ФЕЙКОВЫЕ «НОВЫЕ НАУКИ» и/или «НАУЧНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ»…

#Методология #Лженаука #Псевдонаука

КРЕАТИВ / ТВОРЧЕСТВО: ПРЕПОДАВАВНИЕ & ИССЛЕДОВАНИЯ

+++++

Ваша однократная регистрация Новичков на онлайн-курс по развитию личности, технологиям творчества / науки:

При выполнении еженедельных творческих заданий – обучение от продвинутых студентов до профессоров из разных стран – принципиально бесплатно.

+++++

+ Ваши дополнительные возможности:

Появление новой научной дисциплины – 88 материалов VIKENT.RU:

Методология науки – 159 материалов VIKENT.RU:

ЛЖЕнаука – 73 материала VIKENT.RU:

+++++

Полезные нашим Зрителям прямые ссылки для творческого развития и саморазвития Личности, в том числе, занимающейся развитием науки и методологии:

1) Приличные люди / личности по версии VIKENT.RU:



5) Бесплатные онлайн-лекции о развитии личности по воскресеньям в 19:59 (мск):

7) Бесплатные онлайн-консультации для всех желающих в 3-е воскресенье месяца ( в том числе о развитии личности ребенка):

9) VIKENT.RU: ТРЁХМИНУТНАЯ ВИДЕО-ИНСТРУКЦИЯ по РАБОТЕ с ПОРТАЛОМ

10) Канал Яндекс-Дзен VIKENT.RU с примерами из умных книг:

Инстаграм-канал VIKENT.RU с умными видео:

+++++

Сообщества творческого онлайн-курса VIKENT.RU о развитии Творческих личностей, НЕ интересующихся эмоциональным интеллектом и русским форсайтом:

ВКОНТАКТЕ:
19.59 Online-лекции VIКЕNT.RU о креативе:

ФЕЙСБУК:
Встречи и конференции проекта VIKENT.RU:

[Igor_Leonardovich_Vikentyev]

Уважаемые настоящие Интеллектуалы!



Есть проблема, которую боятся науковеды, как маленькая Снегурочка упившегося 31 декабря Деда Мороза:
есть некое наукообразное лицо, уже 35-50 лет с болячками, а новых идей нет и не будет, но так хочется получить прибавку к зарплате…



Как быть?




Смотрим видео, которое в первом варианте называлось:
«Наука по вызову – продлевать будете?..»




ФЕЙКОВЫЕ «НОВЫЕ НАУКИ» и/или «НАУЧНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ»…




+ Ваши дополнительные возможности:


Появление новой научной дисциплины – 88 материалов VIKENT.RU:



Методология науки – 159 материалов VIKENT.RU:



ЛЖЕнаука – 73 материала VIKENT.RU:



Полезные ссылки для Интеллектуалов – и в описании к видео. Чтобы получить их, нужно на YouTube кликнуть ниже видеозаписи на короткую надпись заглавными буквами:


ЕЩЁ





Ваши дополнения и/или вопросы на YouTube – только по правилам наиболее интеллектуального видеоканала на русском языке – VIKENT.RU:



1) Либо:

Имя Отчество Фамилия полностью;

2) Либо с использованием скобок:

NICKNAME (Имя Отчество Фамилия полностью).





Для НЕ умеющих уважать наши Правила – бан сразу и навсегда.






Кстати, у науковедов давно нет новых идей…



Но они хотят хорошо есть / пить – ну, прям как Дед Мороз 31 декабря.





С уважением,
Руководитель VIKENT.RU
- крупнейшего портала Европы,
посвящённого изучению Творческих личностей,
Игорь Леoнaрдoвич Викентьев




#Методология #Лженаука #Псевдонаука #Науковедение

[vpbprof]

Уважаемый Игорь Леонардович!
1. Прочитал Ф.Тейлора, провел множество экспериментов, ввел понятие «первоклассного студента по Ф.Тейлору» написал статью Анализ работоспособности студентов.
Продолжаю эксперименты, какие направления возможны по теме Тейлор и педагогика высшей школы?
2. Занимаясь у Вас на курсе почти четыре года, преподавая дисциплины «Исследование систем управления» и «Основы управленческого консалтинга», так и не нашел времени и сил для написания задачников. Кроме этого, совсем нет учебного времени для решения задач со студентами. Перспективно ли, разрабатывать такие задачники для ВУЗа? Или нужно сразу разрабатывать только коммерческий курс?

