A ESCOLA SOFÍSTICA

A Escola Sofística desenvolve-se em um período no qual, logo após a vitória dos atenienses contra o império persa, por volta do século V. a.C., houve um triunfo político da democracia.

Na democracia, se sabe, importava conquistar o povo pela persuasão. Para tal seria extremamente importante o domínio da eloquência na oratória. Ao contrário dos filósofos da época e suas escolas, que mantinham investigações desinteressadas e meramente teóricas e contemplativas.

Os sofistas, na busca por fama e riqueza, vendo um campo amplo e promissor, tornaram-se mestres na arte da eloquência e oratória. O conteúdo do ensino sofista era enciclopédico, cultural e um tanto superficial.

A teoria da escola sofistica é substancialmente relativista, subjetivista e cética. E estes aspectos podem ser comprovados nos pensamentos dos expoentes de maior relevância da escola, como Protágoras e Górgias.

Referências Bibliográficas
HIRSCHBERGER, Johannes. História da Filosofia na Antiguidade. 2°ed. São Paulo, Herder, 1969.

KIRK, G.S.; RAVEN, J.E. & SCHOFIELD, M. Os Filósofos Pré-Socráticos. 8°ed. Lisboa: Calouste Gulbenkian, 2013.

BURNET, JOHN. O Despertar da Filosofia Grega. São Paulo: Siciliano, 1994.

BURKERT, WATER. Religião Grega na Época Clássica e Arcaica. Lisboa: Calouste Gulbenkian, 1993.

CONFORT, F.M. Principium Sapientiae – As Origens do Pensamento Filosófico Grego – (trad. Maria Manuela Rocheta dos Santos). Lisboa: Calouste Gulbenkian, 1952.

JAEGER, Werner. Paideia – A Formação do Homem Grego. São Paulo, Martins Fontes, 2013.

REALE, Giovanni. História da Filosofia Antiga. 2°ed. São Paulo: Loyola, 1993. 4 volumes.

VERNANT, Jean-Pierre. As Origens do Pensamento Grego. 7°ed. Rio de Janeiro: Bertrand, 1992.

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[wendelfreitastutti]

Luciano Silveira, gratidão por postar.