Что ждет образование в ближайшем будущем? Татьяна Черниговская

Что ждет образование в ближайшем будущем. Татьяна Черниговская

В СПбГУ прошла первая Международная конференция «Литература, язык и компьютерные технологии LiLaC (Literature — Language — Computing: Russian Contribution)». С докладами на ней выступили представители различных вузов из России и из-за рубежа.

ОБ АВТОРЕ:
Черниговская Татьяна Владимировна - доктор биологических наук, доктор филологических наук, профессор, член-корреспондент РАО. Директор Института когнитивных исследований, заведующая кафедрой проблем конвергенции естественных и гуманитарных наук факультета свободных искусств и наук, профессор кафедры общего языкознания филологического факультета СПбГУ. Член Совета при Президенте РФ по науке и образованию.

Что ждет образование в ближайшем будущем? Татьяна Черниговская.

(Отрывок из лекции Татьяны Черниговской «Человек в цифровую эпоху: мозг и мир». Санкт-Петербург, 12 НОЯБРЯ 2022 г.).

Вся информация предоставленная на канале взята из открытых источников в интернете. Все авторские права принадлежат их законным владельцам. Если вы являетесь автором фрагмента из выпуска и его распространение ущемляет ВАШИ авторские права... Свяжитесь с нами!

[brain-and_science]

Подпишитесь на обновления канала, чтобы не упускать полезные знания!

[elenamukhina]

Благодарю Вас, дорогая Татьяна Владимировна ❤!
Порой, читая строки из биографий известных людей, задумываюсь о двойственности образования как такового.
Зачастую, мысли о духовной составляющей жизни проявляются в результате стресса, прессинга обстоятельств.
Возможно, так и произрастает восприятие истинного мироощущения.
Сформировалась развилка, преодолеть которую всё сложнее. В самой сфере образования - двойственность взглядов.
Но в живом существе математика, физика, химия взаимодействуют одномоментно. В каждом пульсе, дыхании. Для чего? Какова причина? Каков вектор приложения? Если бы знали, читали бы себя как бесконечно интересную книгу.
В нашей цивилизации потрясающе интересная наука! Это удивительные дары творческих усилий человека!
Но искать душу с помощью МРТ… Не чувствуя и не читая своей духовной работы… Суровая развилка.
Но это может быть тем самым стрессовым барьером для гениев?)

[xedndmp]

БЛАГОДАРИМ ЗА ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЕ ЛЕКЦИИ. СМОТРИМ С ВОХИЩЕНИЕМ.

[wqopplj]

Татьяна Владимировна, большое вам спасибо за ваши лекции и активную жизненную позицию.
Я сама всю жизнь посвятила школе, я учитель математики.
Своим ученикам всегда говорила, мы все разные и в каждом есть маленькое зёрнышко, которое называется талант. Вот наша задача развивать этот талант.
И очень печально, что наши чиновники далеки от обычной школьной жизни. Дети " Гугл ", наши дети должны учиться так, чтобы они могли обманывать робота, а в большинстве случаев сейчас все дети в гаджетах.
Математика - это наука новых технологий и отраслей.
Хотя вы часто вспоминаете про логарифмическую линейку)))
Значит не тесты ОГЭ и ЕГЭ нам нужны, а технологии для развития памяти, мышления и человека будущего.
Всего вам доброго.
Здравия и успехов в вашей работе.

[olgaandrievskay]

Мне кажется(может быть я ошибаюсь), что при любой системе образования, всегда найдется небольшая группа людей, которая будет развивать технологии и двигать науку дальше!Этот процесс нельзя остановить! Остальная - огромная часть человечества будет потреблять и пользоваться достижениями гениев!

[jzyvqtb]

Извечный вопрос: чему учить и как учить? Думаю, что главным содержанием образования должна стать его духовность (и в обучении, и в воспитании). Тогда, высоко духовным людям, Вселенная будет открывать знания, необходимые для дальнейшей эволюции человека и всего человечества. И тогда вопрос: чему учить и как учить исчезнет за ненадобностью.

