Гипноз (занятие 32) | Хорошо поставленная, понятная и умная речь | Личность гипнотизера

#Гипноз
#ПоставленнаяРечь
#ПонятнаяРечь
#УмнаяРечь
#ЛичностьГипнотизера



Гипноз (занятие 32) | Хорошо поставленная, понятная и умная речь | Личность гипнотизера
- Психофизика гипноза:
В чем разница между трансом и гипнотическим состоянием
Как производится погружение в гипнотический транс
Что такое внушение/суггестия
На каких уровнях психики работает гипноз
Принцип идеодинамики в гипнозе
Движение психической энергии
Самостоятельность бессознательных процессов
Продуктивность бессознательных процессов (поиск более удачных решений)
Одновременность выполнения задач и протекания процессов
Доступ к бессознательным ресурсам и возможностям
Степень подверженности гипнозу
- Цели гипнотерапии:
Глубокая релаксация и улучшение самочувствия
Снижение стресса и раздражительности
Изменение психологических установок
Усиление мотивации и личных значений
Ослабление или профилактика истерических состояний
Изменение прошлого (корректировка памяти)
Формирование новых навыков через ассоциативно-рефлекторные механизмы
Гипнотическое обучение
Расширение сознания и восприятия
Использование неосознанных ресурсов личного опыта
Исследование бессознательных процессов
Активизация возможностей организма к самоисцелению
Самовнушение и управление собственными настройками
Освоение других измерений реальности
Тренинг коммуникативной убедительности в целом
Мифы вокруг гипноза
- Личность гипнотизера:
Эмоционально психологические аспекты гипнотического контакта
Функциональная оценка личных качеств клиентов
Понимание своей работы в критериях активизации процессов
Живое любопытство к тому, на что люди способны
Хорошо поставленная, понятная умная речь
Внимательность и наблюдательность
Профессиональная собранность и уверенность
Точность действий, цепкость и хваткость в работе
Умная наглость гипнотизера, психологическое превосходство
Гипнотический взгляд
Имидж волшебника чародея
Нацеленность на понятный результат работы
Лично мои наиболее сильные стороны как гипнотизера
- Гипнотическая речь:
Аллюзии (неопределенная многозначность) и паузы
Акценты значений и интонационные маркеры
Детали для усиления реализма
Создание «киноленты» образов
Принцип сопровождения
Интонационная глубина, тембр, пластика и тягучесть
Позитивность смысловых формулировок
Короткие предложения (понятные для 12 лет)
Драматургическая художественность
- Стили гипноза:
Авторитарный
Стандартизированный
Индивидуальный
Сценический
Демонстрационно-обучающий
Терапевтический
Коммуникативный с широким спектром задач
- Методы гипноза и гипнотерапии:
Гипнотическая взаимность
Полная настройка на процессы клиента
Классическая кушетка и маятник
Кресло и расслабление
Прямой контакт глаза в глаза
Цыганский гипноз (забалтывание)
Формулы НЛП
Сложные разговорные формы
Сопровождение в прошлое и поиск ресурсов
Сопровождение в будущее и поиск мотивации
Сопровождение в возможную параллельную реальность
Погружение в чувства и ощущения
Работа с терапевтическими метафорами
Активизация творческих процессов
Создание/обновление жизненных сценариев
Самогипноз
Метод алхимических заклинаний
Диссоциация личности
Принцип управляемой шизофрении в Прямых Порталах
- Гипнотические феномены:
Каталепсия
Левитация
Сомнамбулическое состояние
Галлюцинации
Постгипнотическая амнезия
Преодоление боли
Чувственное проживание прошлого и будущего как настоящее
Неосознанные формы гипнотического воздействия в обычной жизни
Регрессия или воспоминание прошлых жизней
Проживание себя в другом «Я» другого человека
Проживание себя во множестве субличностей
Выход в астрал
- Прямые внушения:
Явное прямое внушение
Внушение от третьего (авторитетного) лица
Мобилизующее внушение
Закамуфлированное внушение
Внушение открытым выбором
Внушение, охватывающее разные возможности класса
Постгипнотическое внушение
Внушение банальной истиной (трюизм)
- Косвенные внушения:
Последовательное принятие
Двойная связка
Внушение вопросом
Внушение отрицанием
Контекстуальное внушение
Парадоксальное составное
Отсутствие упоминания
Перенос времени
Намек и недосказанность
Подразумевание (импликация)
- Многоуровневые внушения:
Метафора на примере друга (хорошего знакомого)
Смысловая многозначность (вторым, третьим и т.д. смыслом)
Пример с аналогией
Внушение на языке другого человека
Внушение по общему характеру феномена
Внушение по принципу сюжета/сценария
Внушение временной ролью (ролью на время)
Внушение формированием субличности
Внушение изменением функции сознания
Внушение на уровне контакта с сущностью

