Folge 3: Lernförderliches Feedback mit KI unterstützen

Kann KI-gestütztes Feedback in der Schule förderlich sein? Wo stößt es vielleicht auf Grenzen und was sagen die Schülerinnen und Schüler dazu? In Folge 3 unserer Podcast-Reihe „Im Dialog“ sprechen Gymnasiallehrer Hendrik Haverkamp, Psychologe und Bildungsforscher Thorben Jansen und Computerlinguist Detmar Meurers über den Einsatz von KI-generiertem Feedback an Schulen. Gemeinsam mit Mareike Müller-Krey vom IPN tauschen sich die drei Gäste über ihre Erfahrungen mit Tutorsystemen aus und geben Einblicke aus Forschung und Praxis. Sie betonen die Wichtigkeit des sozialen Miteinanders in der Schule und geben gleichzeitig einen Ausblick, an welchen Stellen KI mögliche Entlastungen für Lehrkräfte bietet.