“La diversidad enriquece, somos mejores cuando nos mezclamos”. Remedios Zafra, investigadora

En este vídeo, Remedios Zafra comparte sus reflexiones sobre el papel de la educación. "Soy una gran defensora de la educación pública", reconoce la escritora e investigadora. Zafra defiende el poder que tiene la educación para igualar a las personas. "La responsabilidad de la educación es favorecer ese acceso a las personas a esos grados de igualdad social, de diversidad humana y cultural y a esos mayores grados de autonomía" sentencia.

Remedios Zafra es escritora y científica titular en el Instituto de Filosofía del Consejo Superior de Investigaciones Científicas de España. Doctora y licenciada en Arte, licenciada en Antropología Social y Cultural, Zafra tiene, además, estudios de doctorado en Filosofía Política y un Máster Internacional en Creatividad. Durante casi veinte años ha sido Profesora Titular de la Universidad de Sevilla y fue acreditada como catedrática en Arte y Humanidades en 2019. Sus trabajos se orientan al estudio crítico de la cultura contemporánea, arte y creación, feminismo e internet. Es autora de libros de ensayo como ‘Un cuarto propio conectado’ o ‘El entusiasmo. Precariedad y trabajo creativo en la era digital’, por el que recibió el premio Anagrama de ensayo. ‘Frágiles. Cartas sobre la ansiedad y la esperanza en la nueva cultura’ es su última publicación.

#AprendemosJuntos

[yadrankamariapavlovichjime]

La educación permite igualar a las personas y tener oportunidades para ser más libres. La posibilidad de crear un mundo en el que podamos ser socialmente iguales, humanamente diferentes y totalmente libres.... Desigualdad ( Limitaciones de oportunidades) y Diferencia ( Diversidad distintas religiones, culturas, orientación sexual, corporal ). La diversidad es algo enriquecedor porque favorece a todas las personas cuando nos mezclamos y se enriquece a todos los niveles. Totalmente de acuerdo! Gracias 📚

[MrPolluelin]

"Socialmente iguales, humanamente diferentes y totalmente libres" 👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻

[ahmadisam]

Es un placer escuchar a una persona transigente, tolerante transmitendo esos valores digamos a fin de construir una generación diversa.

[LilianaCardozoZ]

Que lindo, mil gracias. "igualdad, diversidad y libertad" super necesario en los procesos educativos, sin embargo es muy complejo cuando se pretende educar de manera homogénea y en un ambiento competitivo. Gracias BBVA

[MariaRosa-jvey]

Es un placer enorme poder escucharte, gracias a este canal por esa posibilidad.

[tonydelima]

Excelente explicacion y verídico al 100%, es mas es esa diversidad donde la convivencia social influye en los comportamientos y construccion de las sociedades..

[ilsita]

Qué Gran verdad !!
Aún sigo apostando a la escuela pública por esa riqueza...
A pesar que la tiran más abajo
los gobiernos ESPECIALMENTE DE DERECHA,
Y QUIEREN DESAPARECER ESA IGUALDAD...
Y DESPUÉS NOS DAMOS CUENTA QUE NO HAY OPORTUNIDADES DE TRABAJO
MAS ALLÁ DE LA MEJOR EDUCACIÓN...

[fran]

Remedios ha explicado en este pequeño extracto algo que parece de sentido común, la diversidad enriquece y ojalá tuviésemos todas y todos la posibilidad de elegir. Miremos a quien tenemos a nuestro lado no como un rival sino como alguien de quien aprender y compartir. Eso nos hace más vivos, más humanos. Libertad, diversidad y posibilidad de elegir. La educación desde las élites solo perpetúan sistemas desiguales, pero no diversos y los seres humanos, por suerte, no somos homogéneos ni en creencias, ni en valores ni en ideas o modos de vida.

[hamlet]

Que bonito este vídeo en el que este banco de ladrones especuladores trata de limpiar su imagen pública a pesar de que todos sepamos que son los culpables de comisiones abusivas, desahucios inmisericordes, la crisis del 2008, etc...

