НОВЫЕ МЕТОДИКИ КРЕАТИВА: РАЗРАБОТКА / СОЗДАНИЕ

Новые методики креатива (творчества): разработка и создание - online-лекция
И.Л. Викентьева № 61 от 06 декабря 2015 года.

Группы портала VIKENT.RU о Творческих личностях и их методиках решений - в социальных сетях:

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ-61 по ВРЕМЕНИ:

08:06 10 шагов Алгоритма разработки / создания новых методик креатива (творчества) по И.Л. Викентьеву (с использованием материалов создателя ТРИЗ и ЖСТЛ Г.С. Альтшуллера);

01:33:27 Матрица знаний по (C) И.Л. Викентьеву, 1985 год.

[GavrilovaPets]

Утверждение Игоря Леонардовича о том, что участник курса VIKENT.RU за год работы будет сильно меняться (24:07-23.:33), полностью подтверждаю на личном опыте.
Занимаюсь у Игоря Леонардовича с декабря 2015 года и наблюдаю продвижение в интеллектуальном плане и в получении результатов своей деятельности спустя даже не год, а - каждые полгода. Иногда и через 1-3 месяца.

[Igor_Leonardovich_Vikentyev]

Данные до него собирались с 1979 года.

Основной видеоканал проекта:
VIKENT.RU - портал И.Л. Викентьева: Творчество, Креатив, ТРИЗ

Ваша первая запись на воскресные online-лекции в 19:59 (мск) о Теории и практиках творчества:

Основные группы портала VIKENT.RU в соц-сетях:

[vpbprof]

Рекомендую:

