ΑΕΠΠ - Δύσκολο Δ' Θέμα - (Υποπρογράμματα)

📌 Βλέπετε μόνο το 20% από αυτά που προσφέρουμε.

📌 Για μια σίγουρη ασφαλή πορεία στη *Γ' Λυκείου* , εμβαθύνετε περισσότερο μαζί μας!

❤️ Γίνετε μέρος της αποστολής μας και θα κάνουμε τα όνειρα του πανεπιστημίου σας *πραγματικότητα* .

Η σημερινή εκφώνηση :

Μια εταιρία Sales 2021, έχει 50 πωλητές και δραστηριοποιείται στο χώρο της πώλησης υπηρεσιών (Η άχρηστη πληροφορία της ημέρας..). Να γραφεί πρόγραμμα το οποίο :

Α) Θα δέχεται τα ονόματα των 50 πωλητών (μοναδικά), καθώς και τις μηνιαίες πωλήσεις τους για το περασμένο έτος και θα καταχωρεί τα δεδομένα σε κατάλληλους πίνακες.

Β) Θα καλεί κατάλληλο υποπρόγραμμα που θα υπολογίζει και θα επιστρέφει τις συνολικές ετήσιες πωλήσεις, για κάθε πωλητή, τις οποίες και θα εμφανίζει.

Γ) Θα δέχεται ένα τυχαίο όνομα πωλητή, θα καλεί κατάλληλο υποπρόγραμμα, το οποίο θα πραγματοποιεί αναζήτηση, και αν το όνομα βρεθεί στη λίστα των 50 πωλητών, τότε θα επιστρέφει τη θέση στην οποία βρέθηκε.

Δ) Αν βρεθεί ο πωλητής στο υποερώτημα Γ, τότε θα καλούμε τρίτο (και τελευταίο) υποπρόγραμμα, το οποίο θα εμφανίζει τις μηνιαίες πωλήσεις ξεκινώντας από την υψηλότερη και καταλήγοντας στη χαμηλότερη.

Δ.2) Αν ο πωλητής δεν βρέθηκε, θα εμφανίζεται το μήνυμα, ‘Δεν βρέθηκε ο :’ ……… , ακολουθούμενο από το όνομα που δόθηκε προς αναζήτηση.

Γράψτε μας στα comments !

Πνευματικά Δικαιώματα

Μαθήματα Πανελληνίων για το ΑΕΠΠ

#ΑΕΠΠ #Πανελλήνιες #Υποπρογράμματα

Intro: (0:00)
Ερώτημα Α: (1:02)
Ερώτημα Β: (2:37)
Ερώτημα Γ: (3:53)
Ερώτημα Δ: (5:33)
Ερώτημα Δ.2: (6:39)
Συνάρτηση Ερώτ. Β:(7:27)
Συνάρτηση Ερώτ. Γ: (10:27)
Διαδικασία Ερώτ. Δ: (14:30)
Δήλωση Μεταβλητών: (20:25)
Outro & Watch Next: (21:10)

αεππ,αεππ Γ θεματα,αεππ θεματα,αεππ θεματα πανελληνιων,αεππ λυμενα θεματα πανελληνιων,αεππ Δ θεματα,αεππ λυμενα θεματα,αεππ πανελληνιες 2020,αεππ Θεμα Δ 2020,αεππ 2020 θεματα,αεππ θεματα πανελληνιων 2020,αεππ ασκησεις πινακες,αεππ λυμενες ασκησεις πινακες,αεππ δυσκολες ασκησεις,ασκησεις αναζητησης αεππ,αεππ ασκησεις με υποπρογραμματα,αεππ θεματα υποπρογραμματα,αεππ ασκησεις με διαδικασιες,αεππ ασκησεις με συναρτησεις

[fonithessalonikis]

Υπέροχη άσκηση!! Θέλουμε ακόμη πιο δύσκολα σύντομααα ... Ευχαριστούμε .

