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Les filles sont-elles nulles en maths ? (NON) - Vlog#22
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#mathsentete #cds #fillesetmaths
00:00 : intro
00:46 : Partie 1 : les filles et les maths à l'école
03:24 : Partie 2 : un coup d'oeil en arrière
06:59 : Partie 3 : des pistes d’explications
14:43 : conclusion
« Les filles sont nulles en maths. »
« Dans ma classe de prépa, il n’y a que trois filles. »
« Les sciences, c’est une affaire d’hommes, c’est comme ça. »
« Tu connais beaucoup de femmes scientifiques, toi, à part Marie Curie ? »
Les vieilles idées reçues ont la vie dure : les filles seraient moins douées en maths et en sciences que les garçons.
Évidemment c’est faux, archi-faux.
Mais là, y’a du stéréotype à déconstruire. Du bon vieux stéréotype aux conséquences assez fâcheuses…
Merci à Mathart pour la relecture !
Les sources de cette vidéo :
En 2019 : 86,9% des élèves de Terminale faisaient des maths (en série S, ES ou L) dont 53,2% de filles, soit 46,2%
En 2020 : 58,4% (41,1% spé + 17,3% options) des élèves de Terminale font des maths dont 42% de filles, soit 24,5%
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Les plus de 600 vidéos pédagogiques de ma chaîne sont gratuites.
Je vous remercie 1000 fois par avance de votre soutien. ;)
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Toutes les vidéos de cette chaîne sont protégées par la licence Commons Creative : CC BY-NC-ND (Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Pas de Modification)
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« Les filles sont nulles en maths. »
« Dans ma classe de prépa, il n’y a que trois filles. »
« Les sciences, c’est une affaire d’hommes, c’est comme ça. »
« Tu connais beaucoup de femmes scientifiques, toi, à part Marie Curie ? »
Les vieilles idées reçues ont la vie dure : les filles seraient moins douées en maths et en sciences que les garçons.
Évidemment c’est faux, archi-faux.
Mais là, y’a du stéréotype à déconstruire. Du bon vieux stéréotype aux conséquences assez fâcheuses…
Merci à Mathart pour la relecture !
Les sources de cette vidéo :
En 2019 : 86,9% des élèves de Terminale faisaient des maths (en série S, ES ou L) dont 53,2% de filles, soit 46,2%
En 2020 : 58,4% (41,1% spé + 17,3% options) des élèves de Terminale font des maths dont 42% de filles, soit 24,5%
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