✓ Зачем учиться? | трушин ответит #102 | Борис Трушин

preview_player
Показать описание
Из этого ролика вы не только узнаете зачем нужно учиться, но и то что Трушин перешел на темную сторону )

В этом учебном году я веду три курса:
Подойдёт и десятиклассникам, которые хотят уже за год до ЕГЭ стабильно решать на 70+, и одиннадцатиклассникам, которые почти ничего не знают, но хотят за год выйти на приличные баллы. На курсе освоим как всю тестовую часть, так и многие задачи из сложной части ЕГЭ.
Для тех, кто уже знает математику на базовом уровне, и хочет за год освоить её на 90+. Там, в основном, будем учиться решать задания из сложной части ЕГЭ, но залезем немного и в некоторые содержательные задания из тестовой части.
В первую очередь этот курс для одиннадцатиклассников, которые освоили стандартную школьную программу хотя бы на «четыре», и хотят за полгода подготовиться к олимпиадам типа Физтех, Ломоносов, ОММО и ПВГ, чтобы попробовать зацепиться за диплом хотя бы в одной из них.

Кроме того, доступны мои прошлогодние курсы в записи:
Это запись большого годового курса, который я провел пару лет назад. В этом году у меня не будет новых курсов для 9 класса.
✔ Мини-курсы по отдельным заданиям ЕГЭ:
✔ Мини-курсы по перечневым олимпиадам:

Как поддержать канал:

Рекомендации по теме
Комментарии
Автор

Я учусь чтобы смотреть Трушина, высшая причина

vladis..
Автор

Это самые полезные и гениальные 4 минуты перед 1 сентября
Респект )

quattroPensil
Автор

Как человек, закончивший на отлично школу, шарагу и уже работающий программистом, скажу так: из всего, что удалось познать за время учебы, полезной оказалась мизерная доля. Так вот, ты никогда не будешь уверен, что именно тебе понадобится при поступлении, на лекциях, в жизни, в работе, поэтому стоит относиться к приобретаемым знаниям как к набору инструментов, который в любой ситуации окажется под рукой.
Всем учащимся – удачи, работающим соболезную.

mr_Salamanders
Автор

В школе я думал, что сдам выпускное сочинение и больше никогда в жизни не напишу ни одного текста, буду только математику в тетрадке решать. Каково же было удивление, когда на третьем курсе мехмата пришлось писать курсовую и тут внезапно понадобился связный понятный русский язык.

llimblra
Автор

Учитесь чтобы просто кайфонуть от нового. И сказать себе в голове:"нифига себе какие умные люди были, до чего додумывались, что придумывали, как постигали". Кайфоните от новых мыслей. Тем более в школе вам это дают уже в сжатой и обработанных под вас формулировках. Дальше придется самому добывать истины и это будет тяжело.

thinkingabout
Автор

-- Для чего физику русский язык? -- риторически спрашивает Борис на 01:57.

Так вот, друзья. Так получилось, что наше поколение легко узнается по текстам в социальных сетях. Я как-то встретил свою одноклассницу -- бывшую ткачиху, -- которая и сегодня пишет в некотором смысле похоже на меня. Но мне вам, уважаемый мой читатель, хочется рассказать про то, как приходится работать. Если вы физик, то вам обязательно придется писать отчеты, вести журнал, писать научные статьи, делать подписи к рисункам, корректировать тексты, писать письма в редакцию, работать со студентами и аспирантами, делать рецензии, готовить выступления, оформлять материалы для выступлений, заполнять многочисленные формы для получения разнообразных грантов, вести переписку с коллегами. И даже просто оформить пояснительную записку для своей диссертации, без которой вы вряд ли когда-либо будете работать самостоятельно. Причем все это помимо основной работы. Что является в некотором смысле рутинными фоновыми действиями, на которые при обычной работе даже не обращаешь внимания. И если вы хороший физик, то вы обязательно будете работать на двух языках. Другими словами, вам придется профессионально овладеть английским помимо русского. Однако проблема в том, что на все это вам потребуется лет десять после института. И если вам не понравится или не подойдет по каким-то причинам работа физика, то сменить профессию вам будет чрезвычайно болезненно. Мне повезло. Причем сработало именно мое умение работать на двух языках, знание математики, умение программировать, находить и читать корректные статьи по нужным направлениям, понимание работы в коллективе в системах планирования работ на предприятии. И не могу сказать, что это все так легко и приятно. Попробуйте, например, в течение часа говорить даже на хорошо знакомую вам тему перед аудиторией на английском языке. Или попробуйте напечатать пару страниц текста даже по интересующей вас проблеме так, чтобы любой читатель вас понял.