[DimitrisKokkinidis]

Σας ευχαριστουμε πολυ για την βοηθεια σας !

[nikosapostolakakis]

Μπραβο σας εξαιρετικό βίντεο επιτέλους κάνετε και κατι πιο δυσκολο !! Ευχαριστούμε!

[manspan]

Εξαιρετική δουλεία, συγχαρητήρια. Μια ερώτηση για το Δ. Εφόσον χρησιμοποιήσατε διαδικασία, η γραμμή με δείκτη ΘΕΣΗ του πίνακα ΠΩΛ επιστρέφεται στο κυρίως πρόγραμμα ταξινομημένη, έχοντας χάσει την αντιστοιχία μήνα-πωλήσεις. Μήπως θα έπρεπε να γίνει ένα αντίγραφο της και αυτό να ταξινομηθεί;

[akamatos]

Καλημέρα! Ευχαριστούμε πολύ για το υλικό!

Μια παρατήρηση σε σχέση με το ερώτημα Β: έτσι όπως είναι διατυπωμένο το συγκεκριμένο (ζητάει και εμφάνιση στο τέλος και δεν είναι καθόλου σαφές αν αυτή αναφέρεται στις λειτουργίες του υποπρογράμματος ή είναι συνέχεια του αρχικού "να γραφεί πρόγραμμα το οποίο:" αρκετές γραμμές πιο πάνω), οπότε πιστεύω ότι η χρήση συνάρτησης δε θα έπρεπε να παρουσιάζεται ως τόσο δεσμευτική από την εκφώνηση.

Επίσης, στο Γ, ζητάει μεν να επιστρέφει τη θέση, όμως θα ήταν λάθος (σε επίπεδο εξετάσεων) να επιστρέφουμε και μια λογική μεταβλητή που θα μας βοηθήσει στο Δ; Το ρωτάω γιατί είναι συνήθης τακτική να κρατάμε μεταβλητές κλπ τα οποία ναι μεν δεν είναι άμεσα ζητούμενα στο ερώτημα που λύνουμε, αλλά μας χρησιμεύουν παρακάτω. Υπ' αυτήν την έννοια κι εδώ δε θα έβλεπα τη χρήση διαδικασίας τόσο λανθασμένη, ως εναλλακτικό τρόπο λύσης.

[dionisisgouvelis]

Είναι ξεκάθαρο ότι το πρόγραμμα θα εμφνιζει τις συνολικές ετήσιες πωλήσε ις στο δεύτερο ερώτημα;

[ΑντωνηςΛαζαριδης-υσ]

Στην δεύτερη συνάρτηση δεν έπρεπε να πάρουμε ως παράμετρο και το i ;

[Panos-ztlt]

αν κανω δισδιαστατο στο μην.πωλ δηλαδη πωλ[ι, γ] χανω μοναδες ?

[homeaccount]

18 : 50 αφου ειναι δυσδιαστατος ο πινακας γτ πηραμε 2 Για μονο?

[dimitris]

Εγώ που την έλυσα με Διαδικασία είναι εντάξει;

[dionisisgouvelis]

Γιατί να μην το εμφανιζει μια διαδικασία

[billf]

Αυτο ειχε πεσει σε διαγονισμα και ειχα κατσει μονος μου και το ελισα σπιτι σε διερμινευτη της γλωσσα στον υπολογιστή

[fazejordann]

περιπλεκεις τα πραγματα χωρις λογο... γιατι να κανουμε την αναζητηση που εδειξες και απλα να μην κανουμε την αναζητηση φυσαλιδας. επισης ποιος ο λογοσ να κανουμε συναρτηση αντι διαδικασιας .θεωρω πως δεν υπαρχει λογος για να το αναλυεις παιρετερω εφοσον βασικοσ σκοπος του βιντεο ειναι να δειξει τον θεωρητικα πιο ευκολο τροπο... καλη συνεχεια και καλη χρονια ευχομαι