Soy Docente: LA EVALUACIÓN FORMATIVA ES UN RETO PEDAGÓGICO-DIDÁCTICO EN EL TRABAJO DOCENTE

preview_player
Показать описание
LECTURA: LA EVALUACIÓN FORMATIVA ES UN RETO PEDAGÓGICO-DIDÁCTICO EN EL TRABAJO DOCENTE

¡¡Sígueme en mis redes sociales!!

CANALES ADICIONALES:

¡Cuídense mucho y si no los vuelvo a ver: buenos días, buenas tardes, buenas noches y buenas madrugadas!

#soydocente #jamesuchiha
Рекомендации по теме
Комментарии
Автор

Maestro Jaime conozco a buenos maestros de primaria pero que con el salario que se tiene salen corriendo a un segundo trabajo que ese segundo trabajo, nada tiene que ver con la educación es para tener un pago adicional y poder llevar el sustento a su familia. Esa es la lectura de la realidad y en secundaria la mayoría de compañeros igual tienen un segundo empleo. Soy de Sinaloa.

lupitacarvajal
Автор

Veta es el lugar donde se acumulan minerales valiosos, es donde se hacen las minas, entonces, más bien hay que tomar veta de trabajo como el hallazgo que nos hizo interrumpir la clase y sobre el que vamos a trabajar.

Lucresio
Автор

Lo importante es llevar al estudiante que reflexione sobre su aprendizaje y a la vez el maestro analice cómo está enseñando para llegar a la apropiación significativa en la mejora de la práctica docente que recae en el éxito educativo de ambos

gloriaestelaenriquezlizaol
Автор

1 año que haga 1ro de básica, en zona roja ahí se forja el maestro y luego que haga sus pininos

RogerSKPC
Автор

Quiero verlos frente a grupo y por favor que se vaya directo a una escuela con altos indices de indisciplina y violencia, por ejemplo nivel secundaria y T.V. Sería el mas grande experimento 😂

jhupmzl
Автор

No se puede tener una visión con solo teorías, este Díaz Barriga le falto soportar a alumnos irrespetuosos y padres de algodón. Tendrá muchos títulos, pero no se aprende nada hasta vivirlo en carne propia.

eduardoolvera
Автор

Absolutamente cierto trabajar frente a grupo con 48 o 50 alumnos y con 50 minutos de trabajo y con alumnos de muchos.niveles y algunos sin leer
Bien es muy muy difícil y yo también quiero pedir que valla a trabajar un mes en las escuelas complicadas y marginadas . A ver qué hace.

JacquelinPavia
Автор

Me parece perfecta la observación de que los contextos educativos no son iguales, también se debe considerar la problemática familiar que en la actualidad es muchas veces complicada, el interés del alumno y la motivación con la cual llega al aula.
Y considerar que el profesor también tiene una vida personal, que no pagan tiempos extras y aunque han aumentado mucho el sueldo, según ellos, no se compara para nada con lo que gana un ingeniero o un médico.
Cuando haces maestría o doctorado tampoco es significativo lo que aumentan por el grado de preparación.

zzzletyaguigari
Автор

Luego siento que es muy contradictoria las propuestas de las instituciones educativas. Trabaje con el libro de Multiples Lenguajes y trate de relacionar las lecturas con los temas de la materia de Historia. Ahora me siento un poco frustrado porque tuve que omitir temas como El Mexico colonial, el cual considero es un tema importante en la formacion basica de los alumnos. Por un lado ocupamos las propuestas y materiales, por el otro omitimos temas. Es otro ejemplo de su conclusión maestro Jaime, los académicos no están frente a grupo y nos confunden o contradicen la realidad educativa. Por cierto es a todas luces profe, ojala la SEP le proponga un puesto mas importante. Saludos...

oscarsolano
Автор

Me encanto Maestro la reflexion final toda toda la razon

YATAROMAKERPLACE
Автор

Yo pienso que se refiere a que las vetas son piedras donde está el oro. Ósea que se refiere a que es un tesoro

lale
Автор

En educación especial con grupos de 15 criaturas que viven con diferente condición y niveles de capacidad de acción, se nos hace mucho hincapié en el proceso de la evaluación formativa (situación un tanto difícil por el nivel y tipo de respuesta de los estudiantes) y en los que a veces termina uno como maestro respondiendo por ellos (su nivel de conceptualización no da para ello o en algunos hay que ejemplificar de forma muy concreta). y nuestras autoridades inmediatas nos piden resultados como si estuvieramos trabajando con niños regulares. en fin!

rafaelmartin
Автор

Maestro, en las multigrado, que tenemos sobrecarga administrativo, y que representan aproximadamente un 98 %, y que solo están cuidando que baje la estadística, para quitarnos un docente, que muchas veces jamás se recupera, aún volviendo a subir la estadística.

victorsantos-fovr
Автор

El mejor lector de pdfs en México mundial 😂

freddy-codw
Автор

A mi también me gustaría ver a todos esos trajeadillos frente a grupo, ya quiero verlos y también al ridículo de Villalvazo 😂

jhupmzl
Автор

Que tonterías tanto que piden por alumno, aca en Nuevo León con 45 alumnos dentro del aula mínimo cómo lograr realzar eso a cada uno ? Y más aun sin el apoyo de los padres ?

mralejandroperez
Автор

Son propuestas y cada quien las adapta, o toma lo que le sirve, siempre que le interese retroalimentación del alumno, y para ver como dan clases, a mi me gustaría ver a los supervisores, dar clase y dar sugerencias. 😁😎En secundarias existen excelentes profes y no tan excelentes, pero eso lo califica cada alumno. 😅😬

yenisei
Автор

Nunca entenderé como le dejan la educación en manos de un loco-lunatico llamado Angel Diaz Barriga...

IgorMarin
Автор

Uchita, ya no podrás presumir que en en el Estado de México, tenemos un. Gran sindicato 😂😂😂 Ya se firmó el convenio y no nos favoreció

raul-xs
Автор

La vdd no le caería mal al mtro..Diaz ir al campo laboral en educ. Básica, que vea cómo han cambiado los contextos, la misma sociedad, etc. Saludos

karenjimenez