НАУЧНЫЕ ПРИЕМЫ, ЛЕЖАЩИЕ в основе НОБЕЛЕВСКИХ ПРЕМИЙ по ЭКОНОМИКЕ

Методическое видео | Научное видео:

НАУЧНЫЕ ПРИЕМЫ, ЛЕЖАЩИЕ в основе НОБЕЛЕВСКИХ ПРЕМИЙ по ЭКОНОМИКЕ

Доклад был прочитан в Санкт-Петербурге Алексеем Юрьевиче Литвиным

+ Две Ваших дополнительные возможности:

1) Приобрести электронный Сборник всех Докладов Конференции-45
Вы свободно можете здесь:

и эл. книгу: Литвин А.Ю., Жизненные и научные стратегии Норберта Винера

+++++

Дополнительные материалы, содержащие научные примеры и решения научных задач:

- Научные парадигмы по Томасу Куну:

- Ещё 90 научных материалов VIKENT.RU по парадигмам от разных авторов:

+++++

Контактные данные Докладчика – Алексея Юрьевича Литвина (Санкт-Петербург):

Эл. почта:

ВКОНТАКТЕ:

ФЕЙСБУК:

+++++

ТИПОВЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ НАУЧНОГО ВИДЕО:
НАУЧНЫЕ ПРИЕМЫ, ЛЕЖАЩИЕ в основе НОБЕЛЕВСКИХ ПРЕМИЙ по ЭКОНОМИКЕ

- Как сделать открытие (научное)?
- Эвристики / приемы науки?
- Решение научных задач?
- Научные парадигмы?
- Методы исследования?
- Методическое видео;
- Вопросы: научное мышление?
- Методики / методы научные?
- Темы исследования научные?
- Методы науки?
- Методология / гносеология?
- Научные примеры?
- Наука / теория решения?
- ТРИЗ наука?
- Научная методология?

+++++

Ваши новые вопросы и новые научные примеры, Вы можете свободно на YouTube под научным видео Доклада-45.

Докладчик и/или Оргкомитет ответит на Ваши вопросы.

Пользуясь случаем, напоминаю: 100% постов и/или Ваших научных вопросов на научном (!) видеоканале VIKENT.RU начинаются так:

- Либо: Имя Отчество Фамилия (полностью);

- Либо с использованием скобок: НИК (Имя Отчество Фамилия полностью).

[Igor_Leonardovich_Vikentyev]

Уважаемые Интеллектуалы!

Сегодняшний #научный пост состоит из 7-ми частей – дочитав его до конца, Вы поймёте почему…








Часть III: Сейчас в развитых странах около 1% населения занимается наукой.

Вопрос: а какие у них научные #методы?

И здесь наступает время вдумчиво (!) смотреть Доклад, прочитанный Алексеем Юрьевичем Литвиным на 45-й очной конференции в декабре 2019 года в Санкт-Петербурге:

НАУЧНЫЕ ПРИЕМЫ, ЛЕЖАЩИЕ в основе НОБЕЛЕВСКИХ ПРЕМИЙ по ЭКОНОМИКЕ



Доклад-45 непростой, возможно Вам придётся его пересмотреть несколько раз + изучить ссылки на дополнительные материалы, упоминающиеся Докладчиком:

Научные #парадигмы по Томасу Куну:

+ Ещё 90 материалов VIKENT.RU по парадигмам от разных авторов:

Нобелевская премия за «концепцию ограниченной рациональности»:

И за что Василий Леонтьев получил Нобелевскую премию:



Часть IV: Контактные данные Докладчика – Алексея Юрьевича Литвина:
Эл. почта:

ВКОНТАКТЕ:

ФЕЙСБУК:



Часть V: Вы можете свободно приобрести:
- Сборник всех тезисов 45-й конференции «Стратегии творчества»:


- И электронную книгу Докладчика:

Литвин А.Ю., Жизненные и научные стратегии Норберта Винера





Часть VI:
Ваши #научные вопросы и примеры Вы можете размещать на YouTube под видеозаписью Доклада-45.