Но когда вы станете профессионалом в каком-нибудь настоящем деле, то неожиданно выяснится, что что-нибудь напечатать для вас будет даже быстрей, чем говорить. А процесс познания или инновации иногда даже может доставлять удовольствие. Что в некотором смысле похоже на хобби. Мне, например, вспомнился не так давно многогранник Штеффена (Steffen’s Flexor). Мы с моим коллегой наткнулись в журнале "Квант" на статью Н. Долбилин; Три теоремы о выпуклых многогранниках; № 6 (2001). И с удивлением открыли для себя целый раздел математики, формулировка задач которого понятна школьнику, но связана с современной математикой. Это было давно. Мы сделали модели, кое-что вычислили прямо на компьютере. И вот совсем недавно я с удивлением обнаружил, что многогранник Штеффена по-прежнему никто не знает. Фильмы про него не снимают. Хотя этот многогранник можно склеить из бумаги. И затем долго удивляться, глядя на него. Поскольку человеческий мозг совершенно отказывается принять его форму. И даже задача его сборки по выкройке не так проста, как кажется на первый взгляд. Поэтому пришлось сделать модель на VRML97, где по шагам показан процесс. В принципе ее можно было бы опубликовать на сайте (это на JavaScript), но у меня нет сайта. Впрочем, рисунки сборки по шагам я все-таки опубликовал.

Разумеется, чтобы подогреть интерес к этой в некотором смысле вирусной задаче, я написал комментарий у Алексея Савватеева. И теперь жду, когда об этом многограннике заговорят школьники, начнут задавать вопросы своим преподавателям математики. Попробуют найти статьи или лекции о том, как построить гибкий многогранник (см., например, лекцию Александра Гайфуллина). Задумаются над вопросом о том, что такое VRML97, и как на нем можно построить модель. Понимаете, с возрастом человек теряет способность учиться. Дети же и молодые люди обычно любопытны чрезвычайно. И мне кажется, что эту способность в себе необходимо поддерживать каждый день в течение всей своей жизни. Поскольку это доставляет радость. И даже сейчас, напечатав этот текст, я улыбаюсь. Я ведь собрал модель своими собственными руками. И мне ее не жалко отдать всем просто так. Вдруг кто-нибудь также удивится вместе со мной, что немецкий математик опубликовал статью с этим многогранником лишь в 1978 году.

michaelfeinman
Автор

.Многие люди сейчас учатся для кого-то, для учителей, родителей, для кого угодно, но не для себя, мы забываем что впервую очередь учимся для себя.Мы бежим, гонимся за оценками, как бы быстрее похвастаться перед мамой аттестатом или новым дипломом, но забываем что гнаться впервую очередь надо за знаниями.Можно забрать у человека деньги, имущество, честь, но ваши знания всегда остаются с вами.Спасибо за ролик!

frandik
Автор

Это лучшее обращение для мотивации учиться, а мне же 42 года и я, либо вспоминаю забытое, либо учусь у Вас, математика очень интересна

maxgol
Автор

Борис, просто не возможно описать словами те эмоции, которыми наполняешься при просмотре любого вашего видио.
Просто скажу спасибо вам большое
Увидимся на фоксфорде)

Luka__luchok
Автор

Спасибо за великолепные слова ! Мне за сорок, но до сих пор приходится чему-то постоянно учиться.

vadimpiryazev
Автор

Спасибо, Борис. Очень важное, искреннее видео. Мальчик Женя, 38 лет)

NilVascular
Автор

Тёмная тема, теперь и у Трушина
Не любить русский в школе, но все равно пробовать его учить, и в итоге на основе только приличных баллов по языку заползти в на ИТ факультет. True Story.
И да, мотивация в начале учебного года самое главное.

tigeramba
Автор

Учитесь для себя.Нужны в жизни знания очень сильно, все что можете, впитывайте.
Позже, вы сможете лицезреть разницу между вами.

qrrubicon
Автор

Учиться, чтобы стать профессионалом и одним из лучших и востребованных специалистов. 👨‍⚕️

aprelisraelmd
Автор

Самое необходимое видео к 1 сентября. Спасибо)

igromania-game-adventures
Автор

Спасибо. Браво. Класс. Ваша мудрость велика.

antivirusantivirus
Автор

С мотивации и приоритетов все и начинается, а не наоборот. Спасибо за ролик, это, пожалуй, самое ценное, особенно для детей. Настоящее образование — это не корочка диплома престижного ВУЗа, а то, что ты из себя представляешь, какими знаниями и навыками ты прокачен и в какой области являешься профессионалом своего дела.

dlemish
Автор

Проблема большого числа молодых людей в том, что они в том возрасте, когда уже нужно принимать решения, которые существенно повлияют на дальнейшую их жизнь, типа: какие предметы нужны, какие не нужны - не знают ещё толком чем они хотят заниматься в жизни, или думают что чем то хотят заниматься, а потом выясняется, что эта сфера вовсе не такая, какой она им представлялась, а это выясняется, как правило, уже после окончания учебы, когда они начинают работать. Конечно, человек, который четко понимает чем он хочет заниматься всю жизнь может себя мотивировать, сказав себе что это нужно для его будущего, но у тех о ком я говорю это так не работает. Лично я, физик по образованию, не занимаюсь физикой, жена - математик по образованию, вообще далека от математики сейчас. Есть ещё пара товарищей, физиков и математиков, которые работают менеджерами в банках. Один одноклассник-математик, который реально занимался наукой не один год, недавно решил сменить сферу деятельности - не устраивает, мало зарабатывает. Такие дела.

smg
Автор

Трушин прекрасный учитель в первую очередь потому, что прекрасно понимает своих учеников и их интересы! )

lexisp.
Автор

Спасибо за напутствие всем учащимся. Ждем видео с разборами интересных задач.

АлександрФиланчук-хш
welcome to shbcf.ru