День 2. Секция 4. Программы помощи детям с нарушениями коммуникации и поведения в школе

модераторы: Людмила Иванова, учитель, школа No 46, Санкт-Петербург,
Илья Марков, педагог-психолог, Центр поддержки семьи «Обнаженные сердца», Нижний Новгород

Программы помощи детям с нарушениями коммуникации и поведения в образовательных учреждениях

1. Особенности организации учебного процесса у детей с РАС в рамках инклюзивного образования
Лилия Колпакова, центр "Белая ворона", Москва

2. Эволюция коммуникативного устройства в процессе формирования и развития речевой деятельности,
Алла Горланова, Лариса Брылева, ГБОУ школа No46 «Центр РиМ», Санкт-Петербург

3. Современные технологии обучения детей с РАС в школе. Пятилетний опыт.
Ольга Корнева, педагог-психолог, школа-интернат No 95, Нижний Новгород

4. Практика включения детей с РАС в систему общего образования Воронежской области. Третий год проекта - задачи и запросы.
Дина Чиркова, методист ВИРО, Воронеж