Кому и зачем нужна математика? | Вебинар по математике с Георгием Вольфсоном

Вебинар с учителем ФМЛ №366, преподавателем высшей категории Георгием Вольфсоном.

Наверняка, вспоминая уроки математики в школе, вы неоднократно задавались вопросом: «ЗАЧЕМ?!» Зачем нас мучили этими логарифмами, интегралами, синусами и тангенсами, если в реальной жизни никому это все не нужно? А может быть, у вас есть дети, которые задают вам эти вопросы? Об этом и многом другом мы и поговорим в этой трансляции.

Ведь участвовать вживую намного увлекательнее, чем смотреть в записи!

[DemidoFFoto]

Замечательная лекция! Очень интересно и детям и взрослым. Буду с нетерпением ждать дальнейших выпусков. Побольше-бы таких учителей в школы!!!

[OpenLektorium]

ССЫЛКИ И ТАЙМИНГ ВЕБИНАРА


Ссылки:


Тайминг:
1:26 — Как вообще принято отвечать на вопрос «зачем нужна математика?»
3:44 — Вопросы зрителей: почему ребенок не умеет применять формулы?
4:24 — Вопросы зрителей: как тренироваться быстро считать в уме?
5:23 — Правда ли математика приводит ум в порядок?
7:55 — Задача с подвохом (5 класс): какое число в сто раз больше, чем сто? На чем попадаются дети
10:50 — Задача про таблетки (11 класс)
12:35 — Вопросы зрителей: как заинтересоваться математикой?
13:30 — Ответы на задачу про таблетки
15:20 — Какие навыки развивает математика? Пример с умножением
17:43 — Задача про возраст
18:20 — Вопросы зрителей: как задачи на виды движения пригодятся в жизни?
20:18 — Ответы на задачу про возраст. В чем был подвох?
21:38 — Насколько важно уметь отвечать на поставленный вопрос: задача про автобус
22:48 — Вопросы зрителей: у ребенка не получается решать сложные задачи, что делать?
23:41 — Вопросы зрителей: почему азы математики не усваиваются в школе, и в вузах приходится повторять программу?
24:27 — Ответы на задачу про автобус
26:34 — Задача про семиэтажный дом
27:20 — Вопросы зрителей: порекомендуйте учебники для четвероклассника, которые помогут поступить в более сильную школу
28:22 — ответы на задачу про семиэтажный дом. Частые ошибки взрослых
29:43 — Как математика помогает грамотно вести диалог?
31:18 — Вопросы зрителей: способы мотивации детей младших классов к учебе и математике
32:46 — Вопросы зрителей: когда будет курс «Подготовка к поступлению в школы городского набора»?
33:50 — Как мы принимаем решения? Задачи, в которых вас подводит интуиция (осторожно, кредиты!)
36:52 — Вопросы зрителей: зачем нужны алгебраические дроби?
37:36 — Вопросы зрителей: по каким учебникам занимаются в 366 школе, где вы преподаете?
38:43 — Ответы на задачу про кредиты
40:35 — Задача про Давида: интуиция или логика?
40:54 — Вопросы зрителей: часто ли у вас в жизни бывают задачи, требующие решения дробно-рациональных уравнений?
42:49 — Вопросы зрителей: какое образование у Георгия
43:15 — Ответы на задачу про Давида и решение + другие задачи на интуицию и логику

55:41 — Вопросы зрителей: ученик говорит, что он не будет математиком, юристом, экономистом, и ему не нужны алгебраические дроби. Что делать?
56:30 — Вопросы зрителей: что думаете про домашнее и дистанционное обучение?
58:30 — Вопросы зрителей: можно ли развить логику или это врожденное?
59:38 — Ответы на задачи на интуицию и логику (шокирующая правда об арбузах!)

[Anna-otoi]

Замечательный вебинар! Спасибо большое!

[albik]

Есть такое слово в нем 5 первых согласных без гласных это узнавали в моё время в лет восемь, но попросили не писать.

[ФатеевАртур]

Я гуманитарий и считаю что если читать книги, учить историю, литературу и философию будет куда по лучше вашей алгебры, я не спорю вы молодец понимаете её просто не каждому дано её понимать, и это далеко не самый важный предмет в жизни.

[ВалерийМатанцев-жю]

Спасибо за великолепную лекцию. Слушая ее, чувствуешь, как в твои мозги поступают калории. После ее окончания хочется сказать только одно: "Мы требуем продолжения банкета"...

[artursveshnikov]

Есть компьютерные игры, в которых нужно применять математику и программирование. Детям постарше точно зайдёт. Например: space engineers, KSP, from the debts

[ggthetwo]

3:03 1, ибо я так ничего и не вынесла со школы.

[Villi-lu]

Скажите мне пожалуйста зачем мучить ученика если ему не дано понять алгебру.Я считаю надо смотреть кто тянет а кто нет .Вот так школу закончит человек и может не знать самого элементарного.Зато учили всех под одну гребёнку.Это не правильно.К концу школьной жизни учителю сложно сказать спасибо, а за, что за то что забили голову мусором и потом в жизни так не легко

[JohnDoe-vzxj]

а корки арбузные надо на варенье пускать.
не пропадать же добру! )

[БелоеБезмолвие-яу]

Сэкономлю вам один час три минуты чистого времени.
Никому. Незачем.