[СергейМихайловичХрамов]

Продолжение-3. Пример-2.
«Редкая российская газета не публикует гороскопы. Если сказать, что все люди, которые в них верят, подсели на лженауку, они, вероятно, обидятся: многие ищут свой знак зодиака забавы ради, по привычке. Понимая это и отдавая дань почтенному возрасту астрологии, замечательный астроном Андрей Финкельштейн не называл ее лженаукой, он говорил, что это НЕ наука.
Любопытную историю рассказала мне знакомая журналистка. Долгое время редакция
газеты, в которой она работала, сотрудничала с опытной составительницей и толковательницей гороскопов. Но та уехала, и судьба рубрики оказалась под угрозой. Что делать? Моя знакомая сама взялась сочинять астрологические прогнозы, которые продолжали пользоваться большой популярностью читателей».

Соснов А.Я. Вечный двигатель. лженаука изменяется, но не сдается // Российская Академия Наук. Комиссия по борьбе с лженаукой и фальсификацией научных исследований. 2015. Бюллетень № 14 «В защиту науки». С. 107-108.

[АлександрИгоревичКорбаков-жи]

Уважаемый Игорь Леонардович, спасибо за видеофрагмент!


В ходе просмотра возник следующий вопрос - правильно ли я понимаю, что борьба с любой конкретной лже-наукой в настоящий момент по умолчанию длительный процесс, чаще всего требующий многих лет (вплоть до поколений) и полного разочарования широкой аудитории в конкретном подходе, т.е. инструментов ещё нет?


Привожу свои примеры-аналогии:

1. После выстраивания успешной многоуровневой корпоративной системы на Toyota отдельные её элементы стали рассматриваться самостоятельно, одним из таких подходов стал Lean ("бережливое производство"). В последствии приставку Lean стали переносить куда только можно (вероятно, этому также способствовало бытовое толкование слова "бережливый", беречь ресурсы всегда хорошо - понятно и ребёнку), как итог появилось огромное количество непонятно чего, в том числе никак не связанного с первоначальным подходом.

2. Аналогичная ситуация возникла после фиксации принципов гибкой разработки (Agile), когда появилось огромное количество как известного ранее, так и полного бреда, но с приставкой "гибкий" / "гибкие" (гибкость и перестройка под обстоятельства - тоже очень хорошо).

[СергейМихайловичХрамов]

Уважаемый Игорь Леонардович!
Благодарю за видео!

Вопрос-1. В практике консалтинга очищение проблемной ситуации от эмоций и ненужной информации происходит до постановки системы задач или этот процесс является элементом постановки системы задач?

Вопрос-2. Какие параметры таблицы по вертикали и горизонтали для постановки системы задач Вы рекомендуете?

[МихаилИлларионовичПапуша]

Уважаемый Игорь Леонардович!
Благодарю за видеолекцию!
1. Можно ли по аналогии с менеджментом Ф.Тейлора сказать про теорию критики, что со времени жизни Рене Декарта с его "De omnibus dubitandum" — подвергать всё сомнению, было мало что сделано? И в области философской основы теории критики мы имеем лишь только несколько трактатов этого мыслителя? Почему философы не брались за такой многообещающий проект?
2. Справедливо ли утверждение гегелианцев "Практика - критерий истинности теории", как инструмент отсечения научного блефа и лженаук?
Рене Декарт был не только автором философских трактатов, но и инноватором, который ввел стандарт математической символики, основал аналитическую геометрию и, даже изобрел современную систему рассадки зрителей в театре.

