Алексей Савватеев о популяризации математики | Научпоп

Мы продолжаем цикл, посвящённый популяризации науки в России. Вы узнаете мнение наших лекторов о том, какой должна быть популяризация науки, её проблемах и достижениях, социальном и практическом значении, о том, как они пришли к этой деятельности, и зачем ею необходимо заниматься.
Рассказывает Алексей Савватеев, математик и матэкономист, доктор физико-математических наук, научный руководитель Кавказского Математического Центра АГУ, профессор Московского физико-технического института, ведущий научный сотрудник ЦЭМИ РАН, член-корреспондент РАН, популяризатор математики среди детей и взрослых.

Канал Алексея Савватеева «Маткульт-привет!»:

Плейлист «Алексей Савватеев»:

Плейлист «Лекции по математике»:

Плейлист «О популяризации науки»:

Друзья, если вам нравится то, что мы делаем, и вы хотите увидеть больше новых материалов, будем благодарны вашей поддержке! 😊
Карта Сбербанка №2202 2036 9290 2523 с пометкой «НаукаPRO»

Подписывайтесь на наши страницы на других ресурсах! 🤘🏻

#НаукаPRO #Савватеев #АлексейСавватеев #математика #Математикапросто #Маткультпривет #Маткульт #наука #научпросвет #научпоп

[NaukaPRO]

Плейлист «Лекции по математике»:

Друзья, если вам нравится то, что мы делаем, и вы хотите увидеть больше новых материалов, будем благодарны вашей поддержке! 😊
Карта Сбербанка №2202 2036 9290 2523 с пометкой «НаукаPRO»
ЮMoney (ЯндексДеньги):

Подписывайтесь на наши страницы на других ресурсах! 🤘🏻

[Nemoguzapomnit]

Не могу ничего сказать насчёт способности/неспособности тех или иных людей к математике, поэтому скажу только за себя. У Алексея прозвучала фраза, что если человек до 5-7/8 классов не решал усложнённых задач, не разбирал их, то он вряд ли будет заниматься математикой. До 26 лет я считал себя неспособным к математике вообще. Пока по определённым причинам не решил попробовать всё с самого нуля, прям с детсадовской математики (благо есть зарубежные сайты, где есть программы по классам). До 26 лет, я даже не умел складывать дроби. Но через полтора года занятий, с уровня детсада я дошёл до ЕГЭ профильного уровня. Это при том, что никаких репетиторов у меня не было. Сейчас мне 28 и я начал вузовскую программу, дошёл до комплексного анализа. Есть только одно НО. Из всех предметов в школе (а в школе я учился крайне неважно), обидно мне было больше всего за математику. Именно её мне хотелось понимать и уметь решать. И сейчас мои занятия базируются именно на любви к предмету. Способным к математике я себя совершенно не считаю, т.к. по моим представлениям, способные люди это те, кто могут изобретать новые решения, а я просто научился пользоваться трудами великих людей -- настоящих математиков, которые умели создавать эти решения.

[alexfilus]

Жаль раньше не было подобных проектов. Или они не были известны.
Спасибо за то что Вы делаете.

[ВячеславБоровик-ын]

Благодарен ВАМ Алексей Владимирович. ВЫ лучший популизатор.

[ukonstantina]

Я до 10 класса был слаб по математике. Учился с 3 на 2-ку. Много пропускал из-за гастролей танцевальных. В 9 классе из танцев ушёл. Начал заниматься, заполнял пробелы. В 11 классе уже был с математикой на "ты". Окончил университет на физика с 5-ой по высшей математике.

[ivekrok]

Преклоняюсь перед его деятельностью популяризатора!

[Andy_Andrei]

По моему скромному мнению, математика заменила для школьников логику, которую сейчас в большинстве школ не преподают. Вот как эрзац-логика она и нужна всем, включая гуманитариев.

[lokkie]

Как жаль что не все учителя такие
Будь у меня в школе такой препод по математике, я бы, может, и в физ-мат пошел

[LevRaskin]

Вот именно практическим применением математики и можно заинтересовать. Увязать её с физикой всего проще.

[animaaad]

3:20 спорно, лично я не припомню чтобы решал сложные задачи до 8 класса, просто решал только дз, а как только что-то не получалось, то забивал. Хоть и были почти только 5, никаких чувств к ней не было. Но в конце 7 класса у нас была сложная контрольная работа, и я ее чудом написал на 5, и из-за того что мне понравилось решить сложнейшую задачу, я начал влюблятся в эту науку.

[DzinkyDzink]

Математика это очень важный предмет в ВУЗе. Она развивает либо логику и возможность решать задачи, либо социальные навыки, а именно умение находить нужных людей, зарабатывать их доверие и самое главное - выдавать чужой результат за свой с ровным лицом.

[sergeysergeev]

До него никогда не думал что точные науки могут быть интересными обычному человеку. Мне всегда математики, геометрии казались неким скучным процессом для людей с особым складом ума... а я сидел скучал.. А он показал что это не так! Любой может интересно решать задачки и вести линии ! Он огромный молодец !

[mmmmm]

Эмоции двигатель процесса, если человек не испытывает эмоций при виде цифр, то, я думаю, его тяжело будет обучить математике, нужно любить цифры, формулы, за их изящное волшебство, тогда, возможно, ты поймешь

[АлександрКовров-хл]

Последней фразой убил прям... Жду не дождусь, когда "богатый" человек придет в бюджетную клинику, чтобы заплатить в 2-10 раз больше за какую-либо процедуру, чем "бедный", а еще интересней посмотреть будет, как врач окажет эту же процедуру человеку, который накормил его похлебкой или человеку, который подарил ему корову, да четыре курицы в придачу.

[tkmdota]

Я думаю что это просто отмазки, значит вы просто изучаете информацию и понимаете её, но не используете её. Это первый критерий для меня, изучать абсолютно всё на будущее использование

[ТимолеонтКоринфский]

Последними фразами вынес мозг полностью. Не первый раз убеждаюсь что потрясающе умный в одной области человек может быть абсолютно, по-детски наивен в других. Блин, с уважаемым Савватеевым хоть ликбез проводи, как он с "тётеньками".

[ghaydn]

А будут математические выпуски с Савватеевым? Вы же не один ролик с ним там отсняли?

[sergeysergeev]

Про то что все не будут образованными не согласен, смотря что считать образованием. Если он имеет ввиду за образование только знание математики, тогда да... я не математик и мне процентов и дробей хватает с головой, но образованность не состоит только из математики, в образованность включены гуманитарные науки и в общем подготовка человека в поли техническом аспекте образования. Во всём мире образование такое, что люди даже в уме не могут помножить числа, а у нас пока могут )) да и знания по географии, биологии, химии общего плана у нас лучше чем у остального мира и этим мы гордимся, а это нам дал ссср с его "дровами в топке" ... Так что я за продвижение и развития того что начал ссср в направлении образования.

[e]

И это хорошо, что все будут понимать, что в принципе то ни чего хорошего нет. Есть нужная для жизни нервозность. Мол, что и гле конкретно не хорошо, почему, кто виноват и что виновато и как исправлять эту нехорошесть.

[МайкЛжец-ьж]

Когда те, кто преподает математику, научатся учить математике через разборы доказательств, а не через зубрежку, тогда и будет на выходе из школы уровень выше дробей.