La pédagogie différenciée (c'est juste impossible!)

INFO
00:00 Le contexte
00:26 Qu'est-ce que la pédagogie différenciée
01:15 Sur le terrain (ce qui se passe vraiment)
02:37 Un peu de théorie
03:16 Un exemple pour les adultes
03:56 Un exemple avec des enfants en primaire
06:41 En entreprise... Ça marche ou pas ?
08:06 Conclusion

LE COIN DES FORMATEURS

Les JEUX

LIENS

[yulyyuly]

Bonjour Flo, toujours un plaisir de te voir et t'écouter. J'ai connu la classe a double niveau.. . Toujours dans mon processus de reconversion et bien que je ne sois pas au stade d'animer, je reconnais que ce type de pédagogie ce doit d'être extrêmement maîtrisée. Au plaisir de connaître ceux qui s'y sont adonnés🙂🙏😘

[coumbaly]

Vraiment merci tu aide beaucoup nous formateur quelle generosité

[jperrio]

Salut Florence. Toujours autant de dynamisme. Cest agréable à suivre. J'applique cette pédagogie à mes animations. Je commence par un diagnostic, quizz, jeu, ... puis je donne à chacun son besoin et son attente. Cest sur, il faut être créatif et très bien maîtriser le contenu pour pouvoir aller où les gens ont besoin. Mais tu vois, au cours de ma derniere formation pour des pilotes d hélico (je leur ai fait du secourisme et extincteur), à la fin, un le responsable de la formation de l'entreprise qui était apprenant m"a dit qui avait adoré car chacun avait été pris en compte. Donc ça fonctionne.

[alineimmovar]

Bonjour Un formateur indépendant peut il délivrer une attestation ou certificat de fin de stage ? Merci

[sabrinahemaz]

Merci Florence! C'est la méthode qu'en tant que formatrice j' utilise dans les formations de remise à niveau en français (lutte contre l'illettrisme) pour un public en difficulté d'insertion. Votre description est très juste. Très bonne continuation!