Онлайн-лекция 'Эволюция и мозг' в рамках проекта 'Сколтех в Архэ'

22 октября (четверг) в 19:00 Сколковский институт науки и технологий, Культурно-просветительский центр "Архэ" и научно-популярная библиотека "Научка" приглашают на лекцию "Эволюция и мозг" в рамках проекта "Сколтех в Архэ"!

📢 Мозг — наш главный орган, ведь именно интеллект делает нас людьми. За последние 6-7 миллионов лет он вырос до огромных размеров, однако последнее изменение произошло всего 50 тысяч лет назад, когда предки человека стали изобретать множество разных вещей, неожиданно перевернувших наш мир.

В мозге человека произошла перестройка на молекулярном уровне, а не на уровне размера. Но что именно изменилось? Так ли сильно отличается мозг человека от мозга шимпанзе? И только ли мозг в нашем организме претерпел столь сильные изменения? Быть может всему виной обмен веществ или даже конкретные вещества? Можно ли утверждать, что если мы разберемся в эволюции мозга, то поймем эволюцию человеческого интеллекта?

🔎 Лектор: Филипп Хайтович – профессор Центра нейробиологии и нейрореабилитации Сколковского института науки и технологий, эволюционный биолог. Окончил биологический факультет МГУ имени Ломоносова. Защитил диссертацию в университете Иллинойса в Чикаго. Проводил исследования в Институте эволюционной антропологии Общества Макса Планка в Германии, работал в Шанхайском научно-исследовательском институте вычислительной биологии. С 2014 года Филипп Хайтович является профессором Сколтеха в Москве.

📹 Также мы организуем открытую прямую трансляцию лекции:

📍Лекция пройдет по адресу: Москва, ст. метро "Павелецкая", ул. Дубининская, д. 20, стр. 1 (Научно-популярная библиотека "Научка").

[IrinaQq]

Великолепный лектор, просто рассказывает о сложных вещах! Спасибо!

[ЫыыЭээ]

Отличный лектор!
Хорошо рассказывает.

Защитное забрало улыбнуло((-:

[Inga]

Спасибо большое. Очень интересно и полезно. 👍😊👏👏👏

[Yarina_Sadovnikova]

Хороший лектор, интересные исследования. Включила трансляцию и залипла))

[roverwm]

Уважаемая редакция, введите пожалуйста запрет на вопросы из зала во время лекции. Неслышно вопроса и сбивает с повествования. Спасибо автору за лекцию.

[ЕвгенияКалинина-гм]

Основная мысль: "так воооот чем они там занимаются" 😁
Интересная лекция, спасибо 😊

[СергейМ-сь]

22:40 возраст у детей уже такой (года 4, думаю), что им мамаши уже давно вдолбили, что надо делиться, так что роль воспитания тут на 100%. Ребёночек ещё говорить не умеет, только "дай" или "на", а у мамаши уже игра - угости папу, угости маму, угости бабу. Так что этот эксперимент крайне спорный..

[Tanya_Kokos]

Интересно, у меня дочка (4, 5) с аутизмом в легкой форме. Почти незаметно, кроме того что не разговаривает (хотя другим явно заметнее, но они думают что языка не знает. Отчасти верно, живем в Германии, русский ее любимый язык пока)

Иногда какие-то истерики если определенное действие было сделано не так. Какие-то такие действия, у которых много вариантов выполнения, поменять можно действия местами. Ну хз, там сыр положить, потом колбасу или сначала колбасу потом сыр.
Вот как показали один вариант, так потом оно и правильно для нее. Но учитывая что мы взрослые тоже потом стереотипное поведение преобретаем, делимся условно на тех кто любит "сыр, потом колбасу", а кто-то "колбасу, потом сыр", то с возрастом такие мелочи отпадут сами собой.

У взрослых иной раз диву даешься, что они как дети аутисты, вот его мама в детстве учила так, всё! Остальное неправильно 🤣 даже истерики почти такие же, если ты посуду не так поставил дома, как этот человек привык 🤣 (когда вместе жить начинают люди, вот на таких мелочах много ссор происходит 🙈)

[nikanarven]

У меня, походу, какие-то проблемы со стереотипным поведением в примере с магазином. Если иду без заранее составленного списка, то реально залипаю очень надолго и тупо не знаю, что выбрать. Не часами, конечно (магазины не столь большие), но вот реально по несколько кругов наворачиваю, залипаю у полок...

[Mazurik]

Даже дети, когда добыли совместно еду, делятся друг с другом поровну, а почему олигархи ведут себя как доминантные шимпанзе?

[dmitrychoobise]

9:44 скребки!
Это афарский чоппер или ашельское рубило!

[romanbolgar]

15:24 - ох что то я сомневаюсь, может у них ребенок дрессированный... 1:07:46 - надо будет поискать эту книгу. Запишу "технология и восстановление ресурсов мозга" Надеюсь она не такая нудная как эта лекция и больше соответствует теме.

[kwazar]

Не удачная идея разрешать задавать вопросы во время лекции, мысль и повествование прерывается и все превращается в балаган.

[НиколайСмирнов-сх]

А шо такое, где шуточки про Сколково 15 летней свежести?

[ScienceTv_Shorts]

Очень интересное и познавательное видео, молодец😁👍
Я тоже стараюсь выкладывать на своём канале такие классные видео, кому интересно можете зайти и посмотреть их там не мало🤗👍

[andrewpetrovsky]

Вся российская наука о мозге из отсколково в одной фразе: "Электричество между синапсами пошло, какие-то зафихрения и потом -- хоп!"
Школа Бехтеровой, видимо, сказывается. У которой хоп! и зрение руками хоп!, и прочий бред.
Печаль...

[МарияЖуравлева-иъ]

Слушала, слушала, но так толком ничего и сказал, что то говорил вроде, но...

[ТимурРахимберлин-рц]

Болтал болтал а ничего конкретного не сказал

[vovaigliyns]

Не убедил, Дробышевский, хоть нервничает, иматерится про себя.. Новых мы встречем, как тех кто хочет заработать на халяву..

[ЛарисаКлименко-но]

Плохой лектор, и лекцию читает как будто что то пережевывает и самому тошно...