[sinrf]

Уважаемый Игорь Леонардович!
Вопросы по фейковым научным направлениям.
1) Каков примерный алгоритм создания фейкового направления?
1.1)По каким признакам определить, что направление фейковое?
2) Неначитанные граждане считают ТРИЗ фейком из-за активности глупых учеников-тризовцев?

[TAV-Industries.]

Уважаемый Игорь Леонардович Благодарю Вас за Труд!
Возникли следующее вопросы:
Вопрос №1
Как понять исследователей на границе познания, которые сталкиваться с неизвестным, есть ли критерии оценки верности их утверждении, что да это вероятно и т.д.?
Вопрос №2
То, что ранее считалось ересью и колдовством, сейчас является использованием технологии и знании физики / химии.
Не будет ли препятствием для тех, кто протаптывает тропинки в науке на границе познания, различные движения, которые благородно ведут бой с лженаукой?
Вопрос №3
Будет ли полезно составить методичку для вузов по оценки гипотезы в науке, на границе познания, или подобные методички есть?
Т.е. какова её реальная вероятность, не чушь ли это, ошибка и т.д.


Привожу пример из МГУ по ЛЖЕнауке.

Так, один профессор географического факультета МГУ широко известен за пределами факультета благодаря своей концепции межпланетно-земных связей. Ученый утверждает, что движение небесных тел может повлиять на социально-экономические и физические процессы на Земле, от рождаемости в Исландии до лесных пожаров в Сибири. «Доказательством» теории являются ложные корреляции, которые отображают несуществующую причинно-следственную связь, а влияние положения небесных тел на общество опровергается учеными. Профессор озвучивает свои теории в качестве научных истин на лекциях первокурсникам, и, кроме того, ряд публикаций по данной тематике можно найти в открытом доступе. Помимо идей, в которых отсутствует научная обоснованность, профессор является автором материалов об экономических экспертизах, однако студентам, критическое мышление у которых вскоре после окончания школы еще не сформировалось, по идее должны преподноситься в первую очередь базовые знания по предмету.
Пристального внимания университетской общественности заслуживает и «водородная концепция» разрушения озонового слоя земной атмосферы, предложенная доктором геолого-минералогических наук из МГУ. Ученый утверждает, что озоновые дыры возникают из-за геологических процессов, и связывает озоновые дыры с массовой гибелью морских млекопитающих. И, как и в предыдущем примере, возникновение подобных теорий в средствах массовой информации легко воспринимается читателями: разве может ученый из МГУ говорить неправду? Более того, среди геологов до сих пор встречаются ученые, которые не признают теорию континентального дрейфа и преподносят это знание, как истину.


С продвижением сомнительных идей сталкиваются и другие вузы. Мы уже рассказывали о том, как в списках учебных программ Первого Московского государственного медицинского университета имени И.М. Сеченова появились курсы по гомеопатии. Напомним, что недавно Комиссия по борьбе с лженаукой и фальсификациями научных исследований опубликовала Меморандум «О лженаучности гомеопатии». «Отличились» и самые престижные вузы: например, доктор исторических наук и профессор кафедры международной журналистики МГИМО является автором теории, что человек представляет собой энергетическую сущность, и считает, что «только синтетическое соединение современной науки, метафизического идеализма, эзотерики и религии может указать выход из тупика познания, сформировать единую систему знаний». Профессор регулярно пересказывает студентам эту концепцию. Его коллега, кандидат исторических наук из МГИМО, продвигает студентам «знание», что в происходящем в современном мире замешаны масоны, мировое правительство и другие заговорщики, что к настоящей науке имеет весьма слабое отношение.