[adyarym]

Me parece a mi que sería ideal el respeto a la igualdad en los derechos naturales y adquiridos, la tolerancia y aprecio hacia las diferencias culturales y la unidad en el esfuerzo por alcanzar el mejor estado de bienestar para TODOS los Seres Sintientes en el mundo, sería la postura que más Salud, Prosperidad, Tranquilidad, Felicidad, Equilibrio y Paz lograría en este planeta. No somos una masa informe, no tenemos que parecernos, solamente tenemos que poder funcionar perfectamente bien trabajando por las mismas causas humanitarias. Que son: todas las causas que tengan por motivo ayudar a la vida a prosperar. Y para que haya vida, debe haber diferencias que se complementen y engranen perfectamente en la maquinaria de la existencia sin dejar de ser. La vida es rica en matices en todos sus aspectos, eso la hace ser única en cada ser a su vez y dinámica eternamente.

Para que escuchen los mexicanos a favor de "Escuela publica", no como la botarga que quiere privatizarlo

[fernandoaurelioacevedomari]

Se puede crear un mundo así, como decia Carlos marx cambiando iun solo producto cambia toda la infraestructura ...el vehiculo del nuevo milenio o VNM es un nuevo medio de transporte que no cpontamina y no congestiona, economico y ecologico del que hay el prototipo a escala y en funcionamiento que aplica las tres condiciones que senecesitan para ir desde un punto A hasta un punto B y que son: diseño, dirección y fuerza; el vehicculo del neuvo milenioo VNM es un bien público según el expediente LAT-311 de la sentencia C-750 de 2008 de la Corte Constitucional acerca de la Ley 1143 de 2007

[fannyramos]

Demasiado corto para ser tan bueno gracias por este contenido cada día estoy tan pendiente aprendo tanto me nutren más de lo que pensas, saludos desde austin texas

[fernandohidalgo]

Muy
Saludos cordiales desde Patagonia Argentina Fernando Raúl Hidalgo 3°

[jesus]

El gran problema es con el que hoy en dia la educacion viene dada con una ideologia politica, con lo cual carece de toda libertad, es decir la aprueban la ideologia politica de turno lo que se debe o no se debe enseñar, como y de que forma. y no hay una verdadera educacion holistica. La educación holística, aprendizaje holístico o educación integral es una filosofía educacional y forma constructivista basada en la premisa de que toda persona encuentra su identidad y el significado y sentido de su vida a través de nexos con la comunidad, el mundo natural y valores como la compasión y la paz. Se trata de una educación completa e integradora, que busca despertar una devoción intrínseca por la vida y la pasión por el aprendizaje.

Desde esta perspectiva la educación es considerada un sistema vivo y en constante progreso y evolución. Los principios holísticos de interdependencia, diversidad, totalidad, flujo, cambio, unidad, sostenibilidad, etc. están en la base de este nuevo paradigma educativo, cuyo objetivo es la formación integral del ser humano, una formación que supera el paradigma Newtoniano-Cartesiano de la ciencia mecánica del siglo XVII y que hoy todavía sigue primando en los diferentes sistemas educativos.

El paradigma holístico no se puede relacionar con creencias religiosas, dogmas ni rituales; como institución ideológica, dogmática y manipuladora —aunque puede incluir una visión histórica de las religiones y un estudio del diálogo interreligioso. Por su parte, la espiritualidad es algo indefectible, pues es la conciencia del mismo ser dentro del Mundo y el Universo.​ Es la naturaleza esencial del ser humano, el cual es capaz de percibirla más allá de creencias, dogmas e instituciones o líderes organizados.

La educación holística toma a la ciencia como base y reconoce el mundo como una compleja red de relaciones entre las distintas partes de un todo global. Del mismo modo, no considera tan importante el aprendizaje de teorías y modelos como el verdadero desarrollo de mentes científicas, capaces de hacer un uso inteligente y creativo de los recursos tecnológicos actuales.

[agt]

Estoy de acuerdo: la diversidad nos enriquece como personas. Eso lo sé muy bn por experiencia especialmente en lo q respecta a la diversidad cultural y religiosa. Yo creo q la convivencia fraterna con personas de distintas culturas, etnias o religiones puede enriquecerte mucho como persona y como creyente. Por eso no entiendo pq se pretende excluir a la religión de la educación si proporciona valores morales y éticos para los niños y adolescentes. Las religiones en general pueden contribuir al bn común y a construir un mundo mejor. Simplemente no hay q excluirlas de la vida pública y de tdas sus esferas, incluida la educación.

[empowerdraw]

¡Me ha encantado este video! ¿Podría usar un pequeño fragmento en uno de mis cursos de Youtube, citando la fuente?

