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¿QUÉ ES LA EVALUACIÓN EDUCATIVA? | Cómo se Divide?
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La Evaluación Educativa es un aspecto fundamental en el desarrollo académico y administrativo de las escuelas, en este video abordamos su definición, su importancia y los principales tipos de evaluación que existen🤓
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EVALUACIÓN EDUCATIVA
La evaluación dentro del campo educativo, se puede entender como un proceso que recopila información sobre determinada situación académica, con el fin de emitir una valoración que permita orientar la acción y la toma de decisiones.
Independientemente del tipo de evaluación que se realice, esta debe ser una herramienta para mejorar la educación.
1. Evaluación Diagnóstica
Según Brenes (2006), la evaluación diagnóstica “es el conjunto de técnicas y procedimientos evaluativos que se aplican antes y durante el desarrollo del proceso de instrucción.”
Aquí no se les asigna una calificación a los resultados obtenidos, ya que pretende sacar a relucir las habilidades, competencias, conocimientos y actitudes que los alumnos ya poseen antes de un proceso de enseñanza y aprendizaje.
La evaluación diagnostica puede ser una actividad programada, una observación, una entrevista, un cuestionario, u otros instrumentos o técnicas.
2. Evaluación Formativa
Este tipo de evaluación, parte de la idea de que se debe supervisar el proceso del aprendizaje.
No importa tanto valorar los resultados, sino comprender el proceso, supervisarlo e identificar los posibles obstáculos o fallas que pudiera haber en el mismo, y en qué medida es posible remediarlos.
La evaluación formativa consiste en ayudar a que el alumno aprenda.
3. Evaluaciones Sumativa
La evaluación sumativa, también denominada evaluación final, es aquella que se realiza al término de un proceso de aprendizaje o ciclo educativo.
Su función principal es verificar el grado en que los objetivos educativos han sido alcanzados.
Otros tipos de evaluación educativa:
• Cuantitativa, referida a otorgar una calificación.
• Cualitativa, busca describir el desempeño
• Autoevaluación, que indica la valoración propia o de uno mismo
• Heteroevaluación, es la que el Docente aplica a sus alumnos
• Coevaluación, referida a que los alumnos evalúan a sus compañeros
• Interna, se realiza dentro de un espacio o contexto
• Mixta, utiliza diversos tipos de evaluación
• Parcial, evalúa solo una parte de un total
• Externa, realizada fuera de un espacio o contexto
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EVALUACIÓN EDUCATIVA
La evaluación dentro del campo educativo, se puede entender como un proceso que recopila información sobre determinada situación académica, con el fin de emitir una valoración que permita orientar la acción y la toma de decisiones.
Independientemente del tipo de evaluación que se realice, esta debe ser una herramienta para mejorar la educación.
1. Evaluación Diagnóstica
Según Brenes (2006), la evaluación diagnóstica “es el conjunto de técnicas y procedimientos evaluativos que se aplican antes y durante el desarrollo del proceso de instrucción.”
Aquí no se les asigna una calificación a los resultados obtenidos, ya que pretende sacar a relucir las habilidades, competencias, conocimientos y actitudes que los alumnos ya poseen antes de un proceso de enseñanza y aprendizaje.
La evaluación diagnostica puede ser una actividad programada, una observación, una entrevista, un cuestionario, u otros instrumentos o técnicas.
2. Evaluación Formativa
Este tipo de evaluación, parte de la idea de que se debe supervisar el proceso del aprendizaje.
No importa tanto valorar los resultados, sino comprender el proceso, supervisarlo e identificar los posibles obstáculos o fallas que pudiera haber en el mismo, y en qué medida es posible remediarlos.
La evaluación formativa consiste en ayudar a que el alumno aprenda.
3. Evaluaciones Sumativa
La evaluación sumativa, también denominada evaluación final, es aquella que se realiza al término de un proceso de aprendizaje o ciclo educativo.
Su función principal es verificar el grado en que los objetivos educativos han sido alcanzados.
Otros tipos de evaluación educativa:
• Cuantitativa, referida a otorgar una calificación.
• Cualitativa, busca describir el desempeño
• Autoevaluación, que indica la valoración propia o de uno mismo
• Heteroevaluación, es la que el Docente aplica a sus alumnos
• Coevaluación, referida a que los alumnos evalúan a sus compañeros
• Interna, se realiza dentro de un espacio o contexto
• Mixta, utiliza diversos tipos de evaluación
• Parcial, evalúa solo una parte de un total
• Externa, realizada fuera de un espacio o contexto
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