Come gestire un alunno con ADHD in classe?

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La pedagogista Giorgia Sanna illustra alcune strategie per gestire al meglio gli alunni con ADHD nella propria classe.
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Комментарии
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Grazie, è evidente però che questi utilissimi consigli siano lontani dal contesto classe.

f.g.
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Il punto secondo me è che trattandosi di un deficit con gravi ripercussioni a livello adattivo sull'ambiente e che incide pesantemente sul clima della classe, sarebbe necessario che fosse esteso il diritto all'insegnante di sostegno anche all'adhd, a prescindere dalla presenza o meno di comorbilità con altre patologie o dalla presenza di deficit cognitivi, per il bene del bambino e dell'intera classe. Spesso, senza il sostegno in classe, è più facile gestire i bambini con deficit cognitivi che gli adhd/dop.

maestralorenamainero
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È molto interessante ma come si fa senza una insegnante di sostegno? E quando la classe asseconda il bambino con queste difficoltà?

giorgiagozzi
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Scusate ma il disturbo della regolazione attentiva è sinonimo di iperattività?

andreacristofanelli
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La teoria di questo discorso è ottima. La realtà è un po' diversa. Purtroppo....

alessandraferrari
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Che vuol dire strutturati? Un esempio?

vitalianafly
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Ambiente facilitante con 30 alunni in classe?

gionnistecchi