσεις που πραγματοποιούνται, ώστε να αναρτηθούν στο τέλος Μαΐου τα ενιαία κείμενα από τους Συλλόγους Διδασκόντων.Η συμμετοχή μας στις διαδικτυακές εκδηλώσεις σηματοδοτεί τη μαζική μας συστράτευση στον αγώνα για την υπεράσπιση του Δημόσιου Σχολείου, του κοινωνικού αγαθού της γνώσης των μαθητών μας, της παιδαγωγικής μας υπόστασης, της εργασίας μας και της δημοκρατικής λειτουργίας των σχολείων, ειδικά τούτη τη στιγμή που δίνονται κρίσιμες καθημερινές μάχες στα σχολεία όλης της χώρας.
Η ομόφωνη απόφαση της 92ης Γενικής Συνέλευσης, η αταλάντευτη στάση χιλιάδων Σχολείων που ανάρτησαν τα ενιαία κείμενα, η γενναία αντίσταση δεκάδων χιλιάδων συναδέλφων με τη συμμετοχή τους στην Α/Α από την ατομική αξιολόγηση/χειραγώγηση και τον νεοεπιθεωρητισμό, σηματοδοτούν την αποφασιστική συνέχιση του αγώνα για την υπεράσπιση του Δημόσιου σχολείου και της Δημόσιας Παιδείας, ενάντια στους νόμους της εμπορευματοποίησης, της χειραγώγησης, της κατηγοριοποίησης και του αποκλεισμού.
Έχουν ήδη πραγματοποιηθεί:
Κυριακή 18 Φεβρουαρίου 2024, «Όροι διαβίωσης και συνθήκες εργασίας των εκπαιδευτικών. Η επίδρασή τους στην εκπαιδευτική διαδικασία».
Εισηγητές:
1. Σταύρος Μαυρουδέας, Καθηγητής Τμήματος Κοινωνικής Πολιτικής του Παντείου Πανεπιστημίου.
2. Βασίλης Τσάφος, Καθηγητής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία του Ε.Κ.Π.Α.
3. Απόστολος Καψάλης, Επ. Καθηγητής Τμήματος Κοινωνικής Πολιτικής του Παντείου Πανεπιστημίου.
Κυριακή 25 Φεβρουαρίου 2024
Η επίδραση των εφαρμοζόμενων εκπαιδευτικών πολιτικών και των κοινωνικών/εκπαιδευτικών ανισοτήτων, στη σχέση των μαθητών με τη γνώση και τη «σχολική αποτυχία».
1. Τάσος Λιάμπας, Καθηγητής του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Α.Π.Θ .
2. Χρήστος Τουρτούρας, Επ. Καθηγητής του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Α.Π.Θ .
3. Γιώργος Τσιάκαλος, Ομ. Καθηγητής του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Α.Π.Θ .
Κυριακή 3 Μαρτίου 2024
Η σημασία των σχολικών χώρων και των κτιριακών υποδομών στην ανάπτυξη των παιδιών σχολικής και προσχολικής ηλικίας. Ερευνητικά δεδομένα και επιστημονικές προσεγγίσεις.
1. Γιώργος Χριστόπουλος, μέλος ΚΑΝΕΠ και Πρόεδρος ΟΙΕΛΕ.
2. Κυριακή Τσουκαλά, Ομ. Καθηγήτρια του Τμήματος Αρχιτεκτόνων – Μηχανικών του ΑΠΘ.
3. Μανώλης Δανδουλάκης, Πρόεδρος Σωματείου εργαζομένων στην ΚΤΥΠ.
Κυριακή 10 Μαρτίου 2024
Μαθαίνοντας με τις συνεργατικές παιδαγωγικές. Διαδικασίες και εργαλεία για το σχολείο
Εισηγητής:Sylvain Connac, Καθηγητής Επιστημών της Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Paul Valéry-Montpellier 3 Εκπαιδευτικός / Ερευνητής στο Διεπιστημονικό Ερευνητικό Εργαστήριο Διδακτικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης
Συντονιστής: Χάρης Παπαδόπουλος
Κυριακή 14 Απριλίου 2024
Επίκαιρα ζητήματα και αντιπαραθέσεις για την Ειδική και Συμπεριληπτική Εκπαίδευση. Τεκμηριωμένες ερευνητικές διδακτικές πρακτικές.
1. Garry Hornby, Ομ. Καθηγητής Ειδικής Εκπαίδευσης, University of Plymouth.
Συντονιστής Δημήτρης Αναστασίου Καθηγητής Ειδικής Αγωγής, Southern Illinois University.
Παρασκευή 19 Απριλίου 2024
Οι απόψεις των εκπαιδευτικών για τις συνεργατικές μορφές διδασκαλίας και μάθησης. Παρουσίαση Ερευνητικών δεδομένων και επιστημονικές προσεγγίσεις.
1. Πέτρος Χαραβιτσίδης, Επ. Καθηγητής του ΤΕΑΠΗ, του Πανεπιστημίου Αθηνών
2. Νίκος Χανιωτάκης, Επ. Καθηγητής στο Π.Τ.Δ.Ε του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας.
3. Αλεξάνδρα Ανδρούσου, Καθηγήτρια του ΤΕΑΠΗ, του Πανεπιστημίου Αθηνών.
Κυριακή 21 Απριλίου 2024
Οι απόψεις των εκπαιδευτικών για τις δυνατότητες και τις δυσκολίες που υπάρχουν στην ανάπτυξη των σχέσεών τους με τους/τις μαθητές/τριες. Παρουσίαση Ερευνητικών δεδομένων.
1. Ιωάννα Μπίμπου - Νάκου, Καθηγήτρια Ψυχολογίας στο Π.Τ.Δ.Ε. του ΑΠΘ.
2. Βασίλης Οικονομίδης, καθηγητής στο παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης.
3. Φωτεινή Κουγιουμουτζάκη, Επ. Καθηγήτρια κοινωνιολογίας στο Π.Τ.Δ.Ε. του ΑΠΘ.

[killbill]

Σημαντικές εισηγήσεις και γόνιμη συζήτηση