Не лучше обстоят дела и в академических учреждениях. Старший научный сотрудник НИИ экологии человека и гигиены окружающей среды Российской академии медицинских наук выдвинул теорию о том, что вода является плазмой, а пирокинез, то есть самовозгорание человека, существование которого само по себе отрицается учеными, — это холодно-плазменное горение. Как утверждает «эксперт», «свободные радикалы в молекулах воды способны "забирать" энергию. Это может быть или солнечная энергия, или биологическая. В исключительных случаях она потоком квантов вырывается наружу. Это и есть холодно-плазменное горение». Эту идею, а также теорию о мистических свойствах крещенской воды ученый активно продвигает в СМИ. РАМН, которая лишь относительно недавно стала частью РАН и к которой относится НИИ экологии человека и гигиены окружающей среды, уже обвиняли в организации лженауки, например глава комиссии по борьбе с лженаукой при РАН Евгений Александров.

Как руководство учреждений борется с процветанием псевдонаучных идей?
На вопрос, считают ли приемлемым использование статуса профессора МГУ для продвижения среди студентов подобных сомнительных идей, Владимир Сурдин, старший научный сотрудник МГУ и популяризатор науки, прокомментировал: «Эти случаи — индикатор уровня страны. А что еще будет! Например, сейчас многие увидели возможность заработать на подготовке учителей астрономии, которую решено вернуть в школу».

С Уважением,
Андрей Валерьевич.

[allemorozov]

Уважаемый Игорь Леонардович!
Вы перечислил фейковый и как бы научные дисциплины. Подскажите, пожалуйста, по каким признакам можно такие дисциплины выявлять?
Насколько я понимаю, полного списка таких дисциплин нет, во всяком случае в открытых источниках. Насколько он необходим и стоит ли его составить?

Привожу пример “бантика” ради защиты диссертации.
Диссертацией моя первая работа быть не могла. Я выбрал себе диссертационную тему сам, прочитав (при подготовке к лекциям по ядерной физике) про два не сопровождающихся гамма-излучением ядерных перехода в RaC (читается — радий це штрих, один из членов радиоактивного семейства) и в ядрах кислорода. Мне пришло в голову, что эти переходы соответствуют сферически-симметричным колебаниям ядер при равных нулю начальном и конечном угловых импульсах. Очевидно, что такие колебания не сопровождаются излучением — просто в силу симметрии. Я произвел соответствующие расчеты, Игорь Евгеньевич утвердил тему в качестве диссертационной, я написал диссертацию, в ней, кроме основной темы, были некоторые побочные линии, «украшения» — новое правило отбора по зарядовой четности и учет взаимодействия электрона и позитрона при рождении пар (вероятность рождения пары возрастает при тех значениях импульсов, при которых относительная скорость электрона и позитрона очень мала). И тут выяснилось, что основная идея работы — не оригинальна, безызлучательные переходы уже рассмотрели задолго до меня японские физики Юкава и Саката. Я очень огорчился, но И. Е. решил, что все же тему можно не менять: сделанного, в особенности «украшений», достаточно для диссертации. И. Е. хотел, чтобы одним из оппонентов был Ландау, но он отказался, к счастью; я бы чувствовал себя очень неловко: ведь я понимал недостатки диссертации.»
Андрей Сахаров, Воспоминания. Т. 1. - М.: Время, 2006. — 896 с.; илл. — (сс), стр.184-185
С уважением,
Морозов А.А,

[ЭдуардАнатольевичШелягин]

Уважаемый, Игорь Леонардович!

Правильно я понимаю, что ФСА и системный анализ потенциально могут стать научными дисциплинами, а пока они «недоразработаны»?
Пример из жизни. Лет 20 назад присутствовал на собрании родительского комитета школы. Выступала директор. Говорила бойко, но непонятно. Совсем непонятно. Предполагалось, что комитет обсудит и утвердит план совместных мероприятий администрации, родителей и учеников на ближайшее полугодие. Вместо этого пришлось выслушать 30 минутный монолог директора, щедро пересыпанный научными терминами. Позднее, завуч мне шепнула, что у директора скоро защита кандидатской и не надо искать смысла в ее словах.

[СергейМихайловичХрамов]

Продолжение-2. Пример-1.

«… должна быть институция, которая маркирует лженауку по явным признакам и выдает официальное заключение; это обеспечит юридическую базу для борьбы с ней.
[…] «вопрос на засыпку» от Аллы Пугачевой: «Сколько дней потребуется нашему ТВ, чтобы 60 % зрителей поверили, что Земля плоская?»

