15x4 - 15 минут про доказательства

15х4 - это сообщество молодых ученых и фанатов науки.
Мы хотим, чтобы люди выступали и делились знаниями.

[aitneicssecniv]

После 25 минут видео возникает вопрос: "А все-таки что такое доказательства?" или "А как же правильно доказывать?".

Какие-то странные наезды на логику. Цитирую недословно: «Дедукция и индукция — блин, ну это неэффективно и просто дает название тому, что мы и так применяем».

Индукцию он применяет, ага. Значит, если я спрошу у него, когда ты применял в последний раз 4 вида научной индукции, то он сразу же ответит? Боюсь, если я попрошу рассказать, в чем эти методы заключаются, как применяются на практике, то он и этого не скажет.

С дедукцией тоже самое. К тому же есть ошибки в силлогизмах, которые очень трудно или невозможно обнаружить, не зная логики.

Какие-то у него проблемы с суждениями. Логика не рассматривает в качестве суждений вопросы, восклицания, какие-то метафоры и т. д. Молекула воды состоит из двух атомов водорода и одного кислорода. Это факт. Нравится, кому-то не нравится, это не оценочное суждение. Вот такими суждениями занимается логика и естественные науки и многие гуманитарные.

Он бы все это знал, если бы прочел внимательно и вдумчиво хороший учебник по логике, а лучше несколько. Именно в них можно узнать, что такое суждение, дедукция, индукция, доказательство и как это все применяется на практике.

"Все науки имеют дело с оценочными суждениями". Естественные науки ( биология, физика, химия ) и большая часть гуманитарных наук не занимается оценочными суждениями.


Итог:
1) Не сказал ничего про то, что такое доказательство и как надо доказывать.

2) Продемонстрировал незнание логики и к тому же еще какое-то презрение к ней.

[НатальяГурина-ос]

Любой вопрос, начинающийся со слов "что лучше", и любой ответ на него не имеют никакого отношения ни к фактам, ни к науке.