Методы учебы, которые не работают | конкурс

✔️Чтобы принять участие в конкурсе и выиграть книгу "Думай как математик. Как решать любые проблемы быстрее и эффективнее", расскажи в комментариях, какими методами для учебы ты пользуешься. Победителя я выберу 8 сентября. Удачи!

Содержание:
0:00 Вступление
1:01 Перечитывание информации
2:42 Выделение важных частей маркером
4:04 Эффективные методы
5:56 Активное воспроизведение из памяти
8:37 Повторение, распределенное по времени
10:34 Конкурс

Спасибо, что посмотрели! Есть вопросы, замечания, пожелания? Оставляйте их в комментариях :)

Я в соцсетях:

Обо мне:
Привет! Я Таня. Я снимаю видео об учебе, иностранных языках и использовании технологий для продуктивности. Еще я закончила магистратуру в Южной Корее, о чем также есть видео на канале.

Это видео спонсировано онлайн-школой Internet.Urok. Некоторые ссылки выше - аффилированные.

[maryamhajiyeva]

а я недавно поняла, что мне совсем не помогают конспекты. я делаю конспекты ради конспектов, мне просто нравится писать. но пока я пишу конспекты, я ничего не запоминаю. самый эффективный способ для меня - это объяснить кому то выученную тему и карточки(!)

[ich_q]

Важное:
1. Тестировать себя по мере изучения информации.
2. Распределять время на обучение.
Это всё видео

[vetaesterle]

"Представь, что у тебя вечер перед экзаменом"
Я, у которой это и правда вечер перед экзаменом: ок

[goncharover]

Мой метод - не учить, а понимать! Я всегда пытаюсь сразу понять материал. В этом случае мне не надо учить все, а только основы и постулаты. Например, я знаю, что 6х6=36, а следовательно могу несложными действиями просчитать и остальные "формулы". Ну это к примеру. Мне кажется, так лёгче)

[АнастасияБелякова-жж]

Я из тех людей, которые заучивают все перед контрольной, а на следующий день забывают. Не знаю, как мне избавиться от этой привычки

[НаталіяШеремет-жы]

Плохие способы запоминания:
1. Перечитывание информации
2. Использование цветных маркеров (но если знаешь текст хорошо, поможет выделить основное)
Хорошие методы:
1. Онлайн школы на период дистанционки или домашнего обучения
2. Активное воспроизведения из памяти (да-да, пора напрячь мозги, детка) - делать тесты, отвечать на вопросы, словом, повторять выученное
3. Повторение, распределённое во времени (не выучил - сдал, а повторяй хоть раз в день 15 минут)
Спасибо за хорошие советы) Я запоминаю материал способом повторения время от времени, так как это надо для экзаменов

[МарияБогачева-цг]

Я никакими методами не пользовалась, к сожалению. Только заучивала. И сейчас поняла, что ничего не помню из того, что когда-то "учила" 👍

[ekler_t]

У меня есть свой способ( очень классный):

Когда все перед уроком читают параграфы и не могут понять с чего начать, я спокойно стою и настраиваюсь на урок: вспоминаю все темы и верю в себя. На контрольной все паникуют и дрожат, от этого не могут сосредоточиться. Я тем временем спокойно сижу и вникаю в вопросы. Самое главное верить в себя и учить всё сразу и правильно, запоминать, что говорит учитель.

[nellytins]

Перед сессией к каждому экзамену готовилась так:

Первый этап - читаю вслух (обязательно), вдумчиво, пытаюсь понять и найти логику. Если текст сложный - дроблю на смысловые части (например, вопрос на два листа я разбивала на два-три абзаца) и вчитываюсь в каждую отдельно.

Второй этап - снова читаю вслух, после чего отрываю глаза от листка и пересказываю то, что запомнила, подглядывая в листик (т.к. в вопросах мне было очень важно запомнить всё в правильной последовательности).

Третий этап - снова читаю и снова пересказываю, но в лист смотрю уже только после полного пересказа всего того, что запомнила. На этом этапе выявляю то, что очень тяжело воспроизводится в памяти, и придумываю ассоциации. Акцентирую внимание именно на том, что тяжело запомнить, ищу логические связи.

Четвёртый этап - наступает после того, как я более-менее запомнила текст (могу забыть пару незначительных деталей). Тогда я ещё раз читаю текст и откладываю его/перехожу к следующему вопросу. За один присест в таком темпе я могу выучить около 6-10 вопросов (соответственно, с перерывами по 5-10 минут, опираясь на своё моральное состояние).

Пятый этап - прогнав все интересующие меня вопросы (это занимает у меня в среднем дня два), я выделяю день на их повторение. Читаю вопрос один раз, затем полностью пересказываю его. Если воспроизвела около 90% всего вопроса - могу идти дальше. Особо сложные моменты приходится ещё раз прогонять в памяти. Из-за нехватки времени повторять приходится за день до экзамена, утром-днём - вечер остаётся на заслуженный отдых)

Шестой этап - шпоры. Я предпочитаю писать их по мере выучивания вопросов - выделяю около часа-полутора на их написание в конце дня (именно по тем вопросам, которые я повторила). Так информация в голове осядет, сработает визуальная память + рука хоть что-то, но запомнит. Ну, и на душе от шпор становится куда теплее :)

ВАЖНО! Постарайтесь определиться с тем, какая память у вас лучше развита, и опирайтесь именно на неё. Визуальная - отлично, схемы и картинки вам в помощь. Аудиальная - чтение вслух и внимательное слушание на парах преподавателя. Тактильная (или сенсорная, точно не помню) - написание от руки. Лично у меня развиты лучше всего и тактильная, и визуальная память, поэтому при выучивании рисунков я рассматривала их, а затем воспроизводила пальцем на обоях. С таким же успехом можно выучить формулы.

