ЕГЭ 2021. РУССКИЙ ЯЗЫК. Как писать СВЯЗКУ в сочинении ЕГЭ 2021?

Тайм-коды внизу!

Успевай записаться по выгодной скидке! 20% на месяц и 50% НА ГОД!

Подписывайся на рассылку полезных материалов по русскому языку:

Все наши каналы на Ютубе:

Инстаграм Татьяны Александровны:

Тайм-коды:

00:00 начало
1:41 структура сочинения ЕГЭ (10:52 - скрин)
10:59 сочинение №1 (+ клише)
14:29 пример 1
15:38 анализ 1 и 2 (+ клише)
16:51 ВАЖНО: пример=конкретика → анализ=мысль по примеру
17:54 пример 2
*не следует писать: отметить слова/действия/и т.д. - К10
18:51 СВЯЗКА
20:28 ВАЖНО: двойные союзы полезно использовать в сочинении
21:44 СВЯЗКА = мысли из двух анализов, перефразированные/переделанные в новые идеи
24:31 почему порой сложно написать связку/анализ?

28:33 сочинение №2
32:25 пример 1 (+ клише)
32:50 анализ 1
33:15 пример 2
33:38 анализ 2
35:04 ЛУЧШЕЕ СОЧЕТАНИЕ для примера и анализа
36:39 ВАЖНО: пересказывать можно, но нужен баланс!
39:14 СВЯЗКА
43:57 ВАЖНО: наша цель - не красота, а грамотно выстроенное сочинение с качественным анализом

50:53 сочинение №3 (даже слишком хорошее)
55:29 проблема в виде вопроса
56:58 пример 1
57:41 анализ 1
58:15 ВАЖНО: секрет успеха анализа
1:00:23 пример 2
1:03:25 в чём секрет этого комментария? - СТРУКТУРА
1:05:15 ВАЖНО: часто по текстам одного типа можно писать похожие по структуре комментарии: используйте "скелеты".
1:06:04 анализ 2
1:08:16 СВЯЗКА
1:09:30 итог СВЯЗКИ | общий итог

1:11:52 ответы на вопросы

[shkolkovo]

00:00 начало
1:41 структура сочинения ЕГЭ (10:52 - скрин)
10:59 сочинение №1
***клише для постановки проблемы
14:29 пример 1
***клише для начала комментария
15:38 анализ 1 и 2
***клише: Читатель понимает: ...
***клише: Этот пример показывает, что ...
16:51 ВАЖНО: пример=конкретика → анализ=мысль по примеру
17:54 пример 2
*не следует писать: отметить слова/действия/и т.д. - К10
18:51 СВЯЗКА
20:28 ВАЖНО: двойные союзы полезно использовать в сочинении.
21:44 СВЯЗКА = мысли из двух анализов, в новые идеи
24:31 почему порой сложно написать связку/анализ?

28:33 сочинение №2
32:25 пример 1
***клише: Рассуждая над данной проблемой, обратимся к ...
32:50 анализ 1
33:15 пример 2
33:38 анализ 2
33:42 задаём вопросы | о чём мы написали?
35:04 ЛУЧШЕЕ СОЧЕТАНИЕ для примера и анализа
36:39 ВАЖНО: пересказывать можно, но нужен баланс!
39:14 СВЯЗКА
43:57 ВАЖНО: наша цель - не красота, а грамотно выстроенное сочинение с качественным анализом

50:53 сочинение №3
*сочинение - образцовое, но не у всех получится так писать; главное: оно покажет, чего от нас хотят на экзамене.
55:29 проблема в виде вопроса
56:58 пример 1
57:41 анализ 1
58:15 ВАЖНО: секрет успеха анализа
1:00:23 пример 2
1:03:25 в чём секрет этого комментария? - структура
1:05:15 ВАЖНО: часто по текстам одного типа можно писать похожие по структуре комментарии: используйте "скелеты".
1:06:04 анализ 2
1:08:16 СВЯЗКА
1:09:30 итог СВЯЗКИ | общий итог

1:11:52 ответы на вопросы

[Fiemtes]

Вы... представляете, какую прекрасную работу проделали? Я так рада, что нашла ваш вебинар. Все четко и по сути. Моя душа, которая любит писать сочинения по шаблонам и рамкам, просто ликует от обилия клише! Большое спасибо, это огромная помощь)

Все же люблю сочинение из ЕГЭ за его четкость и шаблонность. Не могу писать, как-то развернуто и с рассуждениями. День декабрьского сочинения был для меня адским днем, который я ждала, чтобы пережить. А теперь его перенесли. Так ужасно себя чувствую. Но надеюсь на лучшее)

[choppashot]

блин с таким голосом сексуальным можно вечность слушать про егэ

[bybit]

Здравствуйте, а разве такого объема для первой части сочинения достаточно, просто у кого бы я ни спрашивал у каждого своё мнение и учителя считают что надо писать красиво и правильно. Сможете ответить пожалуйста?

[NONAME-noms]

А что нужно сделать для того, чтобы прокомментировать связку?

[kxfvqbm]

Но ведь во втором сочинении связка- следствие, а не дополнение. У вас что везде дополнение?

[nickitalee]

Ну... с точки зрения критериев и структуры, сочинение написано хорошо, но с точки зрения творческой работы - это кошмар и ужас: заклишированная, заштампованная отписка. В этом и мерзость и глупость этого сочинения ЕГЭ - оно ничему не учит, кроме как действовать по шаблонам. Даже здесь хотят всё свести к действию по шаблонам, писать не так, как хочется, не так, как чувствуешь, а так, как надо. Это, извините, пошлость в чистом виде. Написание сочинения должно учить каждого 11-классника формировать собственную точку зрения, свой взгляд на ту или иную проблему, а это сочинение заключает детей в определённые глупые и примитивные рамки, для того чтобы они становились в будущем не свободными и более-менее независимыми личностями, а рабами и приспособленцами, живущими по тупым шаблонам и стереотипам