Наш Докладчик и/или Оргкомитет ответят на Ваши вопросы.

Пользуясь случаем, напоминаю: 100% постов и/или Ваших вопросов на интеллектуальном (!) видеоканале VIKENT.RU начинаются так:

- Либо: Имя Отчество Фамилия (полностью);

- Либо с использованием скобок: НИК (Имя Отчество Фамилия полностью).






Часть VII:


В остальном:
Здоровья, успехов и красивых решений в 2021 году !


С уважением,
Руководитель Оргкомитета
Игорь Леoнaрдoвич Викентьев

#Парадигма #Методология #Научные #Гносеология

[TheAtmaCreator]

Интересный доклад при подготовке которого используется подход выявления преобразования экономических теорий/моделей. Примечательно, что многие интеллектуалы вообще не думают что "так можно было".

[amphibianaudio]

Спасибо за интересный и необычный доклад!

[IcePrince]

Уважаемый Алексей Юрьевич!

Благодарю Вас за доклад!

Возникли следующие вопросы:

1) Сколько примерно времени в среднем проходило от фактического открытия до признания ее Нобелевским Комитетом? Были ли идеи, которые встречали явное сопротивление научного сообщества на протяжении долгого времени? Или встречали сопротивление самого Нобелевского Комитета? Это может быть важно для понимания временных рамок достижения стратегической цели вступить в ряды лучших ВУЗ-ов мира.



По поводу оценки экономического вреда от деятельности конкретного человека возможно будет полезен следующий пример:


«Действительно, организация труда с целью максимизации производительности характерна и для современных предприятий. Однако в научном менеджменте уделялось недостаточное внимание возрастающим потребностям сотрудников и социальному контексту процесса труда, что привело к усилению конфликта между менеджментом и рабочими. Например, американский профсоюз работников пищевой промышленности и торговли выразил недовольство организацией труда в Meijer. Профсоюз счёл, что при такой системе менеджмента работники нередко подвергаются откровенной эксплуатации - что никак не соответствует той идеальной картине гармонии и сотрудничества, которую рисовали в своём воображении Ф.Тейлор и его последователи.»

Дафт Р. Менеджмент. 10-е изд./ Пер. с англ. - СПб.: Питер, 2014. - 58-59 стр.: - Серия «Классика MBA».



Распространение отрицательных знаний определенно имеет такой эффект, поскольку ученики, студенты впоследствии становятся работниками, руководителями предприятий, преподавателями ВУЗ-ов, учеными, получающими государственные гранты и т.д. Дело в том, что из примера профессора бизнес школы, Р. Дафта, описанного выше можно извлечь еще один вывод. В одной из первых страниц книги можно увидеть следующее предложение:

«Рекомендовано советом Минобрнауки РФ по образовательной программе дополнительного профессионального образования «Мастер делового администрирования - Master of Business Administration (MBA)» в качестве учебника для слушателей, обучающихся по программе «Мастер делового администрирования».

Это один из примеров, когда ошибки одного человека умножаются на остальных, в данном случае, на студентов бизнес школ, которые поверят в это. Тем самым можно наблюдать отрицательный мультипликативный эффект научных блефов.

[СергейМихайловичХрамов]

Уважаемый Алексей Юрьевич!
Благодарю за Доклад!

Нобелевские премии по экономике присуждаются за разработки различного уровня.

1. Какой критерий является определяющим при таком подходе?

2. Почему, на Ваш взгляд, отечественным ВУЗы, кроме МГУ, не удается покорить вершину ТОП-100 общемирового рейтинга?

В чем причина?

3. Удалось ли Вам в процессе исследования подойти к формулировке либо сформулировать новую парадигму?

[ВладимирЮрьевичКуценко]

Уважаемый Алексей Юрьевич!
Благодарю за качественный Доклад!

Если правильно помню, Вы рассматривали Нобелевские премии по экономике с начала 1970х.
Какие уровни из выделенных Вами были наиболее плодовиты на Нобелевские результаты с того времени?

