КАК СТАТЬ ГЕНИЕМ - творческий путь Г.С. Альтшуллера

Уважаемые Зрители!

Умное видео:
КАК СТАТЬ ГЕНИЕМ – творческий путь Генриха Сауловича Альтшуллера – первого разработчика ТРИЗ и ЖСТЛ

+++++

+ Ваши дополнительные возможности по теме видео по ТРИЗ:

Новый профессиональный видеоканал:
ТРИЗ / TRIZ: ДОСТИЖЕНИЯ и ОШИБКИ:

Приличные группы в соц-сетях:

ВКОНТАКТЕ:
ТРИЗ / TRIZ: Достижения и ошибки

FACEBOOK:
ТРИЗ / TRIZ: Достижения и ошибки

+++++

Ваша ежевечерняя интеллектуальная Инстаграм-поддержка:

+++++

+++++

+++++

+++++

ОПИСАНИЕ ТРИЗ-видео ПО ВРЕМЕНИ:

3:36 Распространение ТРИЗ за счёт семьи Г.С. Альтшуллера;

05:26 Юридический ликбез для работников научного / интеллектуального труда;

21:40 Отличие ТРИЗ-подходов от подходов психологов;

26:33 Приличный видеоканал по ТРИЗ;

28:01 Мифы о ТРИЗ;

38:51 Г.С. Альтшуллер и решение научных задач;

45:04 Г.С. Альтшуллер и Теория фантастики;

59:36 Вопросы к фантастам.RU;

01:01:31 Новые исследовательские темы по научной фантастике;

01:04:25 Г.С. Альтшуллер и Теория Развития Творческой Личности (ТРТЛ);

01:19:34 Вопросы к интеллигенции:

01:24:13 Основные выводы по online-лекции: «Как стать гением – путь Г.С. Альтшуллера»;

01:31:33 Чем отличаются стратегии: гения, таланта, гражданина и попсодела?

01:31:51 Цивилизованное обращение с интеллектуальной собственностью семьи Г.С. Альтшуллера?

44:27 Анонс книги: Генрих Саулович Альтшуллер: Как делаются открытия? (мысли о методике научной работы)

01:34:53 Вопросы-2018 к интересующимся Теорией творчества;

Ваши ответы на вопросы по пункту 11) начинаются с фразы:

- или:
«Я понимаю, что ТРИЗ-квалификация людей отличается в 100 и более раз»,

- или:
«Я занимаюсь на online-курсе VIKENT.RU и хорошо понимаю, что в творческих профессиях квалификация людей отличается в 100 и более раз».

01:36:35 Вопросы для тризовцев;

01:37:32 Творческое ДЗ № 172 по двум категориям.

+ Ежевечерняя интеллектуальная Инстаграм-поддержка:

Творческое домашнее задание № 172 к 18 октября 2018 (четверг), либо

Вопросы по теме: КАК СТАТЬ ГЕНИЕМ – творческий путь Генриха Сауловича Альтшуллера – первого разработчика ТРИЗ, РТВ и ЖСТЛ:

- Как стать гением?
- Творческий путь?
- О ТРИЗ видео?
- Развитие личности творрческой?
- Гений?
- Выдающийся?
- Умное видео о творчестве?
- Достойный человек / цель?
- Люди будущего 21 века?
- Достижение результата?
- Человек цель?
- Творчество жизнь (или: достойная творческая жизнь)?
- Цель жизни?
- Креативное / творческое развитие?
- Генрих Альтшуллер (литературный псевдоним: Генрих Альтов)?
- Образ будущего и профессии будущего?
- Гениальный?
- ТРИЗ и ТРИЗ-технологии?
- Творческие технологии?
- Умное видео о креативе?
- Творческий человек?
- Развитие мышление (творческого)?
- Автор метода, теории?
- Развитие творчества?
- Креативность?
- ТРИЗ онлайн?
- ТРИЗ обучение?
- Книга знание?
- Человек / личность творчество?
- Проекты будущего?
- Творческая личность?
- Умное видео о науке?
- Самообразование личности творческое?
- Креативное/ творческое мышление?
- Автор методики?
- Автор концепции?
- ТРИЗ стрим?
- Скачки роста?
- Технологии творчества 21 века?
- ТРИЗ бесплатно?
- Развитие творческого воображения (РТВ)?
- Автор открытия?
- Креативный человек / люди?
- Методы творчества?
- ТРИЗ развитие?
- Талант гений?
- ТРИЗ и РТВ?
- Прорыв будущее?
- Методики творчества?
- Скачок качественный?
- ЖСТЛ ТРИЗ Альтшуллера?
- Генрих Альтов творчество?
- Креативная личность / класс?
- Творчество креатив?

