Нейропсихологические приемы в помощь учителю начальной школы

Зарегистрируйтесь для участия по ссылке:
Бесплатные вебинары с сертификатом по начальному образованию:
Смотрите все трансляции педагогического фестиваля "Генерация":

Тема:
Педагогический фестиваль «Генерация». Нейропсихологические приемы в помощь учителю начальной школы
Ведущие:
Марина Сорокина
Соучредитель учебного центра «Современное образование» (г. Пермь)
Наталья Полыгалова
Соучредитель учебного центра «Современное образование» (г. Пермь)

Фестиваль «Генерация» – вдохновляющий интенсив для педагогов перед началом учебного года. Обмен лучшими технологиями дошкольного и общего образования, мощный нетворкинг с экспертами и коллегами со всей страны.

Разберемся, что каждый учитель должен знать о работе мозга, психофизиологических особенностях младших школьников, а также познакомимся с авторским конструктором урока и набором упражнений для привлечения и удержания внимания, фокусировки на задаче, расслабления и др.

Рекомендуем к просмотру следующие вебинары:
1. Секреты эффективного взаимодействия с поколением Z
2. Развитие потенциала ребенка с помощью электронных образовательных ресурсов: взгляд учителя и родителя
3. Компетентность учителя в условиях современной образовательной среды

Образовательный канал с бесплатными вебинарами для учителей:

#вебинар #российскийучебник #вебинардрофа
#педагогика#начальноеобразование#нейропсихология

Образовательный контент в социальных сетях:
Присоединяйтесь!

[vqsvelm]

Советское образование самое то что надо в плане методики

[yjpdhmm]

Зачем нам ОГЭ, ЕГЭ и ВПР, это эксперимент и издевательство над детьми

[ninapan]

Ненужный, излишний фонетический разбор слов. Вот одна из главных причин безграмотности наших детей. Ещё мало читают. А насчёт ползания, у меня младший брат не ползал совсем: не мог. Я пыталась его научить, но он пошёл на 11 месяце, тогда же уже говорил предложениями. У нас с ним 10 лет разницы. Он был крупным мальчиком, а я мелкой. Мне не разрешалось брать его на руки, но чтобы он не плакал. Я плясала, пела, рассказывала сказки чуть ли не с первых дней. Поэтому он уже в полгода говорил мама, папа, Нина и ещё слов 5-6 и ещё замечательно рычал, как тигр. В школе проблем не было, с отличием закончил муз. школу, училище, консерваторию.Вывод :с ребёнком заниматься надо регулярно и с любовью. Дочь родилась недоношенная с афексией. Тоже не ползала, пошла на 11 месяце, заговорила до года, правда, без свистящих и шипящихи, без, , р", но знала наизусть, , Игрушки" Агнии Барто, короткие стишки Маршака программные потешки. К двум годам дефекты речи исчезли. Заниматься, любить . Это совет мамы, няни, бабушки. И уберите от детей гаджеты!

[kuvaldina]

Смотрела и слушала вас на одном дыхании. Так хочется, чтоб больше педагогов были именно педагогами. Столько всего открыто, столько методик и техник.

[izuiquq]

Потрясающе!!! Одно но... где они, нейропсихологи? У нас обычные психологи в дефиците

[tatianapo]

очень хорошая дикция, очень приятно лектора слушать, такое редко бывает

[tcbbhvk]

Вам Будьте Здравы и Благополучны!) Благодарю за Очень Важную информацию особо ценную для здраво думающих воплощающих в жизнь самые лучшие достижения открытия для плодотворного взаимодействия 😊

[bexfdpm]

Ошибочное мнение, что ребенок ползает, будут развиты центры головного мозга. Не знаю, кто придумал эту отговорку, но он ничего не знает о развитии ребенка. Старший сын не ползал, в 10 месяцев он пошёл, в 1, 5 года он уже говорил, причём чисто. В нашем словарном запасе не было ни би - би, ни гав -гав. У нас сразу была машина, собака, кошка, корова. По русскому все отлично было. Эссе и сочинения это был его конёк. Сейчас он заканчивает РАНХИГС, без троек, что в наше время, это редкость для парня. А вот младший лепетал еще месяца не было, ползал, вроде было обычное развитие по всем правилам. Сегодня ему уже 6 лет, он до сих пор плохо говорит. У него не было эхолалии, началась только в 4 года и в 4, 5 он заговорил, после посещения невролога. Работают дефектологи и логопеды, психологи толку нет.
Начинать обследование нужно с медицинской помощи, и выяснять причины не работы центров головного мозга, а потом уж педагоги в помощь.
Также не стоит приводить примеры кесарево сечения, совсем не то. А вот на школьную программу и образ жизни родителей стоит обратить. Сейчас все подряд всякую дрянь курят, пьют, в том, числе и подростки. Не думая, что там находятся вещества, которые приводят к мутации генов. И в этом их трудно переубедить.

[wcpllnx]

Спасибо. Я это пережила. До сих пор с ориентацией в пространстве плохо. Хотя отличница по жизни. Своим детям давала ползать максимально свободно. Никаких манежей и кроваток в барьером они не видели.

[tdibiwb]

Все верно!У внучки эти проблемы, занимаемся, есть успехи.

[Saynarykanon]

да мне понравилось, особенно когда начала рассказывать Марина Геннадьевна, слушали Ясюкову, она тоже говорит о том что внедрение фонетического подхода к обучению испортило грамотность.

[bemwzch]

Очень понравился Ваш урок! Спасибо большое!

[upvwnxl]

Такая помощь своевременна ! БЛАГОДАРЮ ВАС !

[jhtrcrj]

Не знала что в Перми у нас есть такие специалисты и такой центр .буду рекомендовать вас

[irina_tellura]

Слишком мало просмотров для такой важной темы.

[olganikolayevna]

Уберите из программы начальной школы фонетический метод обучения чтению и письму, и почти все эти "нейро психологические" проблемы уйдут вместе с ним.

[MB-miro]

Прикольно, учитель+ ещё и нейропсихолог вот это действительно

[N-a-t-a-l-y]

У меня с младшим братом разница в 12 лет. Заговорил после 3х лет. Заговорил хорошо, быстро учил стихи. Лет в 15 знал наизусть книгу Филатова "Про Федота-стрельца удалого молодца". Ни к медикам, ни к психологам не обращались

[bxomflx]

Мозг взрослого человека также пластичен! - это научно доказанный факт.

[NatalyaYanuskova-dxol]

Да, если бы так интересно нас обучали в школе.