filmov
tv
Γενικό Λύκειο Φαρκαδόνας - Πανελλήνιες εξετάσεις 2017

Показать описание
Στις εξεταστικές αίθουσες προσήλθαν σήμερα το πρωί οι υποψήφιοι των πανελλήνιων εξετάσεων από τα γενικά λύκεια της Φαρκαδόνας και της Οιχαλίας. Οι πανελλήνιες εξετάσεις ξεκίνησαν σήμερα το πρωί και για τους μαθητές των γενικών λυκείων της περιοχής μας που κλήθηκαν να εξεταστούν στο πρώτο εξεταζόμενο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας.
Με πρόσωπα γεμάτα αγωνία οι υποψήφιοι πέρασαν τις πύλες των 2 εξεταστικών κέντρων του Δήμου Φαρκαδόνας ενώ λίγες ώρες αργότερα άρχισε η έξοδος των πρώτων μαθητών από τις αίθουσες.
Οι εξετάσεις στα δυο σχολεία κύλησαν ομαλά χωρίς να σημειωθούν προβλήματα. Γενικά στο νομό Στο νομό Τρικάλων δήλωσαν συμμετοχή στις εξετάσεις με το παλιό και νέο σύστημα 1.064 υποψήφιοι, από τους οποίους παρουσιάστηκαν για να εξεταστούν οι 1.039, απουσίαζαν 25 άτομα (ποσοστό αποχής 2,34%).
Διφορούμενες υπήρξαν οι απόψεις των υποψήφιων των πανελληνίων εξετάσεων των γενικών λυκείων κατά την σημερινή πρώτη εξέταση στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας – Έκθεσης.
Θέμα έκπληξη για υποψηφίους και καθηγητές
Κι ενώ τον τελευταίο μήνα καθηγητές και φροντιστές «ποντάρουν» σε θέματα επίκαιρα, κυρίως της οικονομικής και της ανθρωπιστικής κρίσης, του προσφυγικού και άλλα ανάλογα η επιτροπή των πανελληνίων εξετάσεων του Υπουργείου Παιδείας επέλεξε για τρίτη χρονιά ένα ανώδυνο, πολιτικά θέμα.
Στους υποψηφίους δόθηκε διασκευή ομιλίας του Γρηγόρη Σκαλκέα στην Ακαδημία Αθηνών, με τίτλο «Επιστήμη και επιστήμονες», δοκίμιο που συμπεριλαμβάνεται στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας.
Στην παραγωγή λόγου σε 500-600 λέξεις ζητούνταν από τους μαθητές η ανάπτυξη γραπτής ομιλίας που θα εκφωνούνταν στην τελετή αποφοίτησής τους ως υποψήφιοι φοιτητές και μελλοντικοί επιστήμονες με θέμα τον ρόλο της επιστήμης στην αντιμετώπιση των σημαντικότερων σύγχρονων προβλημάτων και τα ηθικά εφόδια που θα επιτρέψουν στον επιστήμονα να υπηρετήσει αυτόν τον στόχο.
Κατά την έξοδο από τα εξεταστικά κέντρα μερίδα μαθητών θεώρησε το θέμα της έκθεσης δύσκολο και απαιτητικό. Άλλοι πάλι μετέφεραν την ακριβώς αντίθετη άποψη χαρακτηρίζοντας αυτό σχετικά εύκολο και κατανοητό.
Από την πλευρά τους φιλόλογοι σχολιάζοντας το θέμα της Έκθεσης σημείωναν ότι απαιτούσε προσοχή αλλά ήταν σαφές και ένας καλά προετοιμασμένος μαθητής μπορούσε να ανταποκριθεί με επιτυχία σ’ αυτό.
Με πρόσωπα γεμάτα αγωνία οι υποψήφιοι πέρασαν τις πύλες των 2 εξεταστικών κέντρων του Δήμου Φαρκαδόνας ενώ λίγες ώρες αργότερα άρχισε η έξοδος των πρώτων μαθητών από τις αίθουσες.
Οι εξετάσεις στα δυο σχολεία κύλησαν ομαλά χωρίς να σημειωθούν προβλήματα. Γενικά στο νομό Στο νομό Τρικάλων δήλωσαν συμμετοχή στις εξετάσεις με το παλιό και νέο σύστημα 1.064 υποψήφιοι, από τους οποίους παρουσιάστηκαν για να εξεταστούν οι 1.039, απουσίαζαν 25 άτομα (ποσοστό αποχής 2,34%).
Διφορούμενες υπήρξαν οι απόψεις των υποψήφιων των πανελληνίων εξετάσεων των γενικών λυκείων κατά την σημερινή πρώτη εξέταση στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας – Έκθεσης.
Θέμα έκπληξη για υποψηφίους και καθηγητές
Κι ενώ τον τελευταίο μήνα καθηγητές και φροντιστές «ποντάρουν» σε θέματα επίκαιρα, κυρίως της οικονομικής και της ανθρωπιστικής κρίσης, του προσφυγικού και άλλα ανάλογα η επιτροπή των πανελληνίων εξετάσεων του Υπουργείου Παιδείας επέλεξε για τρίτη χρονιά ένα ανώδυνο, πολιτικά θέμα.
Στους υποψηφίους δόθηκε διασκευή ομιλίας του Γρηγόρη Σκαλκέα στην Ακαδημία Αθηνών, με τίτλο «Επιστήμη και επιστήμονες», δοκίμιο που συμπεριλαμβάνεται στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας.
Στην παραγωγή λόγου σε 500-600 λέξεις ζητούνταν από τους μαθητές η ανάπτυξη γραπτής ομιλίας που θα εκφωνούνταν στην τελετή αποφοίτησής τους ως υποψήφιοι φοιτητές και μελλοντικοί επιστήμονες με θέμα τον ρόλο της επιστήμης στην αντιμετώπιση των σημαντικότερων σύγχρονων προβλημάτων και τα ηθικά εφόδια που θα επιτρέψουν στον επιστήμονα να υπηρετήσει αυτόν τον στόχο.
Κατά την έξοδο από τα εξεταστικά κέντρα μερίδα μαθητών θεώρησε το θέμα της έκθεσης δύσκολο και απαιτητικό. Άλλοι πάλι μετέφεραν την ακριβώς αντίθετη άποψη χαρακτηρίζοντας αυτό σχετικά εύκολο και κατανοητό.
Από την πλευρά τους φιλόλογοι σχολιάζοντας το θέμα της Έκθεσης σημείωναν ότι απαιτούσε προσοχή αλλά ήταν σαφές και ένας καλά προετοιμασμένος μαθητής μπορούσε να ανταποκριθεί με επιτυχία σ’ αυτό.