Прокачиваем теорию чисел, задача 19. Профильный ЕГЭ

Мой авторский курс по первой части профильного ЕГЭ:
Мои авторские курсы по задачам второй части профильного ЕГЭ:

Задачи 19 для стрима:

Задача 19 профильный ЕГЭ
ЕГЭ2020
ЕГЭ профиль
Теория чисел
Построение примеров

[hitman_math]

Сегодня были траблы с интернетом, похоже, что кто-то качал фильмы ))
1:30 Что такое задача 19? Критерии оценивания
3:00 Задача 1 пункт а
9:50 Женат ли брат математика МГУ?
10:12 Задача 1 пункт б
23:30 Задача 1 пункт в
39:40 Задача 2 пункт а
47:40 Задача 2 пункт б
51:45 Задача 2 пункт в
1:07:00 Задача 8 пункт а
1:12:23 Задача 8 пункт б
1:22:07 Простая задача для 6 класса
1:26:50 Задача 8 пункт в
1:29:30 «А вы точно из МГУ?»
1:41:42 Задача 7
1:47:35 Задача 6

[ИванХороших-щх]

Спасибо большое, стримы очень помогают :) Жду еще несколько видео перед ЕГЭ :)

[roman]

Спасибо, 19 не такая и сложная, оказывается

[luckymustard]

спасибо Вам большое! Вы очень крутой!!!

[letsplay]

А вот если честно, Андрей. Интересен ваш опыт. Вот вы спрашиваете всем понятно, ставьте плюсы.... Сколько плюсов из тех, которые поставили реальные....? По моей статистике 70-80% школьников не способны решать 14, 16, 17, 18, 19....это горько обидно, но это реальность. Когда в интернете слышишь на наших курсах можно за год подготовиться к экзамену это же лукавство. Вторая часть егэ_ это именно умение А оно не выстроится за год, если не было построено ранее. Редкие исключения только подтверждают правило. Троечники в школе способны взять первую часть, 13 номер под вопросом, если только попадётся что-то донельзя знакомое. Ударники возьмут плюсом 15 и может 17. Отличники, школьные, не истинные, могут взять стерео и планим.... Если попадётся как под копирку то, что готовились.... Нестандарт 16, 14, 18, 19-это процентов 10 от всех Вы интересны тем, что делаете ролики для разных возрастов, готовя детей заранее. Но вот те кто говорит за год реально.... Это по сути неправда, нужна нереальная мотивация школьника, а это опять же редкость. Так что школьное образование доживает последние деньки... Спасибо за ваш труд

[igorandante]

1:21:00 Прошу прощения, но Вы ошибаетесь. Квадратные уравнения, дискриминант и Виет - все это появляется в школьной программе в 8 классе, не в шестом -)

[yaneog]

Здравствуйте, Андрей, вы писали что ваши курсы по подготовке к ОГЭ будут доступны до конца августа, но в итоге доступ был закрыт 30 июня

[retinaxd]

В первой задаче в пункте Б все-таки надо приводить доказательство что такой пример есть, или самого примера будет достаточно? Ведь доказательства и примеры могут быть разными, поэтому и минимальное N не будет одинаковым у всех.

[igorkazaev]

Задача 2 пункт В решалась Вами долго и муторно, т.к. Вы забыли написать и самое главное не смогли объяснить очень важное условие, а именно средний бал в школе 1 МЕНЬШЕ среднего бала школы 2 ( а<в). При этом условии система решается автоматически : b=5, n=6 и из условия 5*0, 9а=4, 5а=а<5 получаем а=2. Понятно, что нужно объяснять доходчиво, но где оптимизация, полет мысли, применение различных методов и сокращение временного интервала решения задач. "Бедные" ученики будут более 25 мин. решать только эту задачу!

[ВладимирЛеонов-ех]

6:35 Пять единиц и семёрка это что не 12? Почему не подошло понять не могу!

[Математик-лы]

Здравствуйте, как вы доказали, что p-q и q+p одной чётности?

[ГеоргийМхитарян-уб]

То есть в букве "в" не надо ход решения писать?