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Abordagem Triangular a partir da História da Arte e Design
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II Congresso Internacional Online Entre Arte, Cultura e Educação
Abordagem Triangular a partir da História da Arte e Design
25.10 │ 9h
Os estudos sobre os períodos de História da Arte podem levar a proposições e estruturações para formular projetos: o fazer inserido no processo de ensino aprendizagem, com a participação ativa do estudante utilizando o Design Thinking, estruturados pela Abordagem Triangular. Nessa palestra vamos conhecer uma professora e pesquisadora no Canadá – Annie Smith – cujo trabalho coordenado por ela desde os anos iniciais até a pós-graduação propiciou aos estudantes além do conhecimento da História da Arte, o fazer artístico associado ao design, pela via da Abordagem Triangular. Além dessa apresentação, vamos ver outros trabalhos na prática desenvolvidos por alunos do ensino médio no componente de Artes, a partir da intersecção e cruzamentos da História da Arte, com a utilização da Abordagem Triangular desenvolvida por Ana Mae Barbosa, associados aos métodos projetuais desenvolvidos pelo campo do Design. Essas experiências desenvolvidas no processo de ensino aprendizagem mostraram se motivadoras para os estudantes e tais práticas estendidas para o ensino remoto.
Para ver a página completa desta proposição de experiência acesse o link:
Mediação:
Ana Flávia Tavares de Melo
Professora Mestra de Educação Física efetiva na Educação Infantil e Ciclo da infância - SME -Goiânia.
Painelistas:
Liliana Regina Ghirardello Dell Agnese é Mestra pelo curso de Pós-graduação Stricto Sensu em Design, UAM (2019/ 2020). Área de Pesquisa em Historia da Arte, Historia do Ensino da Arte, Arte e Educação e Design.
Realização: Escola de Música e Artes Cênicas EMAC/UFG.
Apoios/parcerias: Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação CEPAE/UFG, Faculdade de Educação FE/UFG, Faculdade de Educação Física e Dança FEFD/UFG, Universidade Anhembi Morumbi, Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo ECA/USP.
Gestão do Canal UFG Oficial:
Pablo Lisboa (Coordenador Reitoria Digital UFG)
Wesley Melo B de Menezes (Gerente de lives do Youtube UFG Oficial)
Henrique Moreira (Reitoria Digital)
Abordagem Triangular a partir da História da Arte e Design
25.10 │ 9h
Os estudos sobre os períodos de História da Arte podem levar a proposições e estruturações para formular projetos: o fazer inserido no processo de ensino aprendizagem, com a participação ativa do estudante utilizando o Design Thinking, estruturados pela Abordagem Triangular. Nessa palestra vamos conhecer uma professora e pesquisadora no Canadá – Annie Smith – cujo trabalho coordenado por ela desde os anos iniciais até a pós-graduação propiciou aos estudantes além do conhecimento da História da Arte, o fazer artístico associado ao design, pela via da Abordagem Triangular. Além dessa apresentação, vamos ver outros trabalhos na prática desenvolvidos por alunos do ensino médio no componente de Artes, a partir da intersecção e cruzamentos da História da Arte, com a utilização da Abordagem Triangular desenvolvida por Ana Mae Barbosa, associados aos métodos projetuais desenvolvidos pelo campo do Design. Essas experiências desenvolvidas no processo de ensino aprendizagem mostraram se motivadoras para os estudantes e tais práticas estendidas para o ensino remoto.
Para ver a página completa desta proposição de experiência acesse o link:
Mediação:
Ana Flávia Tavares de Melo
Professora Mestra de Educação Física efetiva na Educação Infantil e Ciclo da infância - SME -Goiânia.
Painelistas:
Liliana Regina Ghirardello Dell Agnese é Mestra pelo curso de Pós-graduação Stricto Sensu em Design, UAM (2019/ 2020). Área de Pesquisa em Historia da Arte, Historia do Ensino da Arte, Arte e Educação e Design.
Realização: Escola de Música e Artes Cênicas EMAC/UFG.
Apoios/parcerias: Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação CEPAE/UFG, Faculdade de Educação FE/UFG, Faculdade de Educação Física e Dança FEFD/UFG, Universidade Anhembi Morumbi, Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo ECA/USP.
Gestão do Canal UFG Oficial:
Pablo Lisboa (Coordenador Reitoria Digital UFG)
Wesley Melo B de Menezes (Gerente de lives do Youtube UFG Oficial)
Henrique Moreira (Reitoria Digital)