[xxnjymx]

Согласна с вашим мнением, думаю к этому и придем

[nadezdatretiakova]

Латинский обожаю!)
Учила на филологическом))

[nadezdatretiakova]

А я считаю что до 3 класса надо давать базу потом с 6 по 9 давать дополнительные науки
Потом с 9 по 12 ребёнок выбирает в каком направлении хочет гуманитарные или техническом
Ну а потом выбирает идти в институт или нет

[Manuel_Fal_Conde]

Дело в том, что не учитывается простой факт - люди являются животными с развитым мозгом, но не небожителями.
Да, у человека есть психоэпигенетическая тяга и стремление к определенным формам деятельности, где у них будет высокий уровень выработки гормонов счастья. Но порою, сами люди не могут найти эту самую форму деятельности и несчастливы. Да, досуг, хобби в современном мире способны в большей степени затмить это несчастье в нереализации, но не полностью подавить.
Так или иначе, но человек равно как и животные поддается воспитанию и "прививанию" к определенным формам деятельности. По этой причине я считаю, что человека нужно не насильно обучать, в строгой дисциплине и иерархии, а давать некую свободу выбора предмета и формы реализации своих устремлений. Кроме того, в современном мире люди, хотя имеют множество сообществ, общественных организаций, форумов и групп, но внутри, человек очень одинок. Индивидуальность - это прекрасно, но только в совместной работе в коллективе индивидуум может чувствовать единение и общность разумов, а гормоны счастья выделяются в кратном объеме.

[muslimmuslimov]

Можно как месное самоуправление утвердить. Ведь если ненужное убрать то что останится и из этого исходить. Тоесть на что способны наши дети, к чему есть тяга у ребенка. Сейдень они ходят не за знаниями, но чтобы, чемто их занять чтобы они не сабирались в стаи. Предположим вы находите умных людей и решаетесь открыть типа возрождения молодежи, либо некое умное названия типа артек, или некого течения чтото нового. Думаю дальше уже некуда бездействовать. Если не мы то нас.

[grbylfj]

Татьяна Владимировна да квантовая механика это легчн

[LuLu]

Реформа, нововведения, эксперименты, либо крайности: элитное для выращивания вундеркиндов и соответственно противовес глупцов. Период : 2025 - 2032 и для прошлого анализа такого период : 1942 - 1949.

[larisalary]

Надо давать базовые знания и научить мыслить, надо научить добывать нужную информацию из потока льющейся, как вода из крана, информации. Естественно, что интересно данному ученику, далее студенту... надо научить пропускать ту информацию, которая не находится в зоне интереса данной науки или специальности или конкретно на какой - то момент изучаемой дисципоины (предмета) и так далее...

[omppelk]

Спасибо за просвещение. Вопрос в образовании- КАК учить? Ясно, совершенно, что современная система образования построена так, что ребенок к концу начальной школы уже просто не желает учиться. Навыками обучения никто не занимается, а ребенок только слышит, что он" должен и обязан". Дети просто перестают обращать внимание на школу, и кто как может, так и выживает...

[Odessov]

В Швеции образование позволяет делать лучшие продукты для мира

[elenabarskaya]

Черниговская подменяет понятия.
Например есть в Инглише слово "education ", а есть " edification"
Первое - это индокринация (программа/инструкции определенного уровня), а воторое накапливание (интеллектуальное, моральное или духовное совершенствование; просветление.)
Обучение какому-то алгоритму (печь пирог, шить сапог и т.д.) - это не образование. Потому что образование от слова ОБРАЗ. Это ближе к тому что в Кабале называется ORCHARD - это действительно создание образного мышления, знание двуязычия и глубокое понимание окружающего мира. В школе же обучают базовым навыкам ( писать/читать/мысли выражать ) ну плюс социализация и индокринация. Это к образованию никакого отношения не имеет.

[yxnhprp]

мы дураки, посовещались и пришли к выводу что образрвание нужно срочно менять в корне.. теперь мы дураки должны обучать людей всем премудростям жития а не как это было раньше когда умные взяли на себя право рулить всем что происходит в жизни людей в итоге мы все и дураки и умные стоим на пороге канца света вот вот друг друга выжгем за право превосходства над себе подобными.. мы дураки должны обучать людей всему тому что приведёт каждого из нас в свой собственый индивидуальный рай.. если коротко то надо всех умных выселить из кабинетов где находяться бразды правления и заселить туда нас, дураков уж мы то знаем как надо уж мы то сообразим ...

[rntilmm]

Уважаемый профессор, закончится двумя направлениями: элитарное и цифровое( для бедных) Элите не нужны образованные люди. Капитализм это всегда насилие над личностью, а если он еще возглавляется бандитами, то о чем говорить.(((