В целом, на один вопрос я тратила около 10-40 минут (зависит от сложности вопроса), но потом в течение двух-трёх месяцев я без повторения информации могла выудить из закромов памяти любой факт при ответе на семинаре. И да, с помощью этой системы я закрыла свою первую сессию на две четвёрки и две пятёрки)

Надеюсь, что хоть кому-нибудь это поможет сдать экзамены. Удачи! У вас всё получится ;)

[jamilaburkhanova]

оу, у меня такой метод:
например в школе мы какую то тему прошли, когда меня мама забирает домой, после уроков, в машине до дома я маме все рассказываю что и как, то есть как будто как учитель ей объясняю, и так я со своей памяти все перечитываю как бы и запоминаю👩‍🎓👩‍🎓👩‍🎓

[SeroKodo]

Обычно я в последнее время стал читать материал перед уроками, то есть в некой псевдострессовой обстановке и это неплохо помогает. (Хотя четно мне просто лень было читать дома) Ещё эффективно обсудить то что прочитал с друзьями, мы как то много раз обсуждали бредовые мысли или идеи из нормальных тем учебника. Ещё пересказывали друг другу факты которые запомнили точнее то что кто из нас запомнил, это очень помогает перед тестом.

[Калыван-жз]

Думала, что учусь не правильно, но оказалось, что все наоборот. Всегда после изученной, переписаной и прочитанной информации, в моем случае для ЕГЭ, я сажусь и делаю задания по этой теме. Спасибо тебе за видео. Теперь понимаю, что все что я делаю - не зря)

[ЖеняГрин-жж]

я просто делаю к конспектам красивые картинки, яркие заголовки и тд. перед экзаменом, чтобы освежить память пересматриваю, с картинками ведь интереснее

[olyabobrikova]

Мои методы:
❤️ Иностранные языки (корейский, английский) : учу слова и придумываю предложения, которые могла бы использовать в жизни при общении, и произношу их вслух, придумываю разные ассоциации, очень помогает 👍🏻
❤️ЗАПОМИНАНИЕ ИНФОРМАЦИИ(история) : читаю информацию, повторяю её вслух (представляю, что я веду экскурсию и рассказываю школьникам о том или ином событии) 👍🏻👍🏻😂
Зато правда эффективно)
Стихи учить легко, их можно просто петь
Лёгкая мелодия на гитаре + сложный стих по литературе = 15-20 минут.
По истории ещё очень круто рисовать рисунки. Беру лист а4 и начинаю рисовать что-то вроде комиксов, где любая страна - отдельный человек с особенностями национальности, в облаке для слов пишу позицию госудратсва, войны - всякие мечи, щиты и агрессивные мордашки, выделяю яркими цветами года (для творческих людей, которые любят рисовать, самое то 😋)

[АнастасияЮлкина-пу]

Я при заучивании чего-либо использую
1. Рисунки. Обычно использую на истории чтобы событие, название дату связать с художественным образом.
2. Стихи-запоминалки. Придумывать конечно сложно, но довольно эффективно. Я примерно пятую часть знаний так и приобрела.
3. Стараюсь читать архивные документы связанные с конкретным знанием. Там все очень четко написано, без мнения автора, предвзятого отношения и т.п.
4. Рассказываю кому-то материал своими словами

[justamina]

я всегда перечитывала информацию, и даже не знала, что это неэффективно . огромное спасибо за такое видео

[alexa_weoe]

Материал запоминаю по методике времени: повторение через 10 мин, 30 мин, 1ч, 3ч, 8ч) всю информацию помню до сих пор ❤️ методика реально классная, попробуйте)
Раньше была моя главная ошибка - заучивание ☝️
Хочу поучаствовать в конкурсе, книга очень интересная 😉

[artemuvarov]

Всё это индивидуально.
3:19- для того чтобы понять структуру текста, его нужно прочитать для начала. А потом выделять. Вот и всё. Марками можно пользоваться. Просто логично нужно подходить к этому.

[lisstep]

Я часто заучивала, да, признаюсь в своих грехах))
Но еще хотелось бы добавить, что у меня есть зрительная память. Поэтому я часто пишу схемы, какие-то ключевые моменты на бумаге, стикерах и расклеиваю их по всей квартире. (Но именно там, где я чаще всего бываю)
Однажды, готовясь к экзамену по физике, я все формулы выписала на листе А4, повесила на стенку около кровати и постоянно повторяла утром или вечером.
Вы наверное не поверите, но на экзамене я визуально вспомнила формулу.
И сдала на 5)
Также я каждый день повторяла билеты. Учила по 2 билета за день, а на следующий день еще два и повторяла предыдущие

[janeginseng]

Текстовыделители я использовала редко, разве что для выделения темы/подтемы, а вот с постоянным перечитыванием или прописыванием иностранных слов да. Даже представить не могла, что это неправильно, я всегда думала, что со мной что-то не так, а все дело в неправильном методе, спасибо огромное з Ваши видео, каждый раз радуюсь и узнаю столько нового, да и приятно смотреть сам видеоряд, все так красиво и концептуально. Пойду составлять план повторения, спасибо~