R4C Art and Science A special Rubic's cube.

Σε αυτόν τον ιδιαίτερο κύβο του Ρούμπικ, τα έξι καθίσματα σε έναν καμβά από χαρτόνι εκφράζουν τις διαφορετικές απόψεις και προσεγγίσεις μας στις έννοιες της συμμετρίας, της ισορροπίας και του όγκου. Μέσω της τεχνικής του «Op Art», ο κύβος με τις διαφορετικές παραστάσεις σε κάθε κάθισμα καλεί τους θεατές να τον πάρουν στα χέρια τους, να τον δουν από κοντά και να αρχίσουν να τον περιστρέφουν. Σε αντίθεση με τον κύβο του Ρούμπικ που σας προκαλεί να συνδυάσετε κάθε σειρά και στήλη χρώματος, σε αυτόν τον ειδικό κύβο, κάθε κάθισμα δημιουργεί διαφορετικές οπτικές ψευδαισθήσεις χώρου, όγκου και βάθους. Ο παραλληλισμός αυτού του έργου με τον κύβο του Ρούμπικ εκφράζεται με την προσπάθειά μας να συνδυάσουμε την ισορροπία και τη συμμετρία με διαφορετικά σχήματα και προβολές για κάθε συνεδρία. Αυτή η εγκατάσταση εμπνευσμένη από το "Op Art" ισορροπεί μοναδικά με μια ιδιαίτερη γεωμετρία καθίσματος δημιουργώντας ένα παιχνίδι πολλαπλών επιπέδων, έναν ειδικό κύβο του Ρούμπικ που σας προσκαλεί να επιδοθείτε σε μια αέναη (και διασκεδαστική) διαδικασία .

In questo speciale cubo di Rubik, i sei sedili su una tela di cartone esprimono i nostri diversi punti di vista e approcci alle nozioni di simmetria, equilibrio e volume. Attraverso la tecnica dell'"Op Art", il cubo con le diverse rappresentazioni in ogni sedile invita gli spettatori a prenderlo tra le mani, vederlo da vicino e iniziare a ruotarlo. A differenza del cubo di Rubik che ti sfida a combinare ogni riga e colonna di colore, in questo cubo speciale, ogni sedile crea illusioni ottiche diverse di spazio, volume e profondità. Il parallelismo di quest'opera con il cubo di Rubik si esprime con il nostro tentativo di accostare equilibrio e simmetria con forme e proiezioni differenti per seduta. Questa installazione ispirata alla "Op Art" è bilanciata in modo unico con una particolare geometria per sedile creando un gioco a più strati, uno speciale cubo di Rubik che ti invita a concederti un perpetuo (e divertente) processo di osservazione.
Συνεργάστηκαν οι μαθήτριες της Β γυμνασίου :
Αναστασία Κτιστάκη, Μαρία Χατζώκου , Αθανασία Φίλου,Αθανασία Χριστοφοράκη και ο μαθητής Αναστάσιος Πανταζής. Συντονίστρια επιστημονική προσέγγιση Σταυρούλα Ιωάννα ΚυπραίουΠΕ405 , Εικαστική υποστήριξη Ελένη Βαρσαμή ΠΕ08, Τεχνική Υποστήριξη μέσω ΤΠΕ Μερσίνη Δαλάκα ΠΕ86. Υποστήριξη στις μεταφράσεις Κωνσταντίνα Κουτσιαύτη ΠΕ06 για τα Αγγλικά, Αμέλια Κορτέζε Μαράντου για τα Ιταλικά.