«Я не ставлю плохие оценки». Шалва Амонашвили

preview_player
Показать описание
0:00 Начало
1:15 «В школе я учился на двойки»
7:11 «Девочка плакала над тетрадью. И я выбросил красную ручку»
13:52 Защитил диссертацию и отказался от ее выводов
18:01 «Мои дети учились в экспериментальной школе»
26:29 Школа и воспитание личности
39:44 «Открывается дверь и учителю дают кошку»
43:23 «Учителям стоит набраться смелости»

В школе учился на двойки и поступил в лучший вуз Грузии, защитил диссертацию по педагогике и сразу же отказался от ее выводов, открыл для сына экспериментальный класс — все это о Шалве Александровиче Амонашвили, докторе психологических наук и профессоре, создателе гуманной педагогики. Анна Данилова беседует с ним в рамках проекта «К доске!».
Спасибо, что посмотрели выпуск до конца!

Не забудьте подписаться на наш канал и включить уведомления

#Правмир
Рекомендации по теме
Комментарии
Автор

0:00 Начало
1:15 «В школе я учился на двойки»
7:11 «Девочка плакала над тетрадью. И я выбросил красную ручку»
13:52 Защитил диссертацию и отказался от ее выводов
18:01 «Мои дети учились в экспериментальной школе»
26:29 Школа и воспитание личности
39:44 «Открывается дверь и учителю дают кошку»
43:23 «Учителям стоит набраться смелости»

pravmir
Автор

Дорогая Анна, благодарим за интервью с этим прекрасным педагогом!

Наталья-яит
Автор

Побольше бы таких учителей, дети были бы добрее и общество менялось в лучшую сторону. Это Сенсей!

АлинаШульга-ся
Автор

Удивительно чистая, красивая, искренняя речь грузинского советского педагога.

Nata-kwux
Автор

Слава Богу 🙏, голос разума с 90 летним опытом

ivanrevkov
Автор

Именно оценки и изменение отношения к ним благодаря мудрому учителю стали мощным мотиватором к изменению себя, желанию учиться лучше, стараться...
Так зачем же от них отказываться!?

Елена-эоц
Автор

Метод зелёной ручки, это акцент на сильных сторонах ребенка, это поднятие его веры в себя!

Nata-kwux
Автор

Очень крутое интервью и новый взгляд на вещи!

maverikfamily
Автор

Главное то что учительница научила его любить детей. А ручки какого цвета или оценки - это вторично. Ребенок может пережить любое наказание, если чувствует что твоя любовь сильнее.

Надежда-пбп
Автор

Перенеся эксперимент ( обучение детей с 6 лет) на массовую школу-произошло самое страшное-неучитываются психофизиологические особенности ребенка 6 лет и его ВВД. Шестилетки и семилетки обучаются в одном классе по 26-28 человек, продолжительность урока 45 минут, + в классе дети с особыми образовательеыми потребностями. Результат: психологический перегруз и потеря интереса к обучению, нежелание идти в школу. Шестилетки особенно заметны в 6-7 классах по сравнению с семилетками у них хуже успеваемость, быстрая утомляемость, отличия в физическом развитии.

tamarastepanova
Автор

У сына учителя не использовали красную ручку, потому что не проверяли тетради. Поэтому сын не знаел про свои ошибки, не работал над ними. Потом появились двойки за контольные. Пришлось мне браться за красную ручку, чтобы исправить ситуацию. Оценки улучшились😊

Елена-эоц
Автор

Я Вас так ждала а Оренбурге, но не случилось...

ТатьянаАбросимова-жп
Автор

И где сейчас это всё? Школа сейчас - это полная противоположность. Никакой гуманной педагогики!

elenaperez
Автор

Что сказала ему учитель в ухо, так и не поняла?

elenaperez
Автор

ПОПУЛИЗМ, да и только... Всё намного сложнее в реальной жизни. В их эксперементальную школу попадали единомышленники, кому этот подход подходит, частные случаи... Если рассматривать всеобщее образование, то всё это слабо или вообще не работает. Отппавить бы этого заслуженного педагога со своими методами в какой-нибудь провинциальный рабочий район, где много неблагополучных семей, трудных подростков, да посмотреть на результат...
Сытый голодного не разумеет.

Елена-эоц
Автор

Ну правмир, вы вообще скатились! Приглашать на ПРАВмир этого рериховца, врага православию!

mariafet