Поэзия Пушкина и Лермонтова. Лекция Леонида Большухина

Содержание

00:00:00 Судьба Пушкина
00:34:38 Ранние стихотворения. «К другу стихотворцу»
00:41:30 «Воспоминания в Царском Селе». Встреча с Державиным
00:50:14 «Городок»
00:56:34 Важнейшее свойство мировоззрения Пушкина
00:58:28 «Погасло дневное светило…»
1:03:03 «Надеждой сладостной младенчески дыша…»
1:04:20 Гамлетовский след в поэзии Пушкина
1:06:30 «Демон» («В те дни, когда мне были новы…»)
01:08:42 «Свободы сеятель пустынный…»
01:10:13 «Телега жизни»
01:12:33 «Бесы»
01:13:00 Пушкинское поэтическое мировоззрение
01:16:43 К *** («Я помню чудное мгновенье…»)
01:20:13 «Если жизнь тебя обманет…» и Южная Корея
01:23:57 «Воспоминание» («Когда для смертного умолкнет шумный день…»)
01:26:02 «Дар напрасный, дар случайный…»
01:27:40 «Анчар»
01:28:27 Каким стихотворением Пушкина можно лечить душевные раны?
01:31:07 «Стихи, сочиненные ночью во время бессонницы»
01:32:37 «Каменноостровский» цикл
01:35:11 «Памятник»
01:37:43 Принцип поэзии Лермонтова
01:38:47 «И скучно и грустно…»
01:38:57 «Дума»
01:40:18 «Выхожу один я на дорогу…»

Вопросы зрителей
01:42:06 Можно ли назвать Пушкина оптимистом, а Лермонтова пессимистом?
01:42:40 Пушкинский «Ангел»
01:45:27 Какое стихотворение Пушкина вы дали бы изучить нерадивому студенту?
01:46:41 Сумел ли художник Игорь Шаймарданов в своих картинах воскресить Пушкина и вернуть его в простую жизнь?
01:48:02 Как Наталья Николаевна Гончарова могла выйти замуж за Петра Ланского?
01:49:28 Как Наталья Николаевна «приняла участие» в дуэли?
01:50:26 Была ли роль Петра Ланского в событиях, связанных с дуэлью?
01:51:24 Я читаю стихи Пушкина и не понимаю, что в них особенного. Почему всё-таки Пушкин великий поэт? Объясните, пожалуйста.
01:52:54 Подражает ли Лермонтов Пушкину?
01:54:00 Лучшее стихотворение Пушкина

[НатальяПыпина-ят]

Спасибо за ваш труд, за готовность щедро делиться своими знаниями и наблюдениями.

[НаталияБорисова-ръ]

очень интересные лекции, спасибо большое

[СергейКляшторный-жэ]

Благодарю за интересную лекцию, за взвешенную глубокую аналитику. В качестве критической обратной связи отметил бы момент очень регулярного поглядывания на часы на руке и неточности цитирования, которые в случае с Пушкиным, на мой взгляд, недопустимы. В этом есть, пусть и непреднамеренное, неуважение к аудитории. Но эти моменты ни в коем разе не перевешивают в целом хорошее восприятие от лекции, есть лишь чувство досады.

[НатальяБогач-йф]

Все чудесно, но перевирание цитат портит впечатление очень сильно.

[nephytania]

Казалось бы, да выучи ты наизусть пару десятков стихотворений, если это - твой любимый поэт (Пушкин). Нет... За это же никто не заплатит. Поэтому будет вот так спотыкаться и перевирать, как только возьмется что-нибудь цитировать.

И ответ на вопрос о любимых стихотворениях в этой связи очень характерный. Разумеется, их нет.((

[nephytania]

Лектор вообще слышит, какие вопросы ему задает аудитория? Его спрашивают: "Какое стихотворение Пушкина дать изучить нерадивому студенту?" Он отвечает: "Надо дать мистического Пушкина, который интересен мне" (практически это). Это что вообще?((

Это правда, что после распада Союза тему религиозно-философскую в творчестве поэтов нужно было интегрировать в разговор о них, но нельзя говорить т о л ь к о об этом. Получается несусветная пошлость.