COMO estudar segundo Feynman

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Segundo Feynman e Manoel de Barros, a educação deve ser inútil.

Algumas reflexões e dicas de estudo.

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[gabi-flow]

bela mensagem, me deu gás pra continuar estudando física por pura curiosidade e vontade de aprender.

[Gustavo]

Me lembrou um trecho do sociedade dos poetas mortos:
*" - Nós não lemos e escrevemos poesia porque é bonitinho. Nós lemos e escrevemos poesia porque somos membros da raça humana e a raça humana está impregnada de paixão. Medicina, direito, administração, engenharia são atividades nobres e necessárias à vida. Mas poesia, romance, paixão, amor, são as coisas pelas quais vivemos."*

[serdisruptivo]

Meus melhores professores que me lembro deles até hoje é justamente quando eles fugiam do plano de aula e mostravam coisas diferentes.!!!

[jean]

Tipo os elementos químicos... Ngm estava pensando em quais tipos de remédios produzir com eles. Primeiro teria que vir a ação inútil: descobrir mas sem ter compromisso/utilidade... E como consequência ou "contra fator", entendemos onde os encaixar.
Otimo vídeo meu mano

[robertsontodao]

Impressionante como você com sua "pouca idade" ter consciência e entendimento filosófico surpreendente. Essa postura normalmente não é encontrada na maioria nos jovens, que valorizam comportamentos bestiais.
Parabéns pelo artigo, tenho certeza que vai abrir a mente de muitos à reflexão.

[thehannajpg]

mano que vídeo incrível! me lembrou bastante um que aplicava o conceito de inutensílio ao Pequeno Príncipe e a poesia do Leminski . cê colocou a educação numa perspectiva bem massa além de abrir espaço pra refletir as consequências do inutensílio aplicado a essa esfera, tipo: se estudar por amor ao conhecimento ou pelo menos por mera curiosidade fosse via de regra seria tão benéfico pra sociedade como um todo! principalmente pra vestibulandos/universitários que se hiperpressionam pra atingir determinados resultados, ultrapassando os próprios limites da saúde emocional/mental, se esgotam por essa obsessão de serem "úteis", como se o único propósito da existência fosse produzir...
parabéns pelo conteúdo cara, teu canal é show

[carlosvrod]

Vou levar esse vídeo pra minha vida, assistindo pela segunda vez

[sweetamora]

Eu só queria q o sistema escolar funcionasse desse jeito... Os alunos estudariam pelo saber, não pelo medo da reprovação

Pensando em minhas lembranças. Realmente oq mais me marcou na minha vida acadêmica, foram os momentos "inúteis".

[alydiasilva]

"As coisas que não levam a nada tem grande importância"... ❤

[saramrtini]

"Quando o nada acontece, há um milagre que não estamos vendo." Guimarães Rosa.

[biancaleite]

Felipe, seus vídeos são sempre geniais, mas nesse aqui você se superou. Ótima reflexão. Faço pedagogia e esse vídeo me fez pensar bastante na minha postura não só como estudante, mas também como profissional.
Tenho uma enorme admiração por você. Com todo o respeito do mundo e espero não ser mal interpretada nisso rs, você é o tipo de pessoa que adoraria ter no meu círculo de amizade .
Enfim, continue postando!
Abraços

[thenriquevicentini]

Entrei na universidade esse ano e de cara percebi a semelhança com ensino médio no sentido de te ensinarem matéria apenas para a prova, momentos como oq você citou são os únicos me fazem entrar em êxtase, obg por esse vídeo, já estava achando que eu era o louco da jogada, agora sei que se eu for o louco, eram também Manoel e Feynman

[allanysg.maidana]

puxa, cara. Eu me sinto exatamente assim, e não consigo fazer as pessoas entenderem. Eu tenho uma das melhores médias da escola, mas não aprendi muita coisa que me importasse. Conheci a Física no primeiro ano, mas fui me interessar apenas no final do ano passado. As pessoas, incluindo meus pais, não vêem utilidade prática no que aprendo quando me concentro em estudar a física, e principalmente criticam o fato de que a profissão não gera patrimônio como a trindade sagrada dos cursos superiores (Medicina, Direito e Engenharias). O vídeo de hoje me deu um up para continuar persistindo no que importa para mim e aumentou meu nível de dopamina no organismo ksksksksk é ótimo saber que tudo bem se eu não prestar atenção na aula e que não sou obrigada a me matar de estudar por coisas triviais que não vão ficar guardadas no meu cérebro. O que importa mesmo é que eu me interesso sim por certos tópicos, e que eles eu faço total questão de aprender. Obrigada pelo incentivo mano, tu é zika!!

[josehenriquecampos]

Achei muito legal, estudei uma coleção inteira de matemática pra passar na prova e a única coisa que decorei foi a demonstração da equação de 2 grau por que eu amo aquela demonstração. Vou adotar essa idéia de aprender por que simplesmente quero aprender gostei muito vídeo, foi de grande ajuda

[altairalcides-gestor]

O professor Pierluigi Piazzi, dizia tudo o que ele falou.
Aquele professor deveria ter sido ministro da educação.

[rafaelsantana]

Acho que o ensino atualmente prioriza a formação de quem lembra e decora maioria dos assuntos que serão cobrados e não o ensino crítico, que ensine como pensar, o porquê de pensar e também, é claro do conhecimento sem nenhum compromisso

[iuca]

Gostei bastante do vídeo. Sou desses tbem q via os momentos "inúteis" das aulas os conhecimentos mais úteis. para mim os grandes professores são aqueles que conseguem elevar a gente a esse patamar de reflexão. Lembro até hj qdo uma professora soltou o verbo para nós graduandos quando apresentávamos seminários sobre vários movimentos artísticos, em um determinado momento ela questionou nossa produção, dizendo q tudo q ela estava vendo era meramente uma reprodução de conteúdos q poderíamos encontrar em qualquer livro, e o q ela esperava de universitários era uma reflexão muito mais crítica sobre os temas, q aquilo q fazíamos não movimentava o conhecimento, era estático, sem vida. Acho q isso tem muito a ver com sua reflexão.

[brancarosamel]

Muito bom. Faltou só dizer que as mais geniais criações humanas só foram possíveis devido a esta abordagem. Buscar o conhecimento com esta liberdade é a essência da criatividade verdadeira.

[brunoterra]

Depois desse vídeo conheci Manoel de Barros.


"A poesia está guardada nas palavras — é tudo que eu sei.
Meu fado é o de não saber quase tudo.
Sobre o nada eu tenho profundidades.
Não tenho conexões com a realidade.
Poderoso para mim não é aquele que descobre ouro.
Para mim poderoso é aquele que descobre as insignificâncias (do mundo e as nossas).
Por essa pequena sentença me elogiaram de imbecil.
Fiquei emocionado.
Sou fraco para elogios." (Tratado geral das grandezas do ínfimo
- M. de Barros)