[Igor_Leonardovich_Vikentyev]

*Уважаемые Зрители!*


Ваши дополнительные возможности по теме видео-лекции:

*КАК СТАТЬ ГЕНИЕМ – творческий путь Г.С. Альтшуллера*

*Новый профессиональный видеоканал:*
ТРИЗ / TRIZ: ДОСТИЖЕНИЯ и ОШИБКИ:




Приличные группы в соц-сетях:
ВКОНТАКТЕ:
*ТРИЗ / TRIZ: Достижения и ошибки:*

FACEBOOK:
*ТРИЗ / TRIZ: Достижения и ошибки:*



Ваша ежевечерняя интеллектуальная Инстаграм-поддержка:



131 материал по ТРИЗ и ЖСТЛ Генриха Сауловича Альтшуллера:

[GavrilovaPets]

Занимаясь на online-курсе VIKENT.RU, достаточно хорошо понимаю насколько велика разница в квалификации людей не только творческих, но и любых других профессий.
В творческих же профессиях, где важен результат, эта разница видна особенно ярко.

1. Уважаемый Игорь Леонардович, скажите, пожалуйста, какая помощь нужна семье Г.С.Альтшуллера на сегодняшний день?

2. Что такое «методические системы»? Как их могут использовать участники VIKENT.RU?

[uszjesk]

Я занимаюсь на online-курсе VIKENT.RU и хорошо понимаю, что в творческих профессиях квалификация людей отличается в 100 и более раз. Всем слушателям проекта Викент.ру хорошо известно, что уважаемый Игорь Леонардович читает в день по 5-7 килограммов книг. В связи с этим вопрос: известно ли сколько килограммов книг в день читал Г.С.Альтшуллер? И какую литературу он предпочитал читать?

[vasilisaakasheva]

Я занимаюсь на online-курсе VIKENT.RU и хорошо понимаю, что в творческих профессиях квалификация людей отличается в 100 и более раз.
Уважаемый Игорь Леонардович, ответьте, пожалуйста на вопросы по лекции:
1)Дорабатывал ли кто-то АРИЗ после смерти Генриха Сауловича (на сколько понимаю это не оконечная разработка)?
2)Пытался ли кто-то достойно перенести разработки ТРИЗ и АРИЗ в другие области науки\техники\педагогики и пр.??

[rosrobot]

Уважаемый Игорь Леонардович!

Я занимаюсь на online-курсе VIKENT.RU и хорошо понимаю, что в творческих профессиях квалификация людей отличается в 100 и более раз.

Альтшуллер говорил: "Первое поколение - это все мы... и Злотин тоже. Первое
поколение разработало основы, вышло на какой-то уровень, где можно... ну прорвалось в лабораторию. Но оно боится разбить лишнюю колбу,
привыкло, что колба - это дорогая вещь, мама ругала... Оно не имеет той свободы, раскованности, которая нужна для истинного исследования.
Нужна вторая ступень ракеты, нужно второе поколение разработчиков ТРИЗ."

Из выступления Г.С. Альтшуллера на пресс-конференции перед ленинградцами, занимающимися ТРИЗ (Ленинградский электротехнический
институт. 09 ноября 1989 г., аудио-запись А.В. Чистова).

Вопрос мой про эти самые "ступени ракеты". Появилась ли ступень после смерти Альтшуллера и до нашего времени? Появляется ли сейчас? Понятно ли куда будет двигаться ТРИЗ и какие будут ступени дальше?

(частично уже ответили Леониду Анатольевичу Умрилову)

Спасибо за лекцию и заранее спасибо за ответы.

[renesurkova]

Ирина Борисовна Суркова
Игорь Леонардович, что значит красная и синие линии на графике 88 качеств ЖСТЛ? Почему синяя вниз в середине? Что это значит?
Жаль, никто еще не написал художественную (и не только) жизненную стратегию самого Альтшуллера.
Спасибо Вам за руководство и помощь в исследовании проблемы выгорания, за собранные решения. Этот материал помог уже многим людям за эти несколько лет.

