Evaluación formativa en la Nueva Escuela Mexicana

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Se analizan una serie de preguntas de los docentes en torno a cómo comprender y abordar la evaluación formativa en la Nueva Escuela Mexicana
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Sería importante que se hable más de como adaptar la evaluación formativa en secundaria, dónde los profesores(as) atendemos entre 40 y 50 alumnos por grupo, con un total de más de 200 por jornada...esto requiere mucha sistematización del proceso de evaluación...

raulvargas
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En secundaria se observan algunas cuestiones de lo que menciona, algunos alumnos no participan, no colaboran, no reflexionan? Qué se evalúa aparte de la actitud? Y con 40 alumnos como le hacemos para llevar un seguimiento acertivo y verídico, yo quisiera unas clases demostrativas y prácticas de lo que en teoría mencionan

pazgonzalez
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Gracias por su aportación, aprendizaje significativo, evaluación situada

cavila
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Buenas tardes muchas gracias por su invitación y la información que nos comparten

dulcegonzalez
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Para que realmnte tenga función la evaluación formativa se tendria que cambiar las evaluaciones universales, estandarizadas como mejoredu y más al igual que las boletas ya no se asigne un número sigue siendo cualitativa

Elfortnitero
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Deben unificar criterios todos los que están inmersos en la orientación de la NEM.
Muchos alumnos asisten a la escuela sin interés de aprender, ni de estudiar.
En la evaluación formativa se necesita el compromiso de ellos. Hay que hacer una publicidad motivadora para que el pueblo mexicano modifique su creencia respecto a la educación y la escuela. Se necesita q sea más participativo, activo en el proceso de aprendizaje.

Es bueno el propósito de esta evaluación pues pretende que nos enfoquemos al logro de los aprendizajes para un desarrollo integral, pero hace falta educar en este sentido al pueblo mexicano y para ello, considero que la publicidad motivante para lograr su participación y compromiso es fundamental. Ayudaría mucho a los docentes.

Hay que observar las secundarias y la preparatorias principalmente para que conozcan el entorno social en el que laboran los docentes. Mis respetos!!! Existe un ambiente contrario al deseo de aprender. Nos son todos los alumnos, pero sí una gran cantidad.

Actuemos como sociedad para lograr la mejora de la educación en México, si se puede!!!

rosasep
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A mí gusto mucho el énfasis que le dan y es lógico a partir de lo que dice la maestra es para construir tu concepto

teresasillasgonzalez
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Gracias por compartirnos de su gran sabiduría

delfyolivares
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Me gustaría verlos en acción y de allí aprender. La teoría es muy bonita mas cuando la romantizan😀😀

samyquiroga
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cuál es la página o canal donde se pueden ver las charlas que la Dra Erendira comenta

analuisasanchezcanto
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Porque siempre ejemplifican con preescolar y primaria. Se olvidan de secundaria

victoriahernandezgiron
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Doctora Eréndira, el tiempo del eterno presente se dice AHORA y no AHORITA, gracias por tomar nota y superarte. Ánimo 😊

josetorreslopez
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Creo que no es lo mismo realimentación y retroalimentación... Hay que checar.

Dulces
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Al final es crear 8na evaluación formativa para que nadie repruebe.

Matedesecu