[tsvetomirpetrov]

Protocolo I
El derecho de la fuerza. La libertad no es más que una idea. El libre pensamiento. Oro,
religión, independencia. El enemigo interior. La multitud, la anarquía. La política y la
moral. El derecho del más fuerte. El poder judío-masónico es invencible. El fin justifica
los medios. La muchedumbre es ciega. El alfabeto político. Principios y bases del
gobierno judío-masónico. Libertad, igualdad y fraternidad. La aristocracia nueva.
Calculo psicológico.

Los protocolos de los sabios de Sión
2
Hablemos con franqueza, debatiendo el sentido de cada idea y haciendo resaltar por
comparaciones y deducciones su explicación. De este modo, expondré el concepto de
nuestra política así como la de los goim.
Es de notar como el número de hombres con instintos perversos supera al de aquellos
con instintos nobles. Por tanto, la violencia y la intimidación son preferibles a los
discursos elegantes cuando se trata de gobernar al mundo. Todo hombre aspira al poder:
cada uno desearía ser un dictador; casi todos sacrificarían el bienestar del prójimo por
alcanzar sus metas personales.
¿Que es lo que ha sometido hasta ahora a esas fieras salvajes y de rapiña que llamamos
hombres? ¿Por quien han estado gobernados hasta el presente? En las primeras épocas
de la sociedad, estaban dominados a la fuerza bruta y ciega; después, se sometieron a la
ley, que en realidad no es otra cosa que la misma fuerza disfrazada. Esta consideración
me lleva a deducir que, fijándonos en la ley natural, el derecho reside en la fuerza.
La libertad política no es un hecho, pero si una idea. Una idea que es necesario saber
aplicar cuando conviene, a fin de atraer a las multitudes y despojar al partido rival. El
problema se simplifica si el referido rival se ha contagiado con las ideas del llamado
liberalismo y, por amor de esas ideas, cede una parte de su poder. Así, nuestra idea
triunfara; por ley natural, cuando uno suelte las riendas del poder, otro lo habrá de tomar
porque las masas no saben existir sin jefe. El nuevo gobierno toma el sitio del antiguo,
debilitado por el liberalismo.
Hoy, el poder de los dirigentes liberales ha sido sustituido por el del oro. Alguna vez,
gobernó la religión. Empero, la libertad es irrealizable porque nadie sabe servirse de ella
con moderación. Basta dejar al pueblo que por algún tiempo se gobierne a si mismo,
para que inmediatamente esta autonomía degenere en libertinaje; inmediatamente, nacen
polémicas que no tardan en convertirse en choques sociales: los estados se desbaratan y
pierden su importancia. Da igual que un país se agote por sus propias convulsiones
interiores o por las guerras civiles: en uno u otro caso, esta perdido, queda en nuestras
manos. El despotismo del capital esta enteramente en nuestro poder; se lo
propondremos al estado como único asidero, y habrá de sujetarse de este si no quiere
caer al despeñadero.
Si, por liberalismo, alguno quisiera convencerme de que estos razonamientos son
inmorales, yo le diría: no es inmoral que un estado proceda sin cuartel contra el enemigo
interno que socava sus cimientos, arruina la propiedad y despedaza el orden social de la
misma forma que acomete al enemigo exterior.
En un medio donde se permitan las discusiones, ningún espíritu sensato estima poder
gobernar a las masas con razones y cordura. Para evitar las objeciones, hay que seducir
al pueblo que es incapaz de reflexionar profundamente con representaciones ridículas;
la mayoría esta guiada por ideas mezquinas, costumbres, tradiciones y teorías
sentimentales. El populacho ignorante y no iniciado, así como todos los que han salido
de su seno, se sume en discusiones partidarias que le impiden toda posibilidad de
acuerdo, aun en cuestiones basadas en argumentos concretos. Las decisiones de las
masas dependen de una mayoría, casi siempre casual y momentánea; se la prepara con
anticipación, ya que, en su ignorancia de los secretos políticos, adopta disposiciones
absurdas y siembra en los gobiernos el germen de la anarquía.

[fernandoaurelioacevedomari]

Un nuevo medio de transporte nos permite un nuevo concepto urbano, la ciudad descontaminada y descongestionada solo es posible con un medio de transporte que no conntamine y no congestione y el vehiculo del neuvo milenio o VNM representa esta posibilidad ya que existe el prototipo a escala y en funcionamiento que aplica las tres condicones que se necesitan para ir desde un punto A hasta un punto B y que son: diseño, dirección y fuerza

[bernaryes]

Min. 3:18 Ya fuimos muy lejos con esta idea que le ponen el nombre de ¡diversidad!