Соснов А.Я. Вечный двигатель. лженаука изменяется, но не сдается // Российская Академия Наук. Комиссия по борьбе с лженаукой и фальсификацией научных исследований. 2015. Бюллетень № 14 «В защиту науки». С. 107.

[Konstantin_Sergeevich_Kalugin]

Уважаемый Игорь Леонардович!

260.05.:

1) Встретил такую дисциплину как геостратегия, которая позволяет себе делать долгосрочные прогнозы развития государств, в том числе прогнозируют развитие технологий на 50 - 70 лет вперёд.
Можно ли отнести данную дисциплину к фейковой?

2) Можно ли относить к фейковым дисциплинам переименованные методики и приёмы?
На сайтах центров по развитию детей в избытке представлены подобным образом сделанные методики с припиской “авторская” естественно.
Например:
- ментальная арифметика;
- амаматика;
- меморика;
- либерика.
Всё вышеперечисленное это давно известные приёмы устного счёта, запоминания и скорочтения.

С уважением,
Константин Сергеевич Калугин.

[Karimov_Alexey]

Уважаемы Игорь Леонардович!

Можете пожалуйста пояснить, почему системный анализ и ФСА - являются «фейковыми и как бы научными дисциплинами»? Из примеров (начало с 4:08) в видео не понял почему они в списке.

С уважением,
Алексей Александрович Каримов

[Kirill_Sergeevich_Gudovich]

Уважаемый Игорь Леонардович!

Такое направление как соционика - относится к фейковым “новым наукам” или у данного направления другая категория?

[ЮлияВладимировнаМаксимкина-тж]

Уважаемый Игорь Леонардович!

Благодарю за видеофрагмент. Если взять как пример "Теорию поколений". Как понять Результат? Если адепты "кричат" о том, что "Теория поколений" помогает в подборе персонала, в разработке мотивации и т.п., как понять, что это не обман?

С Уважением, Юлия Владимировна

[lemtugov]

[Роман Игоревич Лемтюгов, ДЗ №260.05]
Уважаемый Игорь Леонардович,
Пример еще одного непрозрачного направления - "трансформация" (цифровая трансформация, digital transformation).

С уважением,
Роман Игоревич Лемтюгов

[ВладимирЮрьевичКуценко]

Уважаемый Игорь Леонардович!

1) Вопрос, по развивающей критике:

Кроме указаний на ошибки в работе и рекомендаций, как работу улучшить, какие еще могут использоваться сильные ходы для критики?

2) Привожу пример фейковой научной дисциплины:

В 90х годах набрало силу псевдонаучное течение под названием "вычислительное мышление".
Предполагается некоторая алгоритмизация постановки задач, декомпозиция задач и их обобщение, но дальше деклараций дело не идет.

[ИгорьВладимировичПерунов]

Уважаемый Игорь Леонардович, благодарю за видео! Один вопрос и два примера по ДЗ-260:
1. С 1 августа 2021 года правительство РФ разрешило присуждать докторскую степень не в виде отдельно написанной работы, а по совокупности научных работ, статей, патентов, полезных моделей, т.е. публикаций в международных базах научных и изобретательских данных. В современных российских реалиях это следует рассматривать как прогресс? Может ли это повлиять на качество научных работ положительным образом или для этого нужно еще обязательно вводить другие, системные меры?

