Биология поведения человека: Лекция #13. Неврология и эндокринология: продвинутый уровень

Поддержать проект можно по ссылкам:

Представляем вам тринадцатую лекцию курса «Биология поведения человека» профессора Стэнфордского университета Роберта Сапольски. В этой лекции рассматриваются более сложные, с точки зрения нейробиологии, способы межклеточной коммуникации, роль лимбической системы в формировании личности, поведения и факторы, которые могут вызвать различные аномалии в функционировании нервной и эндокринной систем.

Перевод: Екатерина Пшеничная
Редактура: Ксения Доронина, Алексей Малов
Озвучка: Дмитрий Машкович, Алёна Соколова
Монтаж видео: Кристина Утесова
Обложка: Павел Петерсон, Софья Зозуля

[XCENZE]

Так был рад увидеть Сапольски после нескольких лекций магистров, как будто встретил доброго старого друга

[ОльгаБелова-фм]

Первые 9 лекций проглотила за 3 дня, не могла оторваться. Следующие 3 лекции студентов серьезно затормозили познавательный процесс. Надеюсь, дальше будет только профессор.
Убеждаюсь в который раз, насколько интерес и внимание зависит от лектора и подачи.
Спасибо также предыдущим комментаторам за рекомендацию послушать Дубинина.

[chaosknight]

В лекциях Сапольски появился Сапольски! Вот это поворот!

[game-]

С каждой лекцией все сложнее и сложнее. Мозг кипит ;)
Большое спасибо за грандиозную работу! ;)

[ИгорьСоболев-нъ]

Блистательная работа ребята.
Спасибо за столь редкий контент и за ваш труд.

[МарфаЩелчкова]

Какой талантливый лектор! Чрезвычайно интересная подача материала, очень четкая, очень понятная (если внимательно слушать). С сожалением понимаю, что 12 лет - это много, и уже наверняка многое новое известно. Ведь он порою упоминает о последних открытиях. Или говорит о "белых пятнах" в представлениях. Как было бы здорово узнать, что стало известно за эти 12 лет! Вот бы он повторил свой курс или сделал обновление "12 лет спустя". Как хорошо, если бы в нашей стране тоже развивали науку, а не это вот всё.

[darxray]

кто тоже смотрит это как сериал и не может остановиться?

[Yuriy_Poiskov]

Как же повезло тем ребятам на лекции, я даже не представляю😳🤩👍

[АндрейГолубев-рй]

После двух предыдущих лекций слышу этот голос и понимаю, что он чётко ассоциируется с профессором Сапольски.

[ЛарисаГлазунова-шм]

Благодарю всех причастных к этой лекции людей, и ведущих, и переводящих, и слушающих. Всем благ и добра!!

[alexandrkalabin]

23:50 Петля отрицательной обратной связи. Ауторецептор.
36:00 Ауторегуляция. Изменение числа рецепторов для медиатора или гормона в зависимости от их уровня в крови.
58:30 ГАМК
01:04:25 ГАМК как нейромодулятор.
01:08:00 Если-То зависимость.

[scheadar]

Спасибо за вашу работу!
Безумно благодарна за то, что предоставляете возможность послушать такой материал. Вы - чудо.

[АльберикоХ]

Просто кладезь знаний. Спасибо за перевод!

[ДмитрийНемудрый]

Я вообще сварщик) Тем не менее просмотр таких видео дает понимание от том насколько я необразованн, насколько продвинулась наука и насколько сложно устроенно все во вселенной. В общем - не нужно быть семи пядей во лбу чтоб извлекать пользу из таких видео. Все ж лучше чем смотреть Хованского...

[Nelli.]

Я по профессии продавец. Раньше работала в других сферах, но все они относятся к обслуге. И вот что хочется сказать: иногда отсутствие высшего образования (как у меня) не мешает интересоваться подобными лекциями. И, можете себе представить, я кое - что понимаю из сказанного. Некоторые лекции прослушиваю дважды, если чего - то не поняла. Полностью согласна с одним из аспирантов в предыдущих лекциях, что нет науки, круче нейрологии. Мозг - это КОСМОС, это ВСЕЛЕННАЯ в миниатюре. Как здорово, что я набрела на ваш канал! Спасибо.

[ВераБакман]

Спасибо ! Эти лекции нужно слушать всем нашим студентам медвузов, особенно учитывая низкий уровень преподавания в большинстве их

[ГалинаПотапова-сс]

круче самого крутого детектива! За каждым новым поворотом - новые детали и обстоятельства, новые факты, которые то запутывают слушателя, то укладывают всё в предельно ясную логическую цепочку. Супер! Благодарю! Снова ощущаю себя студенткой биологического факультета!

[ДочьМира-пе]

наука- ЧУДО! и Сапольски-ЧУДО! Спасибо!

[TVPhuman]

"What science is? And how and why it works?" - Должно было бы стать главными вопросами слёта просветителей.

[ПредприятиеКиевспецсталь]

Потрясающий ученый. Великолепный перевод. Лайк.