NEUROEDUCACIÓN | ¿Por qué unos estudiantes entienden más rápido que otros?

¿Alguna vez te has preguntado por qué hay ciertos estudiantes que son más rápidos y siempre entienden todo a la primera mientras que otros no? Pues, esto se debe principalmente a la capacidad que tiene su memoria de trabajo central ejecutiva.

En este video te explicamos cómo funciona la memoria de trabajo o de corto plazo y cómo influye en el proceso de aprendizaje de tus alumnos, que que sepas adaptar y guiar a tus pequeños o adolescentes de acuerdo a sus características particulares, ya que todos no tienen la misma velocidad para aprender pero con tu guía tarde o temprano lo conseguirán.

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[OfeliaHernandezGallardo]

La información y explicación es muy buena, pero el fondo musical lo opaca en varios momentos.

[Linnkiapp]

Muy interesante, una consulta el Active Recall en que proceso se podria aplicar? En el de codificar, almacenar y recuperar? o ¿En todo el proceso de aprendizaje?

[Ishahiah_]

La memoria de trabajo no está estrictamente relacionada con la velocidad de procesamiento, son conceptos distintos. De hecho, una alta capacidad memoria de trabajo puede implicar que se tarde más en encontrar la solución. Supongamos que se tienen ocho ideas al mismo tiempo, el tener que elegir de esas ocho cuales están correlacionadas y sirven para resolver el problema puede tomar más tiempo.