[vpmhxpn]

Дмитрий Игоревич Суворков.
Уважаемы Игорь Леонардович!
Я понимаю, что в творческих профессиях квалификация людей отличается в 100 и более раз.
Генрих Саулович Альтшуллер был, бесспорно, выдающейся личностью и несомненно Гением, причем многократным, но для продолжения и развития его трудов необходимы люди (гении, таланты). В связи с этим вопрос:
Будет ли толк/польза, если некая организация оформит письменный лицензионный договор на "Приемы", "Стандарты", "АРИЗ" и т.д. и будет взращивать ТРИЗовцев, так сказать, по канонам Г.С. Альтшуллер?

[smirnovmv]

Я занимаюсь на online-курсе VIKENT.RU и хорошо понимаю, что в творческих профессиях квалификация людей отличается в 100 и более раз.
Уважаемый Игорь Леонардович! После проработки текста «Классификация технологий креатива по И.Л. Викентьеву» возникли следующие вопросы:
1. Есть ли методика переноса методик из одной области в другую?
2. Вопрос по базам данных. Вы говорили что если входишь в новую область (если новичок) то нужно знать все. То есть новичку по началу нужно заносить в базу целые Книги? ВОзможно потом по мере накопления материала сокращая и выкидывая ненужное?

[bewhqex]

Я понимаю, что в творческих профессиях квалификация людей отличается в 100 и более раз.
И поэтому так мало людей, которые делают прорывы.

Уважаемый Игорь Леонардович,
Спасибо за Ваш труд.
Вы отмечаете 2-х наших соотечественников, создавших в 20-м веке выдающиеся прорывы в технологии мышления:


Сюда можно добавить и ваши работы в области рекламы и PR, Приемы журналистики и др.

Все эти работы построены на анализе практики и действий выдающихся людей, совершивших скачки в своих областях деятельности.

Т.е. идеология ТРИЗ показала свою успешность и полезность.

Что является препятствием внедрения идеологии ТРИЗ в систему подготовки специалистов в ВУЗах?

Можно ли этот барьер преодолеть в обозримом будущем?

[kvmwgtc]

Уважаемый Игорь Леонардович!
«Я занимаюсь на online-курсе VIKENT.RU и хорошо понимаю, что в творческих профессиях квалификация людей отличается в 100 и более раз».

Мой вопрос:

2. Если фантастика - это "моделирование мышления будущего, а не книги для младших научных сотрудников", насколько возможно для фантастов постановка надындивидуальной творческой работы, а также переход от Ф-текстов к Ф-проектам, исходя из состояния данных коллективов?

[Ludmila_Ivanovna_Poznyakova]

Я занимаюсь на online-курсе VIKENT.RU и хорошо понимаю, что в творческих профессиях квалификация людей отличается в 100 и более раз.

На прошлой неделе прорабатывала авторефераты диссертаций педагогов. Новых решений нет. Идей нет. Ошибки и приемы работы не собраны. Даже рефератом эти работы назвать язык не поворачивается.

Уважаемый Игорь Леонардович!

1. Какие условия создают плодородную почву для халтуры в науке?
2. Существуют ли научные школы сегодня в социальных науках, которые не испорчены изображательством и шаманством?

[csm-csm]

Уважаемый Игорь Леонардович!
Я занимаюсь на онлайн-курсе VIKENT.RU и хорошо понимаю, что в творческих профессиях квалификация людей отличается в 100 и более раз.
ВОПРОСЫ по теме лекции:
1) Предпринимались ли попытки разработки системы приёмов/эвристик(ТРИЗ) в областях программирования, радиоэлектроники, химии, метрологии? Какие были получены Результаты?
2) Верно ли, что для создания системы приёмов/эвристик(ТРИЗ) в новых областях, необходимо освоить классический "железный" ТРИЗ?
3) Есть классический ТРИЗ Альтшуллера, есть Ваши разработки в области PR и Рекламы. Для каких ещё областей ТРИЗ системы приёмов созданы/опубликованы?