[SergeyAlexandrovichReznikov]

*Алексей Юрьевич, благодарю Вас за доклад!*

поскольку
А. Вы обозначили один из подходов к "Нобелю" через перенос из других областей, и
Б. я сейчас исследую тему достижений в психологии (и, как видно, там сделано далеко не всё),

то было бы интересно, какими способами можно увеличить вероятность решения психологических задач. (Понятно, что "Нобеля" по психологии не дают, но было бы интересно получить сопоставимый Значительный результат).

Например, существует целое направление - семейная системная психотерапия, которая базируется на простой мысли о том, что нужно оценивать ближайшее окружение человека при работе с его психологическими проблемами. Это похоже на то, что Вы назвали переносом из одной области в другую (т.е. в данном случае идеи системного подхода в психологию). Но судя по тому, что сейчас рассказывают приверженцы этой школы, там очень много всего не дотянуто.

Назовите, пожалуйста, ТОП 1-3 подхода, которыми бы Вы рекомендовали решать задачу "Получить *Нобеля* по психологии"?

[dmathveev]

(Дмитрий Александрович Матвеев)

Уважаемый Алексей Юрьевич! Благодарю за интересный доклад и яркое выступление!

У меня есть вопрос о разделении на уровни. Посмотрим, например, на метод бесконечно малых величин в математике, идущий от Ньютона и Лейбница. С одной стороны, можно считать это открытием объекта "бесконечно малая величина" (с большой натяжкой); с другой стороны, это метод работы с функциями и производными, координатами точки и ее скоростью (для этого и создавался); с третьей стороны, этот метод породил новые разделы математики и привел к изучению новых объектов, скажем, мер и обобщенных функций. То есть новый метод решения задач может порождать новые разделы науки. Поэтому возникли следующие вопросы:

1. Если научиться решать задачи, которые раньше решать не умели, то это будет метод из Вашей схемы уровней?
2. Всегда ли "метод" является последним уровнем открытия? Или метод в Вашем докладе понимается в более узком смысле -- как метод работы с известным объектом?
3. Может ли в одном открытии пересекаться несколько уровней?

[Igor_Leonardovich_Vikentyev]

Уважаемые Зрители!

Похоже, очередная КВАЗИ-научная дисциплина по формуле:

СМАЧНОЕ название + БАНАЛЬЩИНА в Выводах,

но позволяет автору придумки выступать в качестве КВАЗИ-Эксперта.

Цитирую:

«Говорят, экономисты могут назвать стоимость всего, но не его ценность. И знаете что? В этом заявлении содержится большая доля правды: экономисты изучают в основном денежный оборот и потребление, поэтому имеют естественную склонность предполагать, что главное - деньги и товары. Однако стоп!

Существует раздел экономики, занимающийся исследованием того, как самооценки благополучия, например счастья или удовлетворенности жизнью, связаны с другими аспектами бытия. Да, речь идет о так называемом исследовании счастья - в 2010 году Бен Бернанке даже произнес речь на эту тему, озаглавив её «Экономика счастья» («The Economics of Happiness»). Результаты этого исследования сообщают нам кое-что очень важное о неприятной ситуации, в которой мы оказались.

Действительно, исследование счастья показывает, что, когда человек может позволить себе покупать предметы первой необходимости, деньги перестают играть решающую роль. Вклад богатства в уровень счастья не равен нулю - население богатых стран в среднем в большей степени удовлетворено жизнью, чем население бедных. Кроме того, существенное значение имеет благосостояние тех, с кем человек себя сравнивает, именно поэтому сильное неравенство может оказывать на общество разрушающее воздействие. Однако в конечном счете роль денег не столь велика, как хотели бы верить истовые приверженцы культа материальных благ и многие экономисты.

