Урок 130. Задачи на работу, мощность, КПД (ч.1)

Показать описание

Урок физики в Ришельевском лицее

Рекомендации по теме

Комментарии

Когда я смотрю: Трансляция закончилась 6 лет назад.
Я:

zehraismayilova

Видела в интернете демонстрацию, когда кидали на пол стаканчик с водой, а в нем шарик для настольного тенниса. Тоже очень высоко подлетал. Это очень похоже на задачу с шарами. Но судя по предложенному решению, чем больше воды в стакане, тем выше подлетит шарик (высота будет стремиться к девятикратной начальной). Однако в это слабо верится... Если взять длинную трубу, заполненную водой, а на поверхности шарик. Кажется, в этом случае эффект будет хуже. Я ошибаюсь? Нужно ли в таких задачах задумываться о времени распространения волны сжатия (позапрошлый урок)? Может если она будет слишком долго идти туда-обратно, то шарик отскочит хуже?

rzlupti

Добрый день. Задача с наклонной плоскостью. Результат получается точно такой же, если в знаменателе для КПД Азатр=Аполезн + Асопрот. Аполезн=mgh; Асопрот, как у Вас. Что не так в этих рассуждениях? Спасибо.

jfngeqv

Получается, что хомяк подскочит как мячик, на высоту около половины, с которой уронили его? Иначе бы он прилип к шару? если хомяка уронить на пол.

karkas

Павел Андреевич, доброе утро. Скажите, в самой первой задаче про снижающийся самолёт, можно ли записать вместо теоремы о кинетической энергии, закон сохранения энергии, в котором у самолёта в начальный момент времени была и кинетическая и потенциальная энергия, и приравнять это к кинетической энергии в конце + работу силы сопротивления?

ivanbondschool

Павел Андреевич, а имеет ли смысл разгонятся на автомобиле перед возвышением, то есть в горку? Или машина расходует столько же бензина, если будет ехать "внатяг" ?

jbkedgn

Павел Андреевич, последний эксперимент с двумя мячиками характеризует закон сохранения импульса?

zuofkyg

А почему в последней задаче скорость меньшего шарика будет V+2V по модулю после того, как первый отскочит от Земли? То есть, модуль отн. скорости был 2V до их соударения, а в следующий момент времени он так же должен оставаться 2V? Соответственно, если первый шарик намного больше второго, его скорость останется прежней, но теперь они движутся в одном направлении, поэтому модуль отн. скорости равен разнице скоростей первого и второго?

aeroseal

Простите за глупый вопрос, я немного запутался - в последней экспериментальной задаче можно ли использовать систему уравнений, состоящую из 1) ЗСИ и 2) теореме об относительном движении для двух шариков (маленького и большого) до соударения и после соударения, чтобы найти скорости через выведенные формулы, как вы сделали в видео 28.04-1 - "Частные случаи абсолютно упругого центрального соударения тел", если каким-то образом найти скорость маленького шарика, пока он летел к большому шарику, сменивший своё направление скорости на противоположное, и большого шарика?

Или какая-то брехня из этого выйдет?

Спасибо за ваши видеоуроки, они мне очень помогают!

Kenanm

То есть если шариков будет 3, то скорость легчайшего - 49v, а если шарика 4, то скорость 225v?
Очень интересно где такой эффект в жизни применяют

olegvaflya