[crgjime]

Уважаемый Игорь Леонардович, я занимаюсь на online-курсе VIKENT.RU и хорошо понимаю, что в творческих профессиях квалификация людей отличается в 100 и более раз, поэтому хочу задать следующий вопрос:
Вы говорили о новых людях в ТРИЗ, которые нужны для создания задачников. Я правильно понимаю, что все кто понимает важность развития ТРИЗ может предложить свои силы и время, даже если о ТРИЗ слышит впервые? А Вы научите и подскажите, что необходимо делать.
И правильно ли я поняла, что такой человек сам неизбежно получит знания по ТРИЗ, при работе над задачником?
С уважением, Балуева Наталья

[vpbprof]

Я занимаюсь на online-курсе VIKENT.RU и хорошо понимаю, что в творческих профессиях квалификация людей отличается в 100 и более раз.
Уважаемый Игорь Леонардович!
Вы уже несколько раз на лекциях говорили, что Вас приглашали на работу за границу, Вы не согласились и осознаете правильность такого решения.
Можно узнать причины (ведь не только из-за возможностей)?

[rympsqs]

Я понимаю, что в творческих профессиях квалификация людей отличается в 100 и более раз, и, задавая свой (скорее всего наивный) вопрос, надеюсь на Ваше снисхождение к моему начальному уровню. Уважаемый Игорь Леонардович! Подскажите, пожалуйста, как Генрих Саулович Альтшуллер характеризовал общество, социум, в котором можно было существовать без катаклизмов человекам-гениям? Как он относился к таким социальным системам как социализм/капитализм /коммунизм? Если он их сравнивал, то в чью пользу и по каким критериям/уровням критериев? Есть ли работы Гения Г.С.Альтшуллера о том, что школа ТРИЗ может послужить неким "плацдармом" для проталкивания всего социума в более гуманное будущее? Если есть открытые материалы по этим вопросам, буду Вам очень признательна за ссылки. Благодарю!

[vasilisaakasheva]

Я понимаю, что в творческих профессиях квалификация людей отличается в 100 и более раз.
Уважаемый Игорь Леонардович, при создании программы "«EXPO: 1001 Рекламоноситель» было найдено примерно 2200 решений, а сколько было примеров не работающих решений и существует ли база ошибок в рекламе?

[vpmhxpn]

Дмитрий Игоревич Суворков.
Уважаемы Игорь Леонардович!
Я понимаю, что в творческих профессиях квалификация людей отличается в 100 и более раз.
Вопрос по технологии креатива:
В Классификации технологий креатива по И.Л. Викентьеву сделан вывод № 10. "В ближайшие несколько десятилетий актуально создание систем приёмов / эвристик, поскольку решателей проблем не готовит ни одно учебное заведение мира; качество обучения неуклонно падает, а количество и сложность проблем только нарастает...". Правильно ли я понимаю, что первым пунктом, необходимо создать сборник типовых ошибок (для определенных направлений), а уже после создавать системы приемов / эвристик?

[wglblcz]

*Уважаемый Игорь Леонардович, *
.
Я занимаюсь на online-курсе VIKENT.RU и хорошо понимаю, что в творческих профессиях квалификация людей отличается в 100 и более раз.
.
+ скажите, пожалуйста, как Вы видите будущее фантастики в связи с развитием кино и компьютерных игр? можно ли там применять те самые 88..560 ходов (1:09:48)?
.
+ по указанным исследовательским темам 1:01:32 - правильно ли я понимаю, что работа, которая требуется для разработки одной из тем, может пригодится для разработки смежных тем?
.
+ Если так, то равильно ли я понимаю, что имеет смысл разрабатывать ГАММА тем? Если так, то как их разрабатывать так, чтобы не "поплыть"? Фиксировать промежуточный результат?

[vpbprof]

Я занимаюсь на online-курсе VIKENT.RU и хорошо понимаю, что в творческих профессиях квалификация людей отличается в 100 и более раз.
Уважаемый Игорь Леонардович!
Принципа Парето 80:20 не существует, зато "действует соотношение 90:10".
Данное соотношение выведено эмпирическим путем и кем?
Лекции по Макиавелли, Френсису Бэкону, Джону Миллю вышли. По Аристотелю планируется на февраль, а когда будет лекция по К.С. Станиславскому?

[whiteofficer]

Я занимаюсь на online-курсе VIKENT.RU и хорошо понимаю, что в творческих профессиях квалификация людей отличается в 100 и более раз.

Уважаемый Игорь Леонардович,
1) вопрос по истории ТРИЗ: что сделали тризовцы для распространения своих идей в США, как они были восприняты местными инженерами, изобретателями, креативщиками и т.п. Или все очень быстро свелось к работе на крупные компании за небольшие деньги?
2) в лекции вы сказали, что в свое время не уехали из России и приняли верное решение. Почему решение оказалось верным?