КОНСПЕКТ online-лекции №61 НОВЫЕ МЕТОДИКИ КРЕАТИВА: РАЗРАБОТКА / СОЗДАНИЕ
. .
ПОЛЕЗНОЕ, ВАЖНОЕ, НОВОЕ для меня:
8:00
Шаг - 1: 1-е тестовые темы #ТВОРЧЕСТВО, #ИССЛЕДОВАНИЕ
17:00 Серия выполнимых "коротких тем" от Наставнике.
Цель поставить свои навыки и начать формировать технологию работы в целом.
Понимание:
- своих действий: что, как и за сколько делаю?
- какие ошибки нужно изжить?
- как идет формирование новых навыков и привычек?
- от чего я отказываюсь?
18:00 Большинство людей не могут выделить 30 минут в день на интеллектуальную работу. #НАВЫК, #ТВОРЧЕСКАЯЛИЧНОСТЬ
22:00 Типовые ошибки Шага-1: #ТИПОВЫЕОШИБКИ
- Попытка привычно работать на хапке
- Использование рефлексов троечника
- Попытка работать не системно, а на ...
- Выбор 1 темы по критерию: "А мне лично нравиться..."
- Выбор 2 разрабатываемой темы = "замах грандиоузус"
- придумывание забойного названия и формирование себе "инерции мышления" на будущее
- Не бросание первых получившихся тем
- Попадание к закрывающему Ваше будущее наставнику-жулику
- Попадание в группу из ССИР
Нужно разделять: модель заработка жулика и Вашу модель развития на 5-15 лет. #РАЗВИТИЕ
33:00 Какие инструменты творческого работника - это мы сами. #ТВОРЧЕСКАЯЛИЧНОСТЬ
Шаг - 2: Большая Тема (точнее веер направлений)
33:30 Веер направлений от Наставника.
Приличная цель: решение несовершенных Клиентом задач без Автора методики (либо с минимальным присутствием).
Осознанное понимание своей стратегии / игры / жизни на годы: Дело Вам не изменит: на и/или за границей познания в Европе / мире. #РАЗВИТИЕ
Типовые ошибки: #ТИПОВЫЕОШИБКИ
- у меня уже получается повторять Наставника и поэтому я лучше масс
- все так делают и я тоже модный
- многие хуже меня, поэтому Я делаю так и лучше этих убогих
- самооправдание не сделанного
- самопсихотерапия: психотравмы + хотелки
42:00 Как быть стабильным в творчестве. #ТВОРЧЕСТВО
Шаг - 3: Поиск сильнейших аналогов в Европе / мире и Шаг - 4: Знание сильнейших аналогов в Европе / мире
1:01:00 Цель: поиск авторов: первоисточников идей: лучших разработок, но не лично удобного (по соседству):
- интернет - приличные сайты
- крупные библиотеки: книги (приличных издательств), журналы, докторские диссертации (из приличных университетов)
- поиск видео на научных каналах
- активное поведение на серии Конференций
Шаг - 5: Прямая и обратная задачи
1:08:00
Прямые задачи: Литературный прием к Тексту
Обратные / инверсионные задачи: От текста через Литературный прием к сценарию мышления Автора
Изучение и стыка и комбинации задач:
Прямые задачи | обратные задачи
Прямые задачи + обратные задачи
Шаг - 6: Выявление списка запретов / парадигм
1:14:00
1. Системный уровень для изучения:
- "по крупности": есть путь "в микро" и есть путь "в макро"
- ниши "по назначению"
2. Поиск физических и/или психологических ограничений.
Шаг - 7: Работа со знаниями
1:27:00
На вход поступают различные знания:
- свои и от ближайшего окружения - записывать, чтобы отказаться и/или обобщить
- декларативные, описательные ...
1:33:00 Матрица знаний по Викентьеву: #ИССЛЕДОВАНИЕ
- Списки правдоподобных гипотез...
- Списки нерешенных проблем / вопросов
- Списки закономерностей
- Списки приемов / эвристик
- Списки лучших практик
- Списки типовых ошибок (публиковать)
- Знания о сценариях "самопсихотерапии", мифах и наивных декларациях.
Шаг - 8: Активное добывание информации
Шаг - 9: Детализация веера направлений
1:41:00 ШАГИ #КОНСУЛЬТАЦИЯ #ИССЛЕДОВАНИЕ
0. Список контрольных вопросов, полученных из типовых ошибок
1. Обработка запросов Клиента и выявление СПИСКА истинных задач - прямых и обратных
2. Контринстинктивные Модели - остается только существенное: системные уровни преобразований, функций ...
3. Гамма решений разными Моделями (см. Матрицу знаний по Викентьеву) с учетом ограничений и квалификации Клиентов
4. Анализ хода решения и методическое обобщение.
Шаг - 10: Первый вариант методики для уважаемых Клиентов
53:00 Будущее за консалтингом баз данных. #КОНСУЛЬТАЦИЯ
1:39:00 Новая сильная методика меняет привычный подход, дает свою логику (непривычную, контринтуитивную)
.
ПОВТОРИЛ:
9:00 Типовые ошибки в теме: создание методик креатива - смешение системных уровней (говорилинг, обещанинг, редкие решений ...). #ТИПОВЫЕОШИБКИ
.
ИНТЕРЕСНОЕ для меня:
1:21:00 Новые функции мыльной оперы: затягивание и удержание у экрана.
.
ПОДТВЕРЖДАЕТСЯ моим единичным опытом:
8:00 Шаг - 1: 1-е тестовые темы (учебная)
21:00 от чего я отказываюсь?
22:00 некоторые типовые ошибки Шага-1
33:30 некоторые типовые ошибки Шага-2
.
БЛЕФ, ОБМАН, ОШИБКИ:
57:00 Типовые обманы (ошибки) в интеллектуальной сфере.
1:04:00 Даже в бредовых работах можно находить ошибки.
1:05:00 Как блефует профессура.
.
Уважаемый Игорь Леонардович!
Спасибо за лекцию и возможность смотреть ее в записи!

[maximelambert]

Труд и стиль жизни Игоря Леонардовича вызывает большое уважение и стремление подражать.

[galilnadubinina]

Если представить матрицу знаний трехмерной, то где-то произойдет на уровне гипотез смыкание с мифами!

[aggyybirds]

Уважаемый Игорь Леонардович!
Есть ли данные о количестве материалов на Вашем портале? Каков темп поступления новых материалов? Как Вы оцениваете тенденцию потока новых материалов на ваш портал? Он растет или уменьшается?

[aggyybirds]

Воронов Александр Александрович:
Уважаемый Игорь Леонардович, где можно посмотреть количественные данные по количеству материалов, размещенных на портале? Как Вы оцениваете общее время, необходимое для ознакомления со всем объемом публикаций на портале?