Как бы то ни было, сие не значит, что экономические аспекты располагаются в конце шкалы истинных ценностей. Существует один определяющийся экономикой фактор, от которого в огромной степени зависит благополучие человека: наличие работы. Люди, желающие работать, но лишенные такой возможности, сильно страдают не только из-за потери доходов, но и из-за снижения самооценки. Это главная причина, почему массовая безработица, которую мы наблюдаем в Америке на протяжении последних четырех лет, является настоящей трагедией.

Насколько серьезна проблема безработицы? Этот вопрос требует подробного изучения.

Безусловно, нас интересует вынужденная безработица. Не будем принимать в расчет тех, кто не работает потому, что не хочет, или тех, кто не занят в рыночной экономике, - пенсионеров, вышедших на заслуженный отдых, или домохозяек, решивших всё своё время посвятить семье. То же самое относится к инвалидам, чья нетрудоспособность достойна сочувствия, но не вызвана экономическими причинами.

Люди, заявляющие, что такого понятия, как вынужденная безработица, попросту не существует и любой человек может найти работу, если не слишком привередничает относительно заработной платы и условий труда, были всегда. В 2010 году кандидат от Республиканской партии на выборах в сенат Шэрон Энгл заявила, что безработные испорченны и предпочитают жить на пособие вместо того, чтобы устроиться на работу. В октябре 2011 года кое-кто из сотрудников Чикагской биржи издевался над протестующими против неравенства демонстрантами, сбрасывая им на голову бланки заявления о приеме на работу в «McDonald's». Некоторые экономисты, например Кейси Маллиган из Чикагского университета, автор множества статей для сайта «New York Times», настаивали, что резкое падение занятости после финансового кризиса 2008 года отражало не отсутствие рабочих мест, а усилившееся нежелание работать.

Классический ответ таким людям можно найти в самом начале романа «Сокровища Сьерра-Мадре» («The Treasure of the Sierra Madre»), больше известного по экранизации 1948 года с такими звездами, как Хамфри Богарт и Уолтер Хьюстон: «Всякий, кто хочет работать и настроен серьезно, обязательно найдет работу»».


Лауреат Нобелевской премии по экономике:
Пол Кругман, Выход из кризиса есть!, М., «Азбука Бизнес»; «Азбука-Аттикус», 2013 г.. с. 29-31.

[verchenko_client]

Уважаемый Алексей Юрьевич!
Благодарю за полезный доклад.
1. В качестве одного из примеров Вы привели закон спроса и предложения. В экономической науке есть несколько отклонений, при которых он перестает действовать:
• Парадокс Гиффена (продовольствие для малообеспеченных слоев населения)
• Эффект Веблена (рынок престижных товаров)
• Эффект ожидаемого изменения цены
• Эффект качества товара
Как по Вашему действие данных эффектов может привести к смене парадигмы закона спроса и предложения?
2. Какие примеры нобелевский премий «за смену парадигм» можно привести помимо теории ограниченной рациональности?

[sinrf]

Уважаемый Алексей Юрьевич, благодарю за Доклад!
1) Какие действия Вы бы порекомендовали для создания нового метода решения класса задач, например в экологии?
2) Что нужно сделать, чтобы перевести описательную задачу к измеримой формулировке? Например: "снизить негативное влияние факторов среды на организм".

[Tatiana_Yurevna_Michurina]

Уважаемый Алексей Юрьевич!

Благодарю Вас за доклад!

Возникли следующие вопросы:
1) Приведите, пожалуйста, пример недавно возникшего экономического объекта.
2) Не выдавались премии за открытие новых экономических объектов?
3) Появилось ли увеличение числа выданных Нобелевских премий с открытием новых технологий: нейронных сетей и т.п., которые позволяют предсказывать события. Или пока таких нет? Способствует ли развитие ИТ технологий увеличению числа открытий и выданных Нобелевских премий?

