Metacognición y factores cognitivos: la autoevaluación como fuente de aprendizaje (J. M. Romero)

Enfocado hacia la práctica en el aula, analizaremos en este webinario la importancia de la metacognición como herramienta útil de aplicación en las clases de español para favorecer la autoevaluación del alumnado, la consolidación del aprendizaje, así como el desarrollo de la competencia de autoaprendizaje.

Además, se señalarán los factores cognitivos que tienen impacto en el proceso de enseñanza-aprendizaje y cómo estos han de tenerse en cuenta dentro del proceso de planificación didáctica.

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¡Una presentación genial! Muchas gracias.