Как объяснить ребенку умножение? Простое объяснение умножения. Как решаются задачи на умножение?

☝ Кстати, приготовила для вас еще несколько видео по этой теме. Посмотрите их, я очень хочу, чтобы вы лучшее ее усвоили 😉

=============================================

Здравствуйте, друзья! Сегодня у нас видео про Решение задач на умножение. Мы поговорим о том, как объяснить ребенку умножение. И обсудим, как решаются задачи на умножение. Так же я расскажу о том, что умножение особый случай сложения, и какой включает смысл действия умножения. Если вы не знаете, как правильно объяснить ребенку умножение, то смотрите это видео до конца. Мы буде разбирать решение задач на умножение и деление. И для вашего ребенка задачи на умножение для начальных классов не будут представлять сложности. Надеюсь это видео как объяснить ребенку принцип умножения поможет вам разобраться как решать задачи на умножение для начальной школы. Ставьте лайк, если это Простое объяснение умножения вам понравилось. И делитесь этим видео с другими.

=============================================

👩‍🏫 Видео было полезным?

👍 Поставьте лайк этому видео. Так я буду знать, что интересно именно вам и с удовольствием раскрою больше секретов ☀

📢 Мои хорошие, поделитесь этим видео со своими друзьями. Давайте вместе сделаем этот мир счастливее. 🙂

=============================================

Подписывайтесь на меня в социальных сетях. Там будет новый материал, которого нет на канале. Пишите мне комментарии, я буду рада ответить на ваши вопросы 😊

[vlg]

спасибо смотрим с дочкой ваши видео .Очень помогает!

[xeidogh]

Спасибо вам. Сама с первого взгляда знаю как решить ту или иную задачу а вот внуку объяснить не знала как. С вами теперь будет легче.

[zollov]

просто умничка, Ирина Александровна!!!

[tqtqhzs]

Вы новерное учитель просто от Бога. ... Таких бы учителей как вы по больше

[konstantinsalnikov]

Да ладно пауки, главное что не полтора землекопа!

[TheSwissgolden]

Нажаль у мене не було такого педагога, щоб настільки просто і ясно пояснив такі речі.
Дякую за Вашу працю Ірина Олександрівна! Дуже корисний контент!

[kxlooil]

Спасибо за доступное объяснение. Сыну 9 лет, как только я озвучила задачу, он мне ответил, что у пауков не 6, а 8 лап! А я, на всякий случай, погуглила )))

[gymfwro]

Ирина Александровна! Спасибо за Ваши видео! Очень помогают! Ждём

[ewbyrzi]

Спасибо большое за видео, прекрасное объяснение темы!!!

[lmiutfd]

Вы многое правильно объясняете. Однако, 6+6+6+6+6 = 5 * 6, читается как "пять шестерок". Через несколько лет ребятишки перейдут к алгебре. А там они увидят, что а+а+а+а+а = 5а. Заметьте, не а5, а 5а. И далее, если в выражении 5а, а=6, то 5а=5*6=30, где "5" - это МНОЖИТЕЛЬ (он всегда стоит стоит на первом месте) - число, которое показывает сколько одинаковых слагаемых нужно сложить, чтобы получить данное произведение. А МНОЖИМОЕ (он на втором месте стоит в выражении), это то самое число, которое складывается само на себя. И количество множимых равно числовому значению множителя. Задача, над решением которой в интернете спорят, по-моему, и по сей день. " Фермер продал на базаре девяти покупателям по 2 л молока каждому. Сколько литров молока продал фермер?" Ученик написал решение 9*2л=18л. Учитель зачеркнул решение ученика и написал своё решение - 2л*9=18 л. и поставила ученику "3". Вопрос: за что "тройка"? Чтобы понять, какое из решений правильное, перейдем к таблице умножения. К этой задаче подходят две строчки из таблицы умножения, а именно: 2х9 (девятая строчка второй колонки таблицы умножения) и 9х2 ( вторая строчка девятой колонки таблицы умножения). Итак, 9х2 и 2х9, произведения одинаковы. А что разное? Эти выражения описывают разные события! 9*2 описывает событие, где участвуют девять двоек, т.е. 9*2= 2+2+2+2+2+2+2+2+2+2. А выражение 2*9 описывает событие, где участвуют две девятки - 2*9=9+9. К нашей задаче подходит 9*2 - 2л+2л+2л+2л+2л+2л+2л+2л+2л =9*2л=18л. Итак, 2л*9= 18л - смотрится не плохо, однако, 9*2л - смотрится логично. Это мое мнение.

[EmigrarconAna]

Спасибо, Дочке 7 исполняется, впереди умножение .Искала по поисковому запросу, и это-то, что надо .

[DUHESKA]

Очень полезный и интересный урок. Спасибо.

[RaziyatSultanova]

Мы ходим в первый класс. И действительно самое главное это правильная подача.

[vnwfpgz]

Обьясняете понятно, а самое главное это голос ! Заслушиваешся

[natalyushenina]

Ирина Александровна, а мы рисуем прямоугольник, делим его на клетки, раскрашиваем карандашами то, что на что должно быть умножено. Это с маленьким. А сейчас старшего спросила, как ты выучил таблицу умножения? Он ответил: я её и не знаю. Задала 5 вопросов, про "шесть на восемь" и т. п., ответил на автомате, еще не проснувшийся. Все правильно. Квадратики сработали :)

[IrinaJurcikova]

Какое прекрасное объяснение!!! И как же мне не хватает таких объяснений в современной заумной школе...

[marynah.]

Случайно Вас нашла сегодня. После первого видео - like и подпись !!!

[rozmary]

Мощно!.. а я и не задумывалась об этом. Да, а эти 'лапки' на каждом шагу.... ))

[Ksusha_fresh]

Вы хороший учитель, продолжайте снимать! 😁😊

[gvmtnkn]

Здравствуйте, Ирина Александровна. Ваши видео помогают выжить родителям в условиях дистанционного обучения. Спасибо вам огромное за помощь. Дочка заканчивает первый класс. И в связи с этим пришёл вопрос, на который хотелось бы получить ответ именно от вас. С какими знаниями должен закончить ребенок 1 класс? На что обратить внимание родителям? спасибо