filmov
tv
PALESTRA ON-LINE: A Arte de Contar Histórias na Educação Infantil: Uma Prática Educativa
Показать описание
Ministrante: Kelly dos Reis Canavez
JUSTIFICATIVA: A criança se vê cada dia mais motivada a interpretar o mundo ao seu redor, dessa forma a literatura infantil é um recurso para preparar essas crianças para a aquisição de novos conhecimentos e além de ser própria para a idade, desperta nas crianças o gosto e a vontade de aprender, porque mexem com o imaginário, com a fantasia, com um mundo totalmente diferente do seu.
Quando utilizamos a literatura infantil no cotidiano das crianças, nos deparamos com diversos tipos de recursos que nos ajudam a fazer do simples ato de contar histórias uma verdadeira ARTE; entre os diversos recursos podemos encontrar as seguintes formas de apresentação: através de uma simples narrativa; com o livro; com gravuras; com desenhos; entre outros. Mas apresentar as Histórias apenas, não basta é preciso que as crianças interajam, participem e vivenciem cada um dos fatos, por isso nesta atividade nos preocupamos em ressaltar também as diferentes reações que as crianças têm diante de Histórias e Contos infantis.
PÚBLICO-ALVO: Alunos de todos os cursos de graduação, na modalidade EAD e presencial, do Claretiano – Centro Universitário
OBJETIVOS:
- Compreender a relação entre a criança e as histórias infantis de um modo geral.
- Sondar os recursos utilizados para a exposição das histórias e o comportamento das crianças perante as mesmas;
- Capacitar, de forma simples, o educador para ser um contador de histórias no ambiente escolar
- Analisar quais benefícios o processo de contar histórias pode acrescentar ou não, para o desenvolvimento cognitivo e intelectual das crianças.
JUSTIFICATIVA: A criança se vê cada dia mais motivada a interpretar o mundo ao seu redor, dessa forma a literatura infantil é um recurso para preparar essas crianças para a aquisição de novos conhecimentos e além de ser própria para a idade, desperta nas crianças o gosto e a vontade de aprender, porque mexem com o imaginário, com a fantasia, com um mundo totalmente diferente do seu.
Quando utilizamos a literatura infantil no cotidiano das crianças, nos deparamos com diversos tipos de recursos que nos ajudam a fazer do simples ato de contar histórias uma verdadeira ARTE; entre os diversos recursos podemos encontrar as seguintes formas de apresentação: através de uma simples narrativa; com o livro; com gravuras; com desenhos; entre outros. Mas apresentar as Histórias apenas, não basta é preciso que as crianças interajam, participem e vivenciem cada um dos fatos, por isso nesta atividade nos preocupamos em ressaltar também as diferentes reações que as crianças têm diante de Histórias e Contos infantis.
PÚBLICO-ALVO: Alunos de todos os cursos de graduação, na modalidade EAD e presencial, do Claretiano – Centro Universitário
OBJETIVOS:
- Compreender a relação entre a criança e as histórias infantis de um modo geral.
- Sondar os recursos utilizados para a exposição das histórias e o comportamento das crianças perante as mesmas;
- Capacitar, de forma simples, o educador para ser um contador de histórias no ambiente escolar
- Analisar quais benefícios o processo de contar histórias pode acrescentar ou não, para o desenvolvimento cognitivo e intelectual das crianças.
Комментарии