Урок 153 (осн). Вычисление сопротивления проводника. Удельное сопротивление

Урок физики в Ришельевском лицее

[top]

очень интересно слушать в конце ваш разговор с учеником

[Nuneznayu]

Какой замечательный преподаватель! Жаль, что у меня в школе не было таких профессиональных педагогов:( всего хорошего Вам!

[czdkgrw]

Спасибо Вам, Павел Андреевич за уроки!!)

[xlhboco]

На минуте 20-й мы бы уже пошли решать задачи, вы очень досконально всё объясняете спасибо, пойду смотреть вас дальше

[axiprimedemo]

Учитель от бога, спасибо ВАМ огромное

[lpsbelka]

Благодарю Вас, Павел Андреевич за Ваши уроки!! Вы дарите нам такую огромную возможность понять науку! Снова повторюсь, бесконечная благодарность!

[tortuk]

спасибо вам большое, сам в 8 классе и ничегошеньки не понимаю в физике и почти с нуля, благодаря вам, понял тему
СПАСИБО ВАМ ОГРОМНОЕ

[GeorgeTchotorlishvili]

Вы ЛУЧШИЙ преподаватель за всю историю человечества

[albinad.]

Ну, Лева! Молодец! Точно пойдет по стопам своего учителя и станет крутым физиком! :0)

[PersikPoksuna]

кто из 2021?
А учитель просто лучший!!

[cghvvjx]

В прошлом году вел в школе физику(просто попросили)..если бы не ваши бы гараздо сложнее...Спасибо Вам за такие уроки.

[buzzlighters]

Добрый день, в плейлисте не хватает 120 урока. Спасибо Вам за качественные и прекрасные уроки!

[ycspiml]

Вот кто должен развивать этот мир, учиться и развиваться. А нам строят храмы

[webvovan]

👍с 8 летками смотрим, очень нравится.

[cscxexh]

начиная с 16 минуты, мы мысленно разделили силу тока пополам, пытаясь установить связь сопротивления с площадью, таким образом нельзя судить изменения сопротивления, так как, при уменшении площади сила тока не меняется, но из-за того, что поток электронов становится более плотным, взаимодействие электронов с частицами вещества в проводнике становится сильнее . Для правильного эксперимента нужно взять один провод меньшей площадью и один побольше и посследовательно соеденить их, а после провести нужные замеры силы тока и напряжения, а что касается данного мысленного эксперимента, он в корне не верен

[izsjnnq]

0:10 Резисторы (показ). Обозначения на резисторах.
3:49 Вычисление сопротивления проводника (если известна его длина и площадь поперечного сечения). Удельное сопротивление.
5:36 Первый пример (рисунок)
8:15 Последовательное соединение
9:03 Напряжение между двумя точками цепи (напоминание)
11:34 Сопротивление проводника прямо пропорционально его длине
11:56 Второй пример (рисунок)
16:51 Сопротивление проводника обратно пропорционально площади поперечного сечения
17:33 Сопротивление проводника прямо пропорционально длине проводника и обратно пропорционально площади поперечного сечения
17:55 Сопротивление проводника не зависит от силы тока и напряжения
18:14 Полная формула равенства (с коэффициентом пропорциональности ро)
18:43 Коэффициент ро не зависит ни от чего, кроме материала из которого изготовлен проводник
20:00 Величина ро - удельное сопротивление материала
20:33
21:09 От чего зависит удельное сопротивление (ро) (см. уроки в 10 классе, здесь есть другой расчет - по указанной формуле)
21:38 Единицы измерения удельного сопротивления (ро)
22:51 Физический смысл ро
24:21 В СИ удельное сопротивление (ро) численно равно сопротивлению куба с ребром в 1 м при перетекании через него тока в направлении перпендикулярном противоположным граням.
25:35 Цилиндр вместо куба
25:42, 26:10 Электротехника:
26:59 Измерение удельного сопротивления вещества, из которого сделан проводник по вышеуказанной формуле.
27:36 Таблица "Удельное сопротивление некоторых веществ"
30:45 Константан
31:14 Нихром
32:49 Задачи:
34:10 №3 (дост.), с. 42 (Кирик)
37:43 Перевод в единицы СИ
41:06 Вопросы за кадром

[mikeldrip]

Здраствуйте, спасибо за урок.Самоучение это не простая задача, вы мне помогли!Гугл ничего не подскажет прекрасного

[mikeldrip]

у меня вопрос, чему должна быть равна сопротивление на проводнике в определенном длине и определенном площаде поперечного сечение чтобы не случилось короткое замыкание, я хотел сделать паяльник для будущих практик

[vxgqqme]

Павел Андреевич, добавьте, пожалуйста, урок 34 в плейлист 8 класса.

[pevwnsp]

Павел Виктор у меня такой вопрос почему соединение ламп последовательно плохо горят а параллельно ярко горят обьясните пожалуйста