Пишите на WhatsApp [phone]
Заказать колоду и получить по почте очень просто!
Стоимость колоды: 2000 руб. + доставка.
К колоде прилагается четыре пособия (по E-mail):
«Архетипы таро CREATOR FATUM»;
«Учение и практика ПРЯМЫХ ПОРТАЛОВ»
«Настольная книга таролога»
«Как построить серьезные и надежные отношения с мужчиной – учебник для жен управленцев и предпринимателей»

[school_tarot]

Заказ колоды таро Creator Fatum, книги «Настольная книга таролога», а также запись на обучение по программе школы таро Creator Fatum и школе Ченнелинга по тел. [phone] Ольга Пихачева
К колоде прилагаются 4 пособия (высылаются на электронную почту).
Заказать колоду и книгу очень просто!
Стоимость колоды: 2000 руб. + доставка.
Стоимость книги: 2000 руб. + доставка.

Просмотр всей колоды:
Доставка оплачивается отдельно и осуществляется через курьерскую службу СДЭК или Почту России.


Архетипографика (картины по номерам) таро Creator Fatum:

Программа обучения в школе ясновидения и ченнелинга Creator Fatum:

Пример экзаменационной работы для обучающихся в школе ясновидения и ченнелинга:

Программа обучения в школе таро Creator Fatum:

Программа обучения в школе гипноза Creator Fatum:

Наш канал CREATOR FATUM на платформе Дзен:

Наш ТГ-канал CREATOR FATUM:

Пишите на WhatsApp [phone]

[АлесяКалашинка]

У меня проблемы с речью с детства. Только учитель вызывает- заикалась, слово выдавить из себя не могла. Краснела, потом обливалась. Сердце так гупать начинало, что чуть сознание не теряла. Моя первая учительница увидела мои проблемы и посоветовала мне больше петь, декламироввть стихи и говорить все нараспев. А чтобы я избавилась от страха публичного выступления - взяла меня в команду чтецов. Была у нас такая команда в школе, ребята из которой на каждой торжественной линейке возле знамени декламировали стихи патриотические. На репетициях мы отрабатывали четкость речи, дикцию, выразительность речи. Во втором классе учительница отвела меня на хор, где меня поставили солисткой. Занятия были практически всю неделю, мы тогда и по субботам учились, и это мне очень помогло в становлении моей речи. Но не избавило от проблем. И только относительно недавно, когда занялась духовными практиками, - обнаружила причину своих проблем-энергетический ошейник. Я его сняла. Но чтобы разговаривать, - мне нужны тренировки. Поэтому я учу английский, разрабатываю речь. Гипнотизирование мишек- интересная тема!!)))) Я тренировалась на младшем братишке( у нас с ним разница в 9 лет)- читала ему сказки, придумывала сказки, пела колыбельные . Так тренировалась.
Я видела один из возможных вариантов своего будущего, в котором я собираю стадионы людей, обьясняя им свое видение мира и отношений в семье, осознанного зачатия, вопросы восстановления Рода. Но не все видения сбываются к сожалению. Мой Суженый отказался от своей роли и я больше не верю, что это видение сбудется. Но речь всеравно тренирую. Это развивает мозги и может остановить деменцию!!!)))😂😂😂Буду рада, если в ваших уроках найду что то новое и полезное для себя.
Удачи!!)))❤😊