Основные HR-тренды, почему сотрудники увольняются, главные вызовы для руководителей//Елена Витчак

HR не успевают за запросами топ-менеджеров компаний, а хороших специалистов катастрофически не хватает, настаивает профессор бизнес-практики Школы управления СКОЛКОВО Елена Витчак.

Из ее онлайн лекциии вы узнаете:
🔸По каким критериями оценивать таланты?
🔸Как на сотрудников влияет профессиональная среда?
🔸Кто такие HiPo и HiPro?
🔸Почему люди уходят из компаний? Что делать топ-менеджерам, чтобы удерживать их?
🔸И главное — как мы в ближайшей перспективе будем управлять талантами в компаниях?

Подписывайтесь на наш канал, чтобы не пропустить новые видео!

00:00 Начало
00:38 Основные тренды HR-сферы
10:10 Кто такие HiPo и HiPro
12:22 Почему таланты уходят из компаний
16:45 Большой челлендж в будущем — поиск и удержание сотрудников
18:20 Определение таланта
19:03 О множественном интеллекте Гарднера
21:21 Как можно размышлять о таланте: способности, возможности, усилия
32:04 Работа с талантами в будущем
35:14 Что мешает сотрудникам реализовывать свой потенциал
35:51 Об управленческом цикле: как работаем с людьми
39:20 Высокоэффективные и высокопотенциальные сотрудники
40:57 «Функциональная фиксированность» — это вчерашний день
41:35 Факторы удержания талантов
41:57 Завершение

#сколково #skolkovo #еленавитчак #hr #подборперсонала #управлениеперсоналом #humanresources #развитиеперсонала #рекрутинг #оценкаперсонала #мотивацияперсонала #системаподбораперсонала #hrменеджеробучение #обучениеhrспециалистов #обучениеhrдистанционно #обучениеhr #подборперсоналаобучение #отборперсонала #мотивация #автоматизацияhr #деловаяоценкаперсонала #обучение #обучениеграфологиионлайн #hrдиректор #почерк #рекрутер #персонал #hrкухня #hrkitchen #hrdirector #профессия #работа #hrвебинары #бизнес #работаhr #рольhr

[skolkovoschool]

00:00 Начало
00:38 Основные тренды HR-сферы
10:10 Кто такие HiPo и HiPro
12:22 Почему таланты уходят из компаний
16:45 Большой челлендж в будущем — поиск и удержание сотрудников
18:20 Определение таланта
19:03 О множественном интеллекте Гарднера
21:21 Как можно размышлять о таланте: способности, возможности, усилия
32:04 Работа с талантами в будущем
35:14 Что мешает сотрудникам реализовывать свой потенциал
35:51 Об управленческом цикле: как работаем с людьми
39:20 Высокоэффективные и высокопотенциальные сотрудники
40:57 «Функциональная фиксированность» — это вчерашний день
41:35 Факторы удержания талантов
41:57 Завершение

[иринаскорик-дб]

Мне много лет. Я успела поработать и при Советском союзе, и в перестройку, и современной России. В Российских и зарубежных компаниях. В зарубежных - в начале, когда они осваивали российский рынок - можно было говорить о работе HR, соблюдении баланса между работой и личным временем, достойной зп и понятном карьерном росте. Как только в зарубежную компанию приходит московский менеджмент, а так же в российских компаниях - на руководящие должности только свои, без учета опыта и потенциала, превращаешься в раба, набор, чтобы кандидат не был умнее начальника. Работа по принципу - один гребец и 10 важных начальников. С учетом сегодняшнего российского дня - работа HR - бла-бла, чтобы демонстрировать свою значимость.

[АвгустРаш-кс]

В крупных компаниях сейчас понаплодили каких-то должностей, директор по персоналу, директор по мотивации, какие-то университеты, которые ничему полезному не учат... максимум, что проводят такие директора это а-ля анонимные тестирования об удовлетворенности своей работой, которым никто не доверяет... более ничего полезного от них не видно...

[Evgenypugachev]

Распорядок дня Чехова в усадьбе Мелихово:

Вставали в пять часов утра. До завтрака Антон Чехов успевал поухаживать за цветами и принять первых пациентов.
К восьми часам семья собиралась в столовой на утренний чай или кофе.
Потом каждый уходил по своим делам. Обедали ровно в полдень.
После обеда Антон Чехов писал повести и рассказы или спал, а потом опять приступал к своим обязанностям в имении.
Самое веселое время в Мелихове — это были ужины. За ними, устав за день, вся семья отдыхала и велись такие разговоры, на какие был способен один только Антон Павлович.
Затем в десять часов вечера расходились спать. Тушились огни, и все в доме затихало.

Действительно лодырь.
Интересно, автор во сколько начинает свой рабочий день?

[nataliayantaleva]

Спасибо за лекцию. Было очень интересно. Занимаюсь профориентацией подростков и даю им опросник Гарднера. Чаще всего развиты 3-4 интеллекта, на них можно опираться при выборе будущей профессии. И можно развивать те, которые необходимы для должности, но слабо развиты у человека.

[СветланаБаранова-ъц]

Моя дочь с красным закончила ВШЭ в С пБ., проработала 1, 5 года в очень успешной компании с хорошим окладом.
Вчера, сказала мне, что сильно устала, в компании плохой климат, постоянная конкуренция ... И решила уйти. Готова работать на себя . Вот так

[matedoctors]

Елена, благодарность за контент, честно и актуально! Попадание везде в точку, вышло очень полезно)

[heller]

Замечательная и очень актуальная лекция, спасибо!

[Pokraska_Brest]

Прчерпнул информацию для себя, спасибо! ❤

[Kate-yd]

Талант в недосреде! Он погибнет. 100% так

[mirotvorec]

Плохой звук.
Нужен номальный хоть и не дорогой микрофон (kb-669).
Нужно сократить английские термины из речи а лучше вовсе исключить.
И снизить скорость речи.
Успеха.

[vsenetak-]

HR - это плохо образованная девочка с трехсесячными курсами HR?
Меня удивило то, что в программе обучения HR учат подбирать МИНИМАЛЬНО подходящего сотрудника, чтоб заказчик не выставил требования искать нового сотрудника бесплатно из за ушедшего сотрудника, которому не подошла компания и её руководство.
Вот так Россия получила минимально способный рабочий класс. Скажите, какие же при этом у нас бизнесмены директора ? Такие же тупые - минимально подходящие для своих знаний.