2. Пример про низкий уровень диссертаций в области экономических наук:
«Число диссертаций, защищаемых в некоторых вузах, поражает. В Санкт-Петербургском госуниверситете экономики и финансов с мая 2008-го по май 2012 г. было выставлено на защиту 118 докторских диссертаций по экономике, в Санкт-Петербургском государственном инженерно-экономическом университете – 68 диссертаций. В единственном диссертационном совете ФГБОУ ВПО «Государственный университет – комплекс», расположенного в Орле, за четыре года было выставлено на защиту 42 диссертации по экономическим наукам. Это очень большие цифры. Для сравнения: в Центральном экономико-математическом институте Российской академии наук (некогда самом престижном в СССР исследовательском центре) аналогичная цифра за тот же период – 11 работ. Напомним, что речь идет о докторских диссертациях; кандидатских должно быть в разы больше.
Такое число работ очевидно не может соответствовать минимальным стандартам качества, принятым в научном мире. В области экономических наук в СССР было очень мало научных школ мирового уровня, и даже сейчас число исследователей, способных опубликовать статью в зарубежном академическом журнале, очень невелико (наверное, их не больше сотни). Причем эти люди, как правило, не стремятся защищать диссертации. В Российской экономической школе, профессора которой обладают самыми высокими показателями цитирования среди всех российских экономистов, вообще нет своего диссертационного совета; мало того, защищать кандидатские и докторские диссертации там не принято. Большинство профессоров этого вуза легко могли бы стать докторами наук, но это ни к чему – там, где востребованы их услуги, смотрят не на корочки, а на реальные заслуги.
Диплом кандидата (и тем более доктора) наук стал аксессуаром – таким же, как часы, фотомодель-секретарша, автомобиль бизнес-класса, зарубежная недвижимость. Другая его функция – обеспечение продвижения по карьерной лестнице в госструктурах. Человек, желавший получить заветные буквы «к.э.н.» или «к.ю.н.» на свою визитку, вместо того чтобы тратить несколько лет жизни, мог решить вопрос за деньги (свыше $10000 за степень кандидата наук и в несколько раз большая сумма за доктора наук). В лучшем случае при этом соблюдались приличия: тема диссертации совпадала с предметной областью, в которой работал диссертант; люди, фактически писавшие его работу, указывали его как соавтора своих статей (из которых потом и составлялась диссертация) и давали ему выступать на настоящих семинарах и конференциях. При этом не исключено, что сам диссертант отчасти был убежден в том, что «делает науку». В худшем случае приличия не соблюдались: диссертация писалась целиком другими людьми, конференции были заочными, статьи публиковалась за деньги в изданиях, специально созданных для этой цели. Как раз среди таких работ есть наибольшие шансы найти подлог: ведь «научные рабы», их писавшие, не несли никакой ответственности за неприятности, которые в будущем могут постигнуть обладателя диссертации. А если нет ответственности, то легче скопировать уже кем-то сделанную работу, чем написать самому.»
Дата обращения: 06.10.2021

3. Личное наблюдение за одним сотрудником в институте, где я работаю. Результатов на докторскую хватает давно (имеются множественные работы в Nature, Science в области физики высоких давлений и сверхпроводимости). Но время на защиту докторской физически нет, потому что нужно проводить исследования, ездить за границу, а заменить некому, даже помощника так просто не найти и не подготовить - оборудование уникальное и легко выводимое из строя...

[ИльяАлександровичНестеров]

Уважаемый Игорь Леонардович!

1) Правильно ли я понимаю, что в гражданском кодексе РФ упущение, так как НЕ определена ответственность создателей/последователей фейковых научных дисциплин?
2) Как Вы считаете, внедрение присваиваемого статуса/клейма «лженаука» в закон, повлияло бы на ситуацию с распространением блефа?

Пример одного из брэндов, порожденного психологами: системно-векторная психология. Сплошные сверхобещания и декларации.

[avshishkanov]

Уважаемый Игорь Леонардович!
Благодарю за полезное видео!
Вопрос по ДЗ-260.05:
1) Ранее Вы ответили Каримову Алексею Александровичу про системный анализ и ФСА:
"Там есть «здравое ядро», но наукообразыми лицами оно раздуто в диссертациях до огромного размера."

Вопрос: по каким параметрам определяется размер «здравого ядра» науки и/или научной дисциплины?

2) Правильно ли я понимаю, что по количеству диссертаций (например, >100 шт.) с новизной и полезностью на уровне "бантик" можно считать, что направление заболтано?