[vpbprof]

Уважаемый Алексей Юрьевич!
Спасибо за доклад!
1. Как можно увеличить вероятность получения Нобелевской премии?
Наверное:
- переехать в США,
- закончить там школу и один из нескольких ВУЗов,
- устроиться на работу ассистентом к Нобелевскому лауреату,
- заниматься наукой,
- и через сорок лет, вероятность вырастет раз в сто, до 0, 001 процента.
или
2. Подключиться к воскресным лекциям vikent, делать домашние задания, готовить доклады на конференции "Стратегия творчества", закончить КЧУК, присоединиться к одному из десяти коллективов в издательстве Ливрезон, сделать серию работ мирового уровня, написать свою книгу, создать свой курс ...
И окажется, что Нобелевская премия уже ...
Вероятность просчитать не возможно, но она явно выше, чем в первом варианте (оценочное и неправильное суждение?).

Спасибо Игорю Леонардовичу за конференцию и подготовительную работу, а также издательству livrezon.ru за качественное оформление доклада!

[smirnovmv]

Уважаемый Алексей Юрьевич, Благодарю за интересный Доклад!
Примеры:
В геологии уточнилась существующая парадигма после того как вместо изучения строения земли геофизическим методами (электроразведка, магниторазведка и пр.) пробурили Кольскую сверхглубокую и "руками пощупали" то что до этого изучали только через производные параметры.
Существует три парадигмы образования нефти: органическая, неорганическая и собственно смешанная (возможно за прошедший год что-то изменилось не интересовался). Но интересно что выбор одной из них означает (упрощая) что нефть конечна или возобновляема. Предполагаю что правильность той или иной парадигмы может оказать влияние не только на геологии как науку, но и на еще ряд областей (даже не очень научных).

[Н.Щурий]

Уважаемый Алексей Юрьевич! Спасибо за отличный Доклад!
Как и обещали, не очень простые вещи Вы объяснили очень доступно и даже весело.

1) Скажите, пожалуйста, существует ли «разнарядка» на Нобелевские премии? То есть вот обязательно ежегодно присуждать премию по экономике?
Бывали ли случаи, когда из-за отсутствия Результатов за отчетный период премию просто не давали?

2) Как Вы полагаете, не может ли быть дополнительной серьезной трудностью в создании новых прорывных решений стремительная глобализация экономики и в отдельных отраслях, и странах в целом? Собрать и проанализировать чудовищные объемы информации могут лишь очень хорошо оснащенные коллективы профессионалов. То же, что можно было «собрать на поверхности», уже закончилось и хорошо проработано.

3) Учитывая, что экономические войны ничуть не уступают в привлекательности обычным захватническим войнам, можно ли предположить, что некоторые эффективные решения в экономике (позволяющие "нагреть руки" владельцу этого решения) не будут афишироваться без нужды и не попадут на «Нобеля»?

[МихаилИлларионовичПапуша]

Уважаемый Алексей Юрьевич, спасибо за содержательный доклад!
1.Как Вы думаете, насколько применимы в практике математические методы и модели за которые авторы получили Нобелевскую премию? Конкретно, премия 1973 года за модель Леонтьева? Ведь проблема планирования производства на уровне государства до сих пор не решена.
2.Какова перспектива антипремии по экономики (если таковая будет учреждена)? Грубейшие ошибки мало анализируют и общественность не знает своих героев.

[TAV-Industries.]

Уважаемый Алексей Юрьевич, Благодарю Вас за интересный разбор.

Возникли следующие вопросы:
Вопрос №1
В чём Вы видите неоднозначность некоторых Нобелевских премий?
Вопрос №2
Соотносили ли Вы кол-во сильных и слабых работ по экономике за всё время?


P.s Немного о рейтинге вузов и их ВКЛАДЕ В МИРОВУЮ НАУКУ.
Мировые рейтинги. Несмотря на небольшое количество университетов в Гонконге, 5 из 8 государственных вузов вошли в топ-100 мирового рейтинга QS 2021 года[0]. Университет Гонконга, первый вуз города в списке, занимает 22-ую строчку, а Гонконгский политехнический университет – заключительное для Гонконга – 75-ое место. Последний также расположился на 8-ом месте в рейтинге молодых вузов QS в 2020 году наряду с Гонконгским научно-технологическим университетом и Гонконгским Сити университетом, получившими 2 и 4 места соответственно. А рейтинг THE лучших молодых вузов мира 2019 года возглавил Гонконгский научно-технологический университет. Это означает, что качество и конкурентоспособность вузов признаны на международном уровне.
Гонконг на 1 месте
Источник:
Как менялись рейтинги вузов Гонконга
В 2016 году
28 место: The Hong Kong University of Science and Technology
30 место: The University of Hong Kong
51 The Chinese University of Hong Kong (CUHK)
А Пекинский Университет на Peking University 41 месте
В 2018 году
26 место:
The University of Hong Kong
30 место:
The Hong Kong University of Science and Technology
Правда Пекинский университет Peking University подрос с 41 на 38 место
46 Место:
The Chinese University of Hong Kong (CUHK)
49 место:
City University of Hong Kong
То есть в 50 лучших Вузов минуя порой десятки мест стали попадать Гонконгские вузы с 2016 всего 2 в 50, а уже в 2018 сразу 4.
На 2021
The University of Hong Kong уже на 22 месте, невероятный прорыв.
Уже представляю, Всю мощь Гонконгских университетов. Которые, так отличились, НО ГДЕ ИХ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗ-ЗА ЧЕГО ОНИ ПОПАЛИ В 30 И 20?
Источник:
Сразу видно к чему шли с 2014 года и как так лихо обскакали многие вузы.
Ждём все 8 университетов Гонконга в топ 100.
P.p.s.
По играм и как они определяют прибыль для AAA проектов, один из примеров экономических прогнозов на практике.
Компания EA предполагала, что Apex Legends принесет чистой прибыли в районе 200-300 миллионов долларов но они ошиблись и игра принесла более 500 миллионов. Компания заявила в сегодняшнем финансовом отчете за второй квартал 2021 года, что ее прибыль выросла на 24 процента в годовом исчислении, и теперь ожидается, что она принесет более 500 миллионов долларов за год.
И таких неожиданных примеров по AAA проектам уже не один десяток.
Источник:
С Уважением,
Андрей Валерьевич.

[ВладимирСергеевичВыборов]

Уважаемый Алексей Юрьевич, благодарю за Доклад!
1. Как Вы считаете выделенные Вами принципы переносимы на другие области - Нобелевские премии, но не по экономике, научные открытия, уровнем ниже Нобелевских?
2. Предпринимали ли Вы попытки переноса, будете ли пытаться переносить найденные принципы в другую область?

[malerika]

Уважаемый Алексей Юрьевич, благодарю за доклад! Т.к. с темой Нобелевских премий знакома исключительно на уровне "слышала, что они есть", поясните, пожалуйста:

1. Помимо оглашения лауреатов, названия номинации и темы работы, публикуются ли где-то критерии, которым должна соответствовать работа, претендующая на "Нобеля" и оценка работы на соответствие этим критериям?
2. Если такие критерии есть - изучали ли вы качество оценки этих критериев (либо, возможно сталкивались с качественным анализом этих критериев)?
3. В ходе проработки Нобелевских премий по экономике выделяли ли вы более сильные и полезные работы? Всегда ли более сильные работы соответствуют уровню парадигм?
4. Оценивали ли вы работы, которые так же выдвигались на "Нобеля", но не были его удостоены? Если да - были ли в отсеянных более сильные и полезные работы?

Заранее благодарю за ответы.

[ИгорьВладимировичПерунов]

Уважаемый Алексей Юрьевич, спасибо за интересный Доклад! Мои вопросы:
1) Какие рекомендации можно дать условному молодому экономисту, который хочет работать на уровне Нобелевскомй премии?
2) Последние Нобелевские премии выдаются нескольким людям за одну номинацию. С чем это связано? Уж не с тем, ли, что все меньший вклад вносят единичные люди? Или же с тем, что почти одновременно приходят к одному и тому же результату? Спасибо!