Concorso scuola: verifica e valutazione UdA #1

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In questo video parliamo di verifica e di valutazione, della differenza che sussiste tra questi due concetti, di quando si valuta e chi valuta.
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Capitoli del video (per chi ha poco tempo):
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Credits sigla e musica di sottofondo:

[lauradicesare]

Grazie mille Irene, sei davvero bravissima ed estremamente chiara! I tuoi studenti sono fortunati!

[rosacarnovale]

Grazie Irene! Questa è la rubrica che ho tanto atteso! 😊

[luciapartigianoni]

Grazie, sei riuscita a farmi capire questo argomento che ritenevo complesso. Ti ringrazio per il paragone con il film e la fotografia, ora sarà più semplice ricordare.

[simonerettore]

Grazie perché riesci a semplificare e rendere comprensibile una tematica così complessa in pochi minuti con esempi pratici

[saramorosi]

Grazie mille. Video chiarissimo! Era quello che cercavo🙏

[carlalarenza]

complimenti e grazie, Irene! i tuoi video sono preziosissimi per fare chiarezza nell'oceano di conoscenze, abilità e competenze richieste per superare il concorso!
Rispetto all'argomento di questo video, ti chiedo se le verifiche e le relative valutazioni, riferite alla progettazione dell'UDA x il concorso, rientrano solo nell'ambito della valutazione formativa dal momento che la valutazione sommativa (da quel che ho capito) è quella di fine quadrimestre o di fine anno.
Inoltre ti chiedo come si fa a valutare un compito di realtà ( per me che insegno arte e immagine potrebbe essere x es. l'illustrazione di un libro).
Grazie ancora!

[vitalbadistefano]

Bellissimo video! Ma esiste un secondo video? volevo ascoltare qualcosa su strumenti di valutaizone, griglia di osservazione, rubrica... grazie

[fabrizioturboli]

Ho tra poche settimane sia la prova pratica che la prova orale del concorso docenti. Non ho mai insegnato e devo ammettere di avere il timore di non superare. I suoi video sono una vera e propria manna dal cielo, per chiarire alcuni concetti altrimenti astrusi per chi non ha molta dimestichezza. Professoressa lei è davvero un facilitatore di contenuti, fortunati i suoi alunni. Sempre bello ascoltare una professionista come lei.

[fitnesssmile]

Grazie per i tuoi preziosi consigli.... Io e tante colleghe siamo in crisi per il concorso straordinario. È uscito ufficialmente il bando, speravamo tutti in una riformulazione della bozza perché lo troviamo veramente penalizzante.Da ciò che si legge, non si tratta di una preparazione di un'UDA e l'aspetto ancora più negativo e che non ci sarà l' estrazione della domanda 24 ore prima

[alextitone]

Ciao Irene e grazie per i tuoi contributi. Posso chiederti se, all'interno di un UDA es-" realizzare allestimento e promozione di una mostra di tale personaggio", sia corretto sottoporre gli studenti ad una valutazione "intermedia" con moduli google ad autocorrezione, per valutare le conoscenze apprese sull'autore. Questo tipo di valutazione è corretto definirla puntuale?

[valentinagrecolucchina]

Ciao Irene come sempre chiarissima e sintetica! Ma ho delle domande: le verifiche hanno un Voto? O semplicemente il docente prende appunti sui risultati di queste? E la valutazione che avviene in itinere e serve a migliorare l offerta formativa e le esigenze dei discenti....anche questa ha un Voto? Oppure la votazione o il giudizio che sia avvengono soltanto nella sommativa?? Dopo quindi un insieme di appunti ed evidenze che il docente accumula? E che mi dici della valutazione Ultima cosa irene: che differenza c è tra la rubrica valutativa e la griglia valutativa???? Grazie! E scusa la

[fitnesssmile]

Spero davvero che tu ci possa aiutare e supportare .... Perché è impossibile per le nostre discipline sapere tutto .... Non possiamo avere in testa tutto lo scibile....non sappiamo davvero come prepararci

[antonellabavoso]

Ciao Irene e complimenti per il tuo prezioso lavoro!
Io vorrei chiederti quali sono i più importanti riferimenti normativi (a parte il dlgs 62 del 2017) che dobbiamo tener presente per affrontare uno studio puntuale del tema della valutazione.
Grazie!

[serafino]

Ciao Irene, grazie mille per le dritte sono tutte utilissime!
Attualmente è possibile scaricare l'esempio di UdA?

[elenatrolese]

Cara Irene, grazie mille...sono in difficoltà per la formulazione degli OSA soprattutto le abilità, non capisco come estrapolarle dalle Indicazioni nazionali rendendole più precise...e pure la formalizzazione dei prerequisiti! Avresti qualche consiglio?

[samwiserav]

Sono in procinto di svolgere l'esame orale del concorso. Sto seguendo tutti i video riguardanti l'UDA e li trovo utilissimi, grazie. Avrei, però, qualche dubbio per quanto riguarda la valutazione: se non ho capito male, con le rubriche valutiamo le competenze con i descrittori (iniziale, base, intermedio e avanzato), mentre le griglie per valutare le prestazioni (verifica scritta/orale/pratica)? Cosa consigli di inserire all'interno della presentazione? Grazie :)

[letiziagiusti]

Aspetto volentieri una seconda parte sugli strumenti per la verifica e la valutazione

[rosamiecchi]

Sempre chiara e competente, per fortuna che ci sei! Io avrei una domanda dato che si trovano diverse risposte in merito: la differenza tra griglia e rubrica? E ti chiedo anche, se possibile, una piccola parentesi sulla valutazione autentica. Grazie mille!

[alfiopappalardo]

Grazie mille, sei stata chiarissima! Volevo chiederti se hai realizzato un video dove spieghi l'utilizzo di rubriche e tabelle di valutazione.

[francescomartella]

Grazie mille! Davvero chiarissima! Mi resta solo un dubbio: il formative assessment può essere valutato "formalmente"? Cioè, se la lezione prevede un'attività di gruppo con produzione di un video/presentazione, io la posso valutare "con voto"? Oppure la devo tenere in considerazione solo dal punto di vista formativo? La domanda mi sorge perchè penso alla classe con due/tre ragazzi dsa che devono avere valutazioni e prove programmate. Grazie mille!!!