filmov
tv
14.Θ.Ε. Αναγκαιότητα επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών. Σύγχρονες μέθοδοι επαγγελματικής κατάρτισης
Показать описание
Σύγχρονες μέθοδοι επαγγελματικής κατάρτισης των εκπαιδευτικών στο πλαίσιο της αναγκαιότητας επιμόρφωσής τους
Ευαγγελία Λυτζερίνου, Εκπαιδευτικός Π.Ε. 02, M.ed., M.A.
Περίληψη
Σκοπός της συγκεκριμένης εργασίας είναι η παρουσίαση της αναγκαιότητας της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών, η αναφορά σε σύγχρονες μεθόδους επαγγελματικής ανάπτυξης και η εστίαση στις πλέον αποδοτικότερες μεθόδους κατάρτισης των τελευταίων. Αρχικά διενεργείται ανασκόπηση των βασικών θεωριών της υπάρχουσας βιβλιογραφίας και στη συνέχεια παρατίθενται οι βασικοί τρόποι με βάση τους οποίους οι εκπαιδευτικοί μπορούν να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις του σύγχρονου εκπαιδευτικού συστήματος. Η διαρκής επιμόρφωση των εκπαιδευτικών καθίσταται αναγκαία προκειμένου να αντιμετωπίσουν επιτυχώς τις τρέχουσες κοινωνικοεπιστημονικές απαιτήσεις και τις διαρκείς αναπροσαρμογές των σχολικών θεσμών. Οι σύγχρονες μέθοδοι επιμόρφωσης συμβάλλουν αποφασιστικά ώστε οι εκπαιδευτικοί να εντρυφήσουν στη συμμετοχικότητα, στην ανεκτικότητα στο διαφορετικό, στην οπτική του πλουραλισμού προκειμένου να εξελιχθούν επαγγελματικά και να εκσυγχρονίσουν το εκπαιδευτικό τους έργο, ανανεώνοντας τις διδακτικές πρακτικές τους. Η ομαδοσυνεργατική μέθοδος και η εξ αποστάσεως εκπαίδευση προβάλλονται ως δύο από τις πιο αποτελεσματικές και αποδοτικές τακτικές που προωθούν τη δια βίου μάθηση και τον εκσυγχρονισμό της διδασκαλίας.
Λέξεις-Κλειδιά: επιμόρφωση εκπαιδευτικών, σύγχρονες μέθοδοι επαγγελματικής κατάρτισης, ομαδοσυνεργατική μάθηση, εξ αποστάσεως διδασκαλία
Modern methods of professional training of teachers in the context of the need for their training
Evangelia Lytzerinou, Teacher, U.E. 02, M.ed., M.A.
Abstract
The purpose of this paper is the presentation of the need for teacher training, the reference to modern methods of professional development and the concetration on the most efficient methods of their training. First, the basic theories of the existing literature are reviewed and then the basic ways in which teachers can respond to the requirements of the modern educational system are listed. Continuous training of teachers becomes necessary in order to successfully deal with the current socio-scientific requirements and the constant updating of school institutions. Modern training methods contribute decisively to teachers so that they could indulge in inclusiveness, tolerance of the different, in the perspective of pluralism, in order to develop professionally and to modernize their educational work, renewing their teaching practices. Collaborative method and distance education are promoted as two of the most effective and efficient tactics that promote lifelong learning and the modernization of teaching.
Key-words: teacher training, modern professional training methods, collaborative learning, distance learning
Ευαγγελία Λυτζερίνου, Εκπαιδευτικός Π.Ε. 02, M.ed., M.A.
Περίληψη
Σκοπός της συγκεκριμένης εργασίας είναι η παρουσίαση της αναγκαιότητας της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών, η αναφορά σε σύγχρονες μεθόδους επαγγελματικής ανάπτυξης και η εστίαση στις πλέον αποδοτικότερες μεθόδους κατάρτισης των τελευταίων. Αρχικά διενεργείται ανασκόπηση των βασικών θεωριών της υπάρχουσας βιβλιογραφίας και στη συνέχεια παρατίθενται οι βασικοί τρόποι με βάση τους οποίους οι εκπαιδευτικοί μπορούν να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις του σύγχρονου εκπαιδευτικού συστήματος. Η διαρκής επιμόρφωση των εκπαιδευτικών καθίσταται αναγκαία προκειμένου να αντιμετωπίσουν επιτυχώς τις τρέχουσες κοινωνικοεπιστημονικές απαιτήσεις και τις διαρκείς αναπροσαρμογές των σχολικών θεσμών. Οι σύγχρονες μέθοδοι επιμόρφωσης συμβάλλουν αποφασιστικά ώστε οι εκπαιδευτικοί να εντρυφήσουν στη συμμετοχικότητα, στην ανεκτικότητα στο διαφορετικό, στην οπτική του πλουραλισμού προκειμένου να εξελιχθούν επαγγελματικά και να εκσυγχρονίσουν το εκπαιδευτικό τους έργο, ανανεώνοντας τις διδακτικές πρακτικές τους. Η ομαδοσυνεργατική μέθοδος και η εξ αποστάσεως εκπαίδευση προβάλλονται ως δύο από τις πιο αποτελεσματικές και αποδοτικές τακτικές που προωθούν τη δια βίου μάθηση και τον εκσυγχρονισμό της διδασκαλίας.
Λέξεις-Κλειδιά: επιμόρφωση εκπαιδευτικών, σύγχρονες μέθοδοι επαγγελματικής κατάρτισης, ομαδοσυνεργατική μάθηση, εξ αποστάσεως διδασκαλία
Modern methods of professional training of teachers in the context of the need for their training
Evangelia Lytzerinou, Teacher, U.E. 02, M.ed., M.A.
Abstract
The purpose of this paper is the presentation of the need for teacher training, the reference to modern methods of professional development and the concetration on the most efficient methods of their training. First, the basic theories of the existing literature are reviewed and then the basic ways in which teachers can respond to the requirements of the modern educational system are listed. Continuous training of teachers becomes necessary in order to successfully deal with the current socio-scientific requirements and the constant updating of school institutions. Modern training methods contribute decisively to teachers so that they could indulge in inclusiveness, tolerance of the different, in the perspective of pluralism, in order to develop professionally and to modernize their educational work, renewing their teaching practices. Collaborative method and distance education are promoted as two of the most effective and efficient tactics that promote lifelong learning and the modernization of teaching.
Key-words: teacher training, modern professional training methods, collaborative learning, distance learning
0:11:43
1:39:23
0:09:50
0:12:07
0:12:07
1